1樓：匿名使用者
有些詞一詞多義，比如新人，可以指初入門的新手，也可指剛來的人，可以指新婚夫婦，有時專指新娘。必須聯絡上下文才能正確理解
2樓：翠柳清茶
就是指要結合具體的「語境」來分析、理解、弄懂該詞語的確切含義。
3樓：疏謐辰苦榆
成語名稱：鬚髮皆白
成語發音：xū
fàjiē
bái成語釋義：鬍鬚頭髮全都白了。指回年事以高。
成語出答處：明·施耐庵《水滸傳》第二回：「那太公年近六旬之上，鬚髮皆白，頭戴遮塵暖帽，身穿直縫寬衫，腰繫皁絲絛，足穿熟皮靴。」
4樓：冉興有求酉
無法自已：
指無法控制自己（的思鄉之情）。
已：停止
輕紗翼薄：紗很輕很薄，像翅膀那麼薄，這裡指思鄉之情就像天空中瀰漫的薄薄白雲一樣在自己的心裡久久不能散去
5樓：匿名使用者
上文是什麼啊？您也得出上文，我才好解釋下文啊！
6樓：匿名使用者
上文是什麼啊？怎麼看不到，沒有上文怎麼解釋呀，記得下次問題您得出上文，別人好解釋下文啊！
7樓：豆品姜河靈
麓麓lù(1)
(形聲。從林,鹿聲。本義:生長在山腳的林木)麓,林屬於山為麓。--《說文》。
按專,山足大林也。
麓者屬,林之大者也。--《水經注•漳水》注林麓川澤。--《禮記•王制》
掌攻草木及林麓。--《周禮•柞民》
林衡每大林麓。--《周禮》。鄭玄注:「竹木生平地曰林,山足曰麓。」
(2)古代主管山林苑囿的官吏
麓,守山林吏也。--《說文》
主將適螻而麓不聞。--《國語•晉語》
(3)山腳
瞻彼旱麓,榛楛濟濟。--《詩•大雅•旱麓》
如:山麓
常用詞語:
麓原:山前侵蝕平原。一種起伏不大而寬闊緩斜的基岩,位於乾旱區或半乾旱區中較陡坡的山腳下,通常表面蓋著一層薄的
礫砂沖積層,是一個侵蝕面,和沉積性的山麓沖積平原不同。
聯絡上下文理解詞語的方法
8樓：駭客狂刀
首先要認真閱讀文章，瞭解文章表達的意思，然後推斷詞語在文中預表達的思想
9樓：不拋棄長相守
首先解釋詞的本意和表達效果，然後代入語境具體分析。再根據上下文的情節和全文主旨，分析這個詞能表達作者的什麼心理活動或者思想感情。
聯絡上下文解釋詞語「苗壯挺拔」
10樓：匿名使用者
苗壯挺拔：苗，禾苗，壯：肥沃，壯實。形容禾苗長得非常壯實挺拔。
苗壯挺拔:míao zhùang tíng bá造句：今年是一個豐收年，田裡一片苗壯挺拔的景象。
所有的莊稼鼓勵飽滿，苗壯挺拔。
怎樣聯絡上下文理解詞語的意思？
11樓：更好的賣家
一、根據詞語所屬的語言環境，把難懂的詞語換成其他詞語。如果在特定的語言環境中，語句的基本意思不變，那麼就說明這個替換的詞語與原詞意思相同或相近。例如，「竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。
」對「頃刻間」一詞的理解，可以想一想，把「頃刻間」換一個詞，看是否能講得通，這樣會很自然的想到「突然間」「一轉眼」「轉瞬間」，問題就解決了。再如，「在微風中，在陽光裡，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著。」這句話中對於「掠過」一詞的理解，我們可以通過反覆讀這句話，通過琢磨、思考，很自然地想到「飛過」。
接著想：「怎麼樣的飛過。」便很容易想到：
「很快的飛過。」
二、想象語言環境所描述的當時的情景，在上下文中理解詞語，即我們通常所說的「悟」。」例如，「手中的榆錢吃完了，你會把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然後想方設法爬上牆頭，騎著樹杈，在枝葉的遮蔽下吃個夠。」在理解「想方設法」一詞時，可想象孩子們為了吃到香甜可口的榆錢，不怕牆高，想盡一切辦法爬上牆頭，不管用什麼辦法，一定要爬上牆頭，因為那誘人的榆錢正等著他們去摘呢！
