1樓：我是龍的傳人
一、《坐在最後一排》中的排比句是：e69da5e887aa62616964757a686964616f31333366303665
每當她帶著清香的氣息悠悠離去時，每當她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時，每當她那滿含笑意的目光注視著我時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂。
二、附原文：坐在最後一排
上小學時，我一直是個非常自卑的女孩子。因為醜，因為笨，因為脾氣倔強、性格孤僻，沒人願意和我一塊兒坐。老師只好把我安排在最後一排。
坐在最後一排的幾乎都是調皮的男同學，我和他們無話可說。想要聽課卻又看不清黑板上的板書，只能呆滯地盯著黑板，做一些毫無意義的遐想——我從小就是個腦袋裡充滿怪念頭的人。比如說：
梅花為什麼叫梅花？我若是梅花，會是白梅還是紅梅？
五年級時，新來的班主任是年年輕的女教師。她紅襯衣白裙子，齊耳短髮，模樣甜甜的。
「我叫白明，倒著讀就是『明白』，也就是說對每個同學的情況我都能知道得明明白白。」她微笑著自我介紹。
我不屑地瞧著她。她真有那麼大神通？她會知道我是近視眼嗎？她會知道我不想坐在最後一排卻倔著性子坐最後一排嗎？她會知道……
沒想到過了幾天，她競真的注意到了我。
那天語文自習課上，同學們都在做練習，我也攤開練習冊假裝做起來。其實我除了做些造句、看圖作文之類適合我胡亂發揮的題目外，其他的根本懶得做。正拿著筆胡思亂想，一隻手伸過來抽走了我的練習冊。
我一驚，這才發現白老師已經站在我身後。「小腦袋瓜子想什麼呀？」她親切地彈了彈我的腦殼。
從未享受過如此「禮遇」的我禁不住心頭一暖，但還是老老實實地趴在桌上，膽怯地聽著她翻閱練習冊的聲音。
過了世界上最漫長也最短暫的幾分鐘。我畏懼地等待著習慣的嚴厲批評，卻驚奇地聽見她輕柔的笑聲。
「這些句子都是你自己寫的嗎？」
「嗯。」
「非常好，很有想像力。『花骨朵兒們在樹枝上聚精會神地傾聽春天』，多有靈性啊。可你為什麼不說『傾聽春天的腳步』呢」？
「有時候，春天來是沒有腳步的，是披著綠紗乘著風來的。」第一次受到如此嘉獎，我頓時大膽起來。
她沒有說話，走上了講臺，以我的練習冊為範本講起造句來。那半個小時是我上學以來第一次感覺快樂和幸福的時刻。
這天夜裡，我把沒做的習題全部認認真真地補上了，通宵未眠。
以後的日子裡，白老師特別注意查閱我的練習冊和作業本，關切地詢問我其他課的成績，還抽空給我講一些淺顯的文學知識。每當她帶著清香的氣息悠悠離去時，每當她彎下腰挨近我低低地和我說這說那時，每當她那滿含笑意的目光注視著我時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和歡樂。我這才發現，我以往的憤憤不平和自暴自棄是多麼無知和愚蠢。
我的虛榮和脆弱讓我受到的傷害是罪有應得，因為我從來就沒有引以為榮的值得驕傲的資本！——我這樣的學生，其實只配坐最後一排。
在我笨拙勤懇的努力下，我的各科成績竟然進步很快。可由於眼睛近視看不清板書，也給學習造成了一些障礙。但我沒有告訴老師，我問自己：「你有什麼資格向白老師提要求？」
一天，白老師來班裡旁聽數學課，因為沒有課本，便和我坐在一起合看。「這是7，不是1……這是8，不是3……」她輕聲地糾正著：「怎麼抄錯這麼多？你近視？」
我沒有說話，眼淚竟大滴大滴落下來。
幾天後，白老師宣佈要進行語文測驗，一向對考試毫不在意的我禁不住躍躍欲試，積極地忙碌起來——最起碼要比以前考好點哪！
公佈成績的那一天終於來了。「第一名，喬小葉……」
天哪，我是第一名！
我被震住了。
「喬小葉進步非常大。她坐在最後一排，眼睛還近視，可她不怕困難，努力進取，終於取得了優異的成績！誰能和喬小葉換個座位？」
好幾個同學站了起來，一陣忙碌後，第一排當中的座位空了出來。我懵懵懂懂地在那裡坐了下來。
「希望大家向小葉學習。要知道，這世界上有最後一排的座位，但不會有永遠坐在最後一排的人。」
我的熱淚洶湧而出。
三、普及一下排比句的知識：
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
2樓：匿名使用者
《坐在最後一排》排比句：
每當她帶著清香的氣息在我身後停下時，每當她彎下腰接近我低低地說話時，每當她帶著微微的笑容慢慢離去時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。
3樓：love水晶乳酪
五年級上第四課《bai坐在最後一排》排du比句有：
1、因zhi為dao醜，因為笨，因為脾氣倔內強、性格孤僻，沒人願容意和我一塊兒坐。
