1樓：匿名使用者
1 歷史將前進，這是必然。
2 由把人在海里游泳和飛魚在海上翱翔如事物在歷史專中而引出歷史是什麼屬的疑問，引起讀者興趣
3 由小及大 從身邊的事和物開始著手 讓讀者有接受和思考的過程更能接受主題
4 歷史是不會改變的，是永遠前進的，我們要順應歷史，才能在站歷史的舞臺上
5 列舉我們身邊常見的事或物來告訴我們什麼是歷史 比如 球賽 家庭 潮汐 衝浪等等 作用：讓富有神祕感的歷史與讀者親近 讓讀者更好的理解文意 引起讀者的共鳴
2樓：水瓶座蜻蜓
、bai1．歷史將前進，這是必du然。 點撥：能揭zhi示文章題旨的句子就dao是中心句。
2．沒有人能夠超越歷專史。 點撥：此題也是尋屬找中心句，中心句在第②段段末。
3．由大到小，由時間長到時間短 歷史是包羅永珍的，是社會的真實寫照。 點撥：此題意在幫助同學們理清作者的思路。
4．歷史是在發展變化中前進的，沒有人可以改寫歷史。 點撥：注意結合作者的觀點進行歸納。
5. ①歷史是客觀的，不會因為人為因素而失去本來面目。 ②歷史會以各種形態出現，有時順利，有時曲折，但在前進這一點上是不變的。
點撥：不要僅僅侷限於表面，要注意包含的深層含義。 6．運用比喻化抽象為形象，如將歷史喻為大海，將歷史中的人們喻為泳者，使人易於理解和接受。
3樓：匿名使用者
1 歷史將前進，抄這是必然。
2 由把人在襲海bai
裡游泳和飛魚在du海上翱翔如事物在歷史中而引zhi出歷史是什麼的dao疑問，引起讀者興趣
3 由小及大 從身邊的事和物開始著手 讓讀者有接受和思考的過程更能接受主題
4 歷史是不會改變的，是永遠前進的，我們要順應歷史，才能在站歷史的舞臺上
5 列舉我們身邊常見的事或物來告訴我們什麼是歷史 比如 球賽 家庭 潮汐 衝浪等等 作用：讓富有神祕感的歷史與讀者親近 讓讀者更好的理解文意 引起讀者的共鳴
4樓：書客獨行
用這個比喻回答最好：一個人，有他的記憶，也是他的歷史，那麼一個民族，一個國家，也應該有它民族的記憶，國家的記憶，這就是歷史。
5樓：快讚我求你了
1 歷史將前進，這是copy必然。
2 由把人在海里游泳bai和飛魚
du在海上翱翔如事物在歷史中zhi而引出歷dao史是什麼的疑問，引起讀者興趣
3 由小及大 從身邊的事和物開始著手 讓讀者有接受和思考的過程更能接受主題
4 歷史是不會改變的，是永遠前進的，我們要順應歷史，才能在站歷史的舞臺上
5 列舉我們身邊常見的事或物來告訴我們什麼是歷史 比如 球賽 家庭 潮汐 衝浪等等 作用：讓富有神祕感的歷史與讀者親近 讓讀者更好的理解文意 引起讀者的共鳴
6樓：ぞ蜜寶貝兒
a:列舉我們身邊常見的事或物來告訴我們什麼是歷史 比如 球賽 家庭 潮汐 衝浪等等 作用：讓富有神祕感的歷史與讀者親近 讓讀者更好的理解文意 引起讀者的共鳴~~~~~~
哈哈~~~
7樓：匿名使用者
過去了的都稱之為歷史，學習的是歷史學科了，沒有誰能完全復原歷史，只能通過考古，文字影像記錄，回憶等資料儘可能的還原其面目，以供後人以史為鑑，或保持民族文化的傳承
8樓：匿名使用者
歷史自己感覺的都是對的
什麼線看不見，摸不著。腦筋急轉彎
答案copy 光線。解析 光線是一種幾何的抽象，表示光的傳播方向的直線，真實世界中不可能得到一條光線，口語中光線亦可指光源所輻射的光。所以，看不見 摸不著的線就是光線。拓展資料 作用1 沒有光就沒有色彩，世界上的一切都將是漆黑的。對於人類來說，光和空氣 水 食物一樣，是不可缺少的。眼睛是人體最重要的...
經濟學領域所謂的看不見的手是什麼意思
看不見來的手 是一個自隱喻,亞當 斯密 adam ith 用來描述這樣一種原理 於個人行為的非故意的結果,一種能產生善果的社會秩序出現了。現在一般把它理解為,市場供求關係執行機制。即不需要進行干預,市場自然會進行自我調節達到供需的平衡。經濟學中 看得見的手 和 看不見的手 分別指什麼?看得見的手 b...
烏龜殼起皺紋，花紋看不見是什麼病，怎麼治
這隻能說明你家龜龜長大了，我家龜龜也這樣，有黑斑，至於皺紋，它是說明他的歲數，一層皺紋你算他一歲，以此類推。看這樣的情況，說明你家龜龜被你養得很好。不用擔心。是突背了，我家的烏龜突背9年了好不了，這病期初識有黑塊然後隨著病情加重會有黃黑相間的花紋，不過這病是不會致命的。只是有點難看。此病沒有什麼好辦...