1樓：卡不其諾
貝爾曼 作品巧妙地構思了雙線，以貝爾曼是一個不太成功的畫家，他在風雨專
之夜畫常春屬
藤葉而生病，又因病重住進醫院，最後死去為暗線。讓死的壯烈襯托生的輝煌，把禮讚生命、熱愛生命，生命因支點而美麗的主題演繹得淋漓盡致。
綜上所述，筆者認為，無論是從主題、線索、情節各個方面去**研究，《最後的常春藤葉》的主人公，應該是貝爾曼。】
放心嘎，我們講過了-
2樓：匿名使用者
瓊珊從主題來bai看，du作者極力謳歌的
zhi，是人在生命的艱難dao
時刻，要有堅定的專活下去的信念。
屬生命需要信念支撐，需要強大的精神支柱，在生與死、抗爭與屈服之間，確立生命的支點，作出不懈的努力，才能戰勝病魔，告別死亡。每個人都會遇到生與死的考驗，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣去戰勝它，能不能找到支撐生命的美麗支點。
從線索情節來看，以瓊珊為中心。作品以瓊珊生病、病重、病危，窗外的常春藤葉成了她生命的支點，瓊珊*最後的常春藤葉贏得了生命為明線，始終把瓊珊放在中心主導地位。瓊珊始終是矛盾的焦點，人物的核心，讀者時刻關注瓊珊與死神的搏鬥，與命運的抗爭。
綜上，主人公應是瓊珊。
3樓：匿名使用者
《最後的常春藤葉》是美國著名**家歐·亨利的名篇，在636f707962616964757a686964616f31333239306564這篇**中，作者講述了一個動人的故事：青年畫家瓊珊，不幸染上了肺炎，生命危在旦夕，醫生和朋友盡了他們最大的努力，但瓊珊對戰勝病魔缺乏信心，固執地認為，當最後一片常春藤葉脫落時，她就會死去。於是，這片常春藤葉，就成了瓊珊的生命之葉，希望之舟，精神支點。
出乎讀者的想象，雖歷經深秋的大風大雨，這片常春藤葉，卻始終驕傲地挺立枝頭。於是，瓊珊在它的激勵下度過了難關，而幫助瓊珊創造這一生命奇蹟的老畫家貝爾曼卻感染了肺炎死去。蘇教版教參把這篇作品的主人公鎖定為貝爾曼，對此，筆者頗感不妥，其理由如下：
一、從主題看
反覆閱讀文字，我們自然會得出這樣的結論，作者極力謳歌的，是人在生命的艱難時刻，要有堅定的活下去的信念。生命需要信念支撐，需要強大的精神支柱，在生與死、抗爭與屈服之間，確立生命的支點，作出不懈的努力，才能戰勝病魔，告別死亡。每個人都會遇到生與死的考驗，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣去戰勝它，能不能找到支撐生命的美麗支點。
文字給我們展示的瓊珊，是一個對生活充滿信心的姑娘，儘管出身卑微，生活對她並不青睞，但她熱愛自己從事的繪畫事業，滿懷信心地渴望有一天能去那不勒斯海灣寫生。即使在身染重病、危在旦夕的時刻，她也沒有完全喪失生的希望，希望藉助常春藤
葉延續自己的青春，儘管只是機械地數著阿拉伯數字，但其對生命的依戀和熱愛，確實讓人感嘆不己。生命之樹常青，常春藤葉不落，瓊珊的生命就不會終結，去那不勒斯海灣寫生的願望就能實現。可以這樣說，在瓊珊生命最艱難的時刻，是最後這片常春藤葉給瓊珊活下去的勇氣和力量。
曾有先賢說過：給我一個支點，我能撬動整個地球。對瓊珊來說，則是——給我一片常春藤葉，我就能堅強地活下去。
我認為，這就是作者要告訴讀者的作品的主題。