2、每當她帶著清香的氣息在我身後停下時，每當她彎下腰接近我低低地說話時，每當她帶著微微的笑容慢慢離去時，我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。
4樓：留一段清香
每當她帶著來清香的氣息在我身後停源
下時， 每當她彎下腰接近我低低地說話時， 每當她帶著微微的笑容慢慢離去時， 我都感到從未有過的緊張、激動、慚愧和快樂。
這就是排比句
5樓：秋至露水寒
沒有讀過這篇文章
無法告知請理解
6樓：哎一隻蜻蜓
喬葉 喬葉，女復，生於1972，漢族。河
制南省修武縣人，2023年開始發表文學作品。河南省文學院專業作家。 中國作協會員。
魯迅文學院高研班第三期學員。出版散文集《孤獨的紙燈籠》《坐在我的左邊》《自己的觀音》《薄冰之舞》《在喜歡和愛之間》《迎著灰塵跳舞》《我們的翅膀店》等，出版長篇**《我是真的熱愛你》。獲首屆河南省文學獎及第三屆河南省文學藝術成果獎青年鼓勵獎。
怎麼學習語文
7樓：手機使用者
死記硬背！多做筆記就可以了，而且腦袋要活，語文的答題是活的！
學習語文
8樓：匿名使用者
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！
9樓：水在遊
注意身邊的，包括同學朋友電視廣播等。
你不會的就加僅學，直到會。
我就是這樣的。
10樓：楓香的秋
腦子靈活,才能學好語文
11樓：
很容易啊，只要你肯用功．
12樓：福克斯魔杖
如果你以後想從事的職業不是語文老師，我可以告訴你，作為一箇中國人語文根本就不用學。
我是一名剛剛高中畢業的學生，我從初三到高三的四年，一節語文課都沒聽，我有兩個朋友也和我差不多。我們上語文課時嗑瓜子，打撲克，罵人，有時還抽菸，喝酒，聽***。但是高考時我語文得了120多分，滿分150.
我的朋友也得了110多，學校的實驗班學生也就最多130分。
只要記住在考試時，再不會做也要一個題不落的都答上，作文一定要寫滿。
語文就不用學了！！！！！
13樓：一湖殘荷
沒什麼特別的，多留意，多記點就可以了，最簡單的，多讀點宋詞應該可以速成。
14樓：蘇繁天才
背一下詩詞就好了,無聞不害死什麼很難學的東西,騎馬比數學簡單
學習語文需要什麼？
15樓：易淑英旗昭
語文主要考查的還是文學素養（像詩詞解析、閱讀、作文還有仿句、煉句、
個人觀點之類）、基本文字知識、資訊提取能力。教材再怎麼變這個是不會變的。所以語文是不可能快速提高的，還是重在積累啊。
現在是放假時間，lz應該早做準備：first：早上不妨背背古詩詞，最好是有解析的那種；second：
讀讀那種給人思想啟發的散文，當然，最好還是有簡析的，這樣能理解作者的真正寫作意圖，讀後自己思考下再看簡析，多讀幾遍。看到值得記得句子可以背下來抄下來；third：沒事的時候看看漢字字典、多記點生字成語；課本上應該背的詩也要背下，不然以後會發現很難弄；fouth:
讀讀報紙看看社會新聞，要反思，得出自己的見解，積累多了對寫作很有好處,而且說不定某件事會影響你的人生觀價值觀，更清楚的認識社會。
8過，如果lz是個很懶很懶很懶的人，就買套試卷做吧，每天一張，總結答題技巧，練練題感。ps：作文絕對不可以不寫。
這就是我的建議，呵呵，比較長。放假的時間有半個月吧，定個時間表，計劃表，自我監督下。千萬不要心急，堅持堅持堅持，肯定會成功的。
五年級第一學期第四課好句五年級上冊語文裡第4課我的長生果裡的好句子和理由為什麼查不到
最難忘記那次夢見在一座紫色的山巒前看日出 他原來必定不是紫色的，只是翠嵐映著初升的紅日，遂在夢中幻出那樣奇特的山景。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。我讀得很快，囫圇吞棗，大...
五年級語文第四課課文內容
下學期的是把鐵路 修到拉薩去 把鐵路修到拉薩去！2001年10月18日，藍天白雲下的風火山，銀裝素裹，分外妖嬈。工地上彩旗招展，數百名身穿橘紅色隊服的青年突擊隊隊員 數十臺大型工程機械嚴陣以待。隨著一聲令下，陣陣爆破聲響徹雪域高原，風火山隧道開鑿了。一條長長的 鐵龍 從柴達木盆地深處的工業新城格爾木...
五年級上冊語文第四課小練筆作文怎麼寫不少於
書中自有 屋,這一小段名言談舉止 我來回答關於五年級15課的小練筆作文300字 小學五年級上冊語文書的第三課的小練筆的作文怎麼450字 走遍天下筆為侶 如果讓你獨自架舟環繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你內會選擇哪一樣?容一臺膝上型電腦,一個收音機,還是一本有趣的書.如果你問到我,我會毫...