1樓：莣ㄋ那承諾
沒 看 懂 額...
2樓：可愛小小公主
是..............是......................是......................
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呃，我也不e68a8462616964757a686964616f31333262363039知道呵o(∩_∩)o
我是一名初三學生，我初一到初二成績都不錯，老師眼中我一直都是個好學生，很聽話，比較放心 10
3樓：七分齋
我覺得題主你有一個很大的問題，就是缺乏溝通的渠道。建議題主養成每天記日記的習慣。記日記的時候，可以記每天發生了什麼重要的事情，但更重要的是，要記下自己的心情和想法。
對性格內向的人來說，記日記可以讓自己舒緩一些壓力。另外，也要與同學們多溝通。建議題主和與自己性格相似的人多交流。
我要送給題主四個字：順其自然。當自己擔心這擔心那的時候，不要刻意地去控制，讓你的情感順其自然地去發展。
這樣做的一個結果就是，你會發現，當初擔心的事情，九成以上都不會發生，情感上的波動會慢慢自己舒緩下來。
正確認識內向的性格。確實，內向性格的人會反應比較慢、較少說話，但他們的優點也很明顯，比如做起事情來認真仔細，能夠關注到別人關注不到的細節，更有耐心，且思維嚴謹，直覺性強，推理能力強，具有較強的遇見性。而且內向型的人看問題比較客觀（你說自己對答案「不太確定」，這不也是客觀的表現嗎？
）。外向型的人這些都是不具備的。因此，也要樹立起對自己的信心。
4樓：傑哥
我初一初二天天玩，初三快中考了才讀書，中考都有760，中考真的不難，認真看一天就能提高一個檔次，不用太大壓力，我現在高三了都不緊張
做一個教師究竟有多辛苦？
5樓：李文林李倩
做一個老師究竟有多辛苦。如果你不接觸這個老師，這個行業你沒有做過？老師，你不會指導老師究竟有多辛苦。
我本身就是一個老師。該說從早上六點鐘到晚上十點鐘，這個時間也是隨時都要去教室。從早上起床，學生開始晨讀，早讀早操。
早飯。到。大掃除。
然後到上課一天下來，你就是個腿，你就是轉個不停。到晚上學生睡覺就寢。一天工作。
15個小時以上。特別是當班主任特別辛苦。孩子的生活飲食起居。
孩子的思想。都要老師去操心。
6樓：匿名使用者
我覺得作為教師還是非常辛苦的，又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策，不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢？
我覺得作為教師還是非常辛苦的，又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策，不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢？
我覺得作為教師還是非常辛苦的，又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策，不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢？
我覺得作為教師還是非常辛苦的，又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策，不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢？
我覺得作為教師還是非常辛苦的，又只是高中的文科教師要隨著每一年的政策，不斷的去豐富自己的知識。然後要背張翰批改作業。彭娘特別皮的學生還有人呢？
7樓：五月
作為一名教師是非常幸福的，每天要備課做課件，而且
還要被學生做學生的思想工作，與家長溝通批改作業，而且還要參加學校的各種活動教研活動。從早上上班7:30到校，到晚上4:
30之後才算結束，而且有的時候還會把教案拿到家裡去背課件拿到家裡去設計。
8樓：米飯
我主要想說當班主任真累~
9樓：雪山爬蟲
做一個教師很辛苦的。
特別是畢業班的教師。簡直操碎了心。
每天六七點就要去學校了。然後要批改作業 瞭解學生的學習情況，還要準備測試試卷。
每天晚上要備課，還有關注問題學生的發展。非常辛苦的。
10樓：子車浩槐
不知道提出這個問題的人是何種身份。
如果是其他行業的，或者是家長，我可以理解為，對老師的關注和關心；
但如果本身便是教師，我便覺得，有些矯揉造作了。
我當然知道教師的辛苦，因為我便是一位教師，一位長期擔任班主任工作的高中教師，親身經歷如何不深刻！但我也知道，很多其他行業也很辛苦，但他們沒有說辛苦，為何我們教師非要把自己的辛苦拿出來晒？
難道我們說自己很辛苦，就能漲工資？難道我們說自己很辛苦，別人便都相信？難道我們說自己很辛苦，別人便會認可？
難道我們是說自己很辛苦，別人便會理解？會因此增加一絲對老師的尊敬？並不會，反倒會因此招致更多的指責和謾罵；認為我們另有企圖，認為我們貪心不足，認為我們養尊處優卻不知足，認為我們無病呻吟……
為何非要把平常普通應該本然的事情，拿出來說道？辛苦就辛苦，正如冷暖自知一樣，我們自己知道就行了，何必要到處說，然後惹一身非議和質疑？
教師有多辛苦？我們自己知道就行了，不就是早上到學校早點、晚上下班晚點，早七晚
九、一天工作十多個小時、一週工作時間60多個小時的嘛；而且這六十個多小時的時間裡，還有吃飯、休息、如廁等時間，不多，真的不多。本科畢業，工作七年，大學時的一頭黑髮，如今鬢已星星。
教師有多辛苦？我們自己知道就行了，粗略劃分工作內容，也就教學工作和班主任工作。教學是本職，臺上十分鐘，臺下十年功，只要對自身要求高，備課時間可以無限投入。
而班主任工作吧，其實也沒啥，需要24小時隨時待命，隨時迴應家長不分時段的**和各種命令保姆式的要求；責任無限，說明班主任工作很重要啊；一個月幾百塊錢的待遇雷打不動，奉獻多彙報少，說明班主任工作很崇高，很神聖啊！有這麼高的帽子帶著，很知足啊，完全可以抵消生活窘迫的尷尬。
可是，如果我們總是侷限在自己的圈子裡自愛自憐，我們會越發覺得自身受了天大的委屈，會越發因為得不到別人的理解和認可而自怨自艾。只有當我們走出自己的圈子，多去體驗交流，我們才知道，辛苦不辛苦，有多辛苦，得看對比；就像幸福和不幸一樣，都是對比的產物。
更重要的是，如果我們真心喜歡這一行，我們總能找到讓自己開心、幸福的理由，即便是遭受委屈、不公、指責、誤解，我們也能找到理由讓自己堅持下去，與之相比，辛苦算什麼？
11樓：最愛夢醒
委屈一：學生
的分也是老師的「命根」
常說「分分分，學生的命根」，其實分數也是你的命根。一張卷子，一個分數，就是你這一學期或一年的奮鬥結晶。如果你的運氣好，碰上一幫天資還不錯的學生，那麼，也許還能獲得不錯的成績。
若手氣奇差，遇上很差的班級，那麼，你這一年，就算是被分數綁架了。
因為這意味著你要將所有課餘時間，都用來抓後進生。若碰上把分數看得比天大的領導，就遭殃了。領導會以各種方式暗示你，要好好努力了，要好好抓質量了；這還算比較委婉的領導，若遇上更狠的，會在全校質量分析會上，把一個班一個班的成績晒出來。
這一刻，你只恨腳下的水泥地不是豆腐渣工程——不會馬上裂開一道縫。
委屈二：加倍受傷的「班主任」
班主任是最小的「官」，也是責任最重的「官」。一旦你當上了這最小又最重的官，那麼，恭喜你，校長室、書記室、少先隊、教導處、科研室、總務處……所有的部門，都會來找你。
「某班，計劃怎麼還不交？」「某班，徵文怎麼還不交？」「某班，**怎麼還不交？
」「某班，今天檢查衛生你們班最差！」「某班，你們班的誰誰誰，你得好好管管了」「某班，你們班的紀律真差!」「某班，你們班的誰骨折了，趕緊送醫院……」
每天都會有處理不完的事情找上班主任......