當然，作品在謳歌常春藤葉給瓊珊以生命的激勵的時候，賦予了更廣闊的背景：朋友們無價的友誼，無私的付出、關愛，醫生精心的**、意味深長的提醒，蘇艾精心的調養、熱情的鼓勵。更有老畫家貝爾曼的英勇付出，所有這些，都是瓊珊得以重生的不可或缺的源泉。
綜上所述，我們可以得出結論，歐·亨利大力謳歌的，是瓊珊戰勝病魔重新獲得生命的勇氣和力量。熱愛生命，珍惜生命，尋求生命的支點，用美麗的支點把生命演繹得絢麗多姿，這才是值得稱頌的人生，這也是讀者閱讀作品得出的主題。因此我認為**的主人公是瓊珊。
二、從線索情節看
閱讀作品，讀者可以清楚地看出最後的那片常春藤葉，是全文的線索。這片珍貴的樹葉，放在深秋時節，放在風雨交加的夜晚，對瓊珊來說，得之則生，失之則死，生命繫於一片希望之葉。而作品的情節，是以瓊珊為中心。
作品以瓊珊生病、病重、病危，窗外的常春藤葉成了她生命的支點，瓊珊*最後的常春藤葉贏得了生命為明線，始終把瓊珊放在中心主導地位。瓊珊始終是矛盾的焦點，人物的核心，讀者時刻關注瓊珊與死神的搏鬥，與命運的抗爭。當然，作品巧妙地構思了雙線，以貝爾曼是一個不太成功的畫家，他在風雨
之夜畫常春藤葉而生病，又因病重住進醫院，最後死去為暗線。讓死的壯烈襯托生的輝煌，把禮讚生命、熱愛生命，生命因支點而美麗的主題演繹得淋漓盡致。
綜上所述，筆者認為，無論是從主題、線索、情節各個方面去**研究，《最後的常春藤葉》的主人公，應該是瓊珊。-
4樓：匿名使用者
貝爾曼：他是全文的線索。告訴我們一種為他人著想的大無畏精神。
5樓：匿名使用者
貝爾曼。這是作者歐·亨利著力歌頌的人物。讚揚了社會底層小人物之間捨己為人的高貴品質，相濡以沫的感情。
最後一片葉子文中誰是主要人物?請談談你的理解。
6樓：路戍人
《最後一片葉子》,又譯《最後的常春藤葉》,主人公是瓊珊、蘇艾、貝爾曼。版
文中作者著力挖權掘和讚美小人物的偉大人格和高尚品德，展示他們嚮往人性世界的美好願望。最後一片葉子」的故事，著實讓我們為瓊珊的命運緊張了一番，為蘇艾的友誼感嘆了一回，為貝爾曼的無私震撼了一次。作者通過對窮苦朋友間友誼的描寫，刻畫出一個捨己為人的以自己生命為代價創造真正傑作的畫家形象，謳歌了以貝爾曼為代表的普通人的高尚，體現了人們通過自己的深思而得到的重生。
誰知道最後的藤葉出自哪篇**，作者是誰，主人公是誰？誰知道請回答下，在此謝謝啦！
7樓：山海軒
最後的藤葉，即《來最後一片自葉子》
《最後一片葉子》，一bai譯《最後的常春藤du葉》，主人公是zhi
《最後的常春藤葉》貝爾曼是在怎樣的情景下完成了他的傑作
這是你的作業，應該是自己寫，不能總是抄別人的，這樣做很不好 最後的常春藤葉 里老貝爾曼畫葉子的過程 根據原文節選 貝爾曼邁著沉重的步伐，帶上自己常用的畫筆和調色盤，狂風怒吼著，似乎要阻止他，可他絲毫沒有受影響，他站在常春藤下，看了看即將要落下的葉子，身體不由顫了顫，於是就開始動筆畫葉子。文章簡介 最...
《最後的常春藤葉》也叫《最後一片葉子》，請具體描寫老畫家貝爾曼在雨中畫葉的情景（左右）急求
只見一個空蕩陰暗的院子，20英尺以外還有一所磚房的空牆。一棵老極了的長春藤，枯萎的根糾結在一塊，枝幹攀在磚牆的半腰上。秋天的寒風把藤上的葉子差不多全都吹掉了，幾乎只有光禿的枝條還纏附在剝落的磚塊上。然而，看呀！經過了漫長一夜的風.1084 最後的常春藤葉 里老貝爾曼畫葉子的過程 根據原文節選 貝爾曼...
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