1樓：載荷之周
中國來校友會網的排行榜也釋出很多年源了，談不上權威，因為它不是教育部等權威部門，不過既然它能整出這麼個排行榜，起碼還是參考了一些資料的，所以對於學生來說可以適當參考，但是不能盲目相信，說不定裡面有些小貓膩（比如某個大學因為你懂得的一些原因排名會變高）
2樓：匿名使用者
一切打著中來國字號的，未經民政自部門備案bai批覆的，都是山du寨社團。
這個艾瑞深就zhi是網大排名
dao停止更新後，冒出來的野榜！打著校友會的頭號，而已，噱頭！
**主辦者為個人的，不能開辦「國字號」、「行政區域規劃地理名稱」和「省會」命名的**，如「中國xx網」、「四川xx網」或「成都xx網」。
**主辦者為企業的，不能開辦「國字號」命名的**，如「中國xx網」。且報備的公司名稱不能超範圍，如公司營業執照上的公司名稱為「 成都xx網」請勿報備「四川xx網」。
打假，常態化~！備案舉報，**舉報，多種渠道打假，天網恢恢！
3樓：匿名使用者
有大學才會有校友會，比如清華大學校友會，北京大學校友會，等等，你查查，有艾瑞深大學嗎？我查不到。
4樓：花港
非常野雞的榜，搞排名就算了，竟然隨心所欲給大學評星，評價指標從來不敢公佈，不知道誰給他們的權力。
中國校友會網大學排名是根據什麼排的？？？有可信度嗎？
5樓：匿名使用者
中國校友會網，就是個野雞**，山寨社團。
**主辦者為個人的，不能開辦「國字號」、「行政區域規劃地理名稱」和「省會」命名的**，如「中國xx網」、「四川xx網」或「成都xx網」。
**主辦者為企業的，不能開辦「國字號」命名的**，如「中國xx網」。且報備的公司名稱不能超範圍，如公司營業執照上的公司名稱為「 成都xx網」請勿報備「四川xx網」。
打假，常態化~！備案舉報，**舉報，多種渠道打假，天網恢恢！
6樓：匿名使用者
沒有可信度，排名誤差特別大，一個學校排名能在1年內上升下降100名的幅度你覺得可行我就覺得可笑
7樓：300億
《2011中國大學研究報告》中有一套看似科學的評價體系，但是這套體系卻經不起半點推敲。
首先，課題組雖然公開了評價指標體系，但沒有公佈資料**和採集方法。這次排行既不是學校報選而來，中國校友會網也不是教育主管部門，所以註定了它無法直接獲取真實可信的資料，最多就是間接的通過學校官網，或者別的途徑來獲取學校不全面的資料。
以公辦高校評價指標為例，課題組是根本無法獲得九個**指標中的學科水平、重大科研成果、科學創新基地、國家聲譽、社會聲譽這幾項的原始、全面、權威的資料。這就註定了任何人無法以課題組提供的評價指標來檢驗資料。
而民辦大學評價指標中社會聲譽一項的資料採集，竟然是依靠搜尋引擎來檢索每個學校的新聞數量。這裡記者不禁要問課題組：一個學校的社會聲譽難道就是單純依靠新聞報道的數量？
或者負面新聞較多的學校也能依靠新聞報道的多少來取勝？
由此可見，在這套外表科學的評價體系下實則是漏洞百出，千瘡百孔。
其次，《報告》由中國校友會網總編趙德國、中南大學蔡言厚教授、廈門大學馮用軍博士、桂林電子科技大學王凌峰博士和中國校友會網劉明等共同執筆編寫完成，這幾人中蔡言厚、馮用軍、王凌峰所任職的大學分別在排行榜中名列第14、20、267位。這種既當裁判員又當運動員的行為能保證排行榜的公正客觀嗎？
一個以全國為頭銜的榜單，本應該是經過嚴謹的科學計算而得出排名的，但中國校友會卻在資料採集不科學的情況下不負責任的釋出榜單。現任南方科技大學校長的朱清時曾說過：「這些所謂的『排行榜』僅是一家之言，根本談不上什麼權威性。」
8樓：匿名使用者
西方所有榜單都是「空心化」大家可以翻閱其評價標體系都對高校核心功能（教學）淡化或「去心化」，（上海）軟科為了全球高校搞榜其評價標準效仿西方榜體系，今年雖有改進但仍陷入空心！武書連今年榜也進入空心榜之列！目前僅有高教學會榜（2023年首發）和艾瑞深校友會（2023年指標重大調整）二個榜教學與科研並重實榜！
我的觀點建立在中國高校近二千所龐大體量，建立在高校不管科學研究如何重要，教學是高校第一職責！
9樓：張力老師
中國校友會網大學排名是基於中國大學的人才培養、科學研究和社會服務三大職能，從國際影響、國家發展和社會貢獻三大視角審視和考量中國大學，側重從「校友成就」與「學術成就」對中國大學進行選優排序，體現中國大學對世界文明、國家富強和社會進步的貢獻率與影響力。