委屈三：來自家長的「暴擊」
遇上通情達理的家長，是你的幸運。但總不可能每年都很幸運吧？是不是總能遇上一些蠻橫無理的家長。
孩子成績差，怨老師；孩子吃不飽，怨老師；孩子近視了，找老師……孩子有問題二話不說肯定是你們學校，你們老師有問題。
更過分的，是某些「奇葩」家長讓你搞不清楚他會出什麼怪招，他絕對不會按常理出牌：明明自己孩子錯在先，卻惡人先告狀，動不動找****，讓你欲哭無淚；深夜十二點，你忘了關手機，「嘀嘀嘀……」簡訊提示，開啟一看——「老師，我兒子今晚高燒，明天不來了，向你請假」，讓你欲哭無淚；你有時候在氣頭上，狠狠地批評孩子，好，家長慫恿孩子把錄音筆放在教室裡，把你「罵人」的話傳網上。於是，你成為了「網路名人」……
委屈四：「我就是有教不好的學生」
優秀的學生個個相似，叛逆的學生各不相同。幾乎每個老師都會遇上叛逆學生的。
「只有不會教的老師，沒有教不好的學生」，為師之初，一度相信這句話是真理。但隨著時間的推移，越來越覺得這是「謊言」（幾乎不可能做到）！
在和叛逆學生鬥智鬥勇過程中，你屢敗屢戰，屢戰知乎
12樓：匿名使用者
做一個老師是非常辛苦的，他們要教學生各種各樣的知識，還要不斷地充實自己，這樣讓自己才能懂得更多，才能更好的教育孩子，平時他們也要關心小孩子的成長和學習，小孩子在學校有什麼情況，他們會積極地和家長溝通，上完課空閒的時候還要批改作業，每一位老師對自己的學生都傾注很多的心血，在此，我要謝謝所有的老師，你們辛苦了！
13樓：匿名使用者
作為教師是很辛苦的，她要備課寫備課筆記，還要嗯，每天研究一下學生的狀態，每個學生處在什麼位置上？知識點缺乏不缺乏，只要是你認可的那些科目，他能不能完成？等等你陪伴孩子幾年，孩子的一切就像自己家的孩子一樣，這些學生你教好教不好，你只要努力了，只要你把自己的心全部奉獻出來，我想這都是可以理解的，特別是有些老師徹夜為孩子改作業，第二天還要認真地講講課，去講解錯誤的，做得好的，還有什麼情況需要注意的，等等，這方面都是老師的本分，所以說老師很辛苦，不容易啊！
我最好的老師閱讀答案急急急急急，我最好的老師 閱讀答案 急急急急急！！！
1 這樣指有關凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的，我們筆記裡記下的那些都是錯的。2 不同意。因為大眾牌轎車沒有生命，其次它不會進行生命活動。3 疑點有1 如果說夜行獸是冰川時期的生物，那麼人類是不可能瞭解到這種生物的資料的 2 這個頭骨跟貓的頭骨一模一樣，經過上億年的進化，不可能出現貓這種跟夜行獸一模...
當時的他是最好的他，後來的我是最好的我，但所有的都變成最好的時候我們之間卻隔了整個青春
不是留下美好的回憶了嗎 我們要以怎樣的速度才能相遇 當時的他是最好的他，後來的我是最好的我，可是我們之間隔了一整個青春，怎麼也無法跨越，只好揮手告別 從初中到高中怎麼就隔了整個青春了 我覺的去試試，應該可以 當時的他是最好的他，而很久很久以後的我才是最好的我。最好的我們之間，隔了一整個青春 怎麼奔跑...
我朋友的煩惱老師喜歡他，我朋友的煩惱 一個老師喜歡他
你好！你朋友才高一未成年 學校本來就禁止未成年戀愛！是個老師！還年紀不小！對自己的同學聲稱喜歡她！這個老師肯定有精神和思想上的問題！既然是這種老師？還有資格教育學生？我看到就齷齪！沒必要罵他，跟沒必要跟他見面！先寫信還是發簡訊 勸告叫他停止這種行為！如果他沒？1 向班主任反映 班主任應該會幫你解決的...