那麼「想方設法」一詞的詞意便迎刃而解了。再如，「巨人冷得縮在屋子裡，苦惱地望著窗外荒涼的花園，他不懂春天為什麼來得這麼遲。」理解「荒涼」一詞，我們要進入情境之中：
「巨人的花園原來是十分迷人的，那我們看，巨人花園現在變成了怎樣的景象？」答案是：「冬天時的荒涼景象。
」接著讀出相關的語句。」生讀關於荒涼景象的語句。思考：
「用自己的話說一說，巨人的花園現在變成了什麼樣？」答案1：「不像春天那樣富有生機了。
」答案2：「冷清清的，沒有人去。」答案：
「荒涼的意思就是『巨人花園裡花草樹木沒有生機，冷冷清清的沒有人來。』」
三、對有些詞可以先進行拆字解詞的方式進行對該詞的解釋。例如：「巨人冷得縮在屋子裡，苦惱地望著窗外荒涼的花園，他不懂春天為什麼來得這麼遲。
」在理解「苦惱」一詞時，可拆字來解釋，思考：「『苦』什麼意思啊？」答案：
「痛苦。」再 想：「那『惱』呢？
」答案：「煩惱。」繼續想：
「連在一起怎樣解釋呢？」答案：「痛苦煩惱。
」思考：「巨人的花園變成了冬天時的荒涼景象，他一點辦法也沒有，他的心情怎麼樣啊？」答案：
「他的心情很痛苦，也很煩惱。」思考：「課文就用一個詞來概括巨人當時的心情，什麼詞啊？
」答案：「苦惱。」
四、詞語的上下文中往往就隱含著對該詞語的解釋。例如，「清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩，真像一串串晶瑩的玉莢。」這段話中的「晶瑩」一詞不易理解，我們可著重理解「榆錢亮晶晶、綠瑩瑩的樣子像晶瑩的玉莢」，那麼很自然地便會理解「晶瑩」的意思了。
再如，「『外公，傘歪了。』外公抬頭望了望，笑眯眯地說：『沒歪呀。
』我困惑了：『怎麼，明明是歪向我這邊了呀！』外公笑而不語。
」對於「困惑」一詞的理解，如果讀書經驗豐富了，會發現後面一句話便是對這個詞的很準確的解釋。思考：「傘歪了嗎?
」答案：「傘歪了。」思考：
「那外公卻說傘沒歪，我當時怎麼了?」答案：「很不明白。
」思考：「對哪件事不明白？」答案：
「丹丹說傘歪了，外公卻說傘沒歪，丹丹對這件事不明白。」思考：「於是課文就用一個詞來概括，是什麼呢？
」答案：「困惑。」就這樣反覆思考，以及課文的提示下，很容易聯絡上下文理解了「困惑」一詞
12樓：匿名使用者
我老是搞不懂什麼叫聯絡上下文理解詞語的意思，聯絡上下文理解詞語的意思和理解詞語的意思有什麼不同，怎樣聯絡上下文理解詞語的意思？如：內蒙古大草原一馬平川。
該怎樣聯絡上下文理解「一馬平川」一詞的意思？如果要你理解詞語的意思，就該怎樣理解？
浩瀚無邊聯絡上下文解釋詞語
浩瀚無邊 拼音 h o h n w bi n 解釋 形容廣大，無邊無際。例句 小鳥對青蛙說 天空浩瀚無邊，比水井大多了。學習教育學的意義是什麼？談談學習教育學的認識 意義?25 學習教育學有什麼意義？教育學的意義就是 揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。教育學的研究物件是人類教...
聯絡上下文，理解「不想佔便宜的人，生活也不會讓你吃虧！」這句話的含義
當你保持一顆平靜的心，不向他人索取而是奉獻時，生活總會眷顧你。萬物的有平衡，你做了會有回報也許形式不同也許不是即時的，會是遲來的，你回得到什麼你也要付出相應答的代價，你的努力不一定成功是因為你所取的成功的尺度太大其實無形之間你已經得到小小的成功了。同樣道理，佔便宜的得心應手看起來得到的方面可是，你失...
「他好像把身邊的軍官完全忘了。」聯絡上下文，句子中的「好像
好像 不能去掉bai。du看起來 好像 忘了zhi，其實這是在dao 麻痺敵人，既進一步讓敵人版確信權自己是一個不懂事的小孩，又為後面同游擊隊聯絡做準備，學夜鶯唱，學杜鵑叫 以便後來他用不同的鳥叫聲同游擊隊聯絡時不致引起敵人的懷疑。不矛盾，好像是其懷疑作用的，完全是誇張的手法，就是說他就是覺得身邊是...