中國校友會網大學排名是根據什麼排的
10樓：張力老師
中國校友會網大學排名是基於中國大學的人才培養、科學研究和社會服務三大職能，從國際影響、國家發展和社會貢獻三大視角審視和考量中國大學，側重從「校友成就」與「學術成就」對中國大學進行選優排序，體現中國大學對世界文明、國家富強和社會進步的貢獻率與影響力。
11樓：匿名使用者
基於中國大學的人才培養、科學研究和社會服務三大職能，從國際影響、國家發展和社會貢獻三大視角審視和考量中國大學，側重從「校友成就」與「學術成就」對中國大學進行選優排序，體現中國大學對世界文明、國家富強和社會進步的貢獻率與影響力。
12樓：匿名使用者
根據畢業生對社會的貢獻啊！
請問全國大學校友會排名是根據什麼排的，準嗎？我的學校未上榜是什麼情況
13樓：為正義而奮鬥者
首先，你要弄清楚這個排行榜是艾瑞深中國校友會網編制的，編制者並非校友會。也就是說，民間組織艾瑞深研究院自身的**命名為「中國校友會網」，並不代表中國校友會。但打著「校友會」的旗號的確有坐大的感覺。
目前，粉墨登場的所謂大學排名很多。專家指出，不管哪種排行榜都有侷限性，也不排除中間有人為操縱的因素，學生、家長可以參考，但是千萬別過於較真。而且，不同榜單，資料掐架，同一學校，榜單位次差距較大，你能相信哪一個呢？
在艾瑞深中國校友會網釋出的《2015中國大學評價研究報告》、武書連《2014中國734所大學綜合實力排行榜》、武漢大學中國教育質量評價中心《世界一流大學與科研機構競爭力評價研究報告（2014-2015）》榜單中，鄭州大學排名分別為74、37和50，最高、最低位次相差37位。河南大學則為113、70和100，最高、最低名次相差43位。
大學排行榜是不必拿來硬做比較的，也談不上誰比誰「更權威」；因為它們都從一個特定的角度對大學作出評價，由於角度不同，各自設定的標準、選取的指標也互不相同。大學評價的結果，或對舉辦者、辦學者、教育者，或對受教育者，具有某方面參考價值，但往往並非全面評價。而且，為了在招生中取得更大的主動權，不排除有高校會採取捐款請求遊說的方式，以各種途徑影響排名過程。
各大學內部也可能根據評估指標體系玩數字遊戲，想方設法提高與指標有關的數字。人民**就曾揭露過這一亂象。
按照一些國內大學排行榜公佈的指標體系和演算法，加州理工學院人才培養得分在榜單中連前500名都進不了；美國麻省理工學院排在60名左右。
ps：官方最新公佈的雙一流，東北大學在42所中列為b類，而在校友會排行中是25位；眾多沒有一流建設學科的高校被其列入前100名，而擁有一流建設學科的眾多名校被其列在100名開外；明明層次差不多的高校，也被其人為列為不同星級，誤導考生，實在應該拷問排名者的良心何在？
14樓：匿名使用者
那個榜單差不多是國內最大的野雞榜，就是在給一些學校當啦啦隊而已，完全不用在意。
舉個例子，比如他們的排名也有加入臺灣地區的院校，但是有些大學院校排名靠前的程度簡直可怕，原本在qs、泰晤士等國際榜單，甚至臺灣自己認知的頂尖大學反而放很後面，甚至沒有上榜，感覺就是排好玩的。
另外有聽過「西湖大學」吧，這兩年是很紅，不過能直接排名「6星級、世界高水平大學（特色）"，壓過一堆兩岸三地的知名院校，誰會覺得這個榜單有可信度。
還有都2023年了，現在都是在講「雙一流」，他們還在分別製作985和211大學的排名，不要說國外的資訊，國內的資訊都沒有更新，這種榜單不看也罷。
15樓：匿名使用者
西方所有榜單都是「空心化」大家可以翻閱其評價標體系都對高校核心功能（教學）淡化或「去心化」，（上海）軟科為了全球高校搞榜其評價標準效仿西方榜體系，今年雖有改進但仍陷入空心！武書連今年榜也進入空心榜之列！目前僅有高教學會榜（2023年首發）和艾瑞深校友會（2023年指標重大調整）二個榜教學與科研並重實榜！
我的觀點建立在中國高校近二千所龐大體量，建立在高校不管科學研究如何重要，教學是高校第一職責！
校友會排名是什麼意思
16樓：
中國校友會網大學排名是基於中國大學的人才培養、科學研究和社會服務三大職能，從國際影響、國家發展和社會貢獻三大視角審視和考量中國大學，側重從「校友成就」與「學術成就」對中國大學進行選優排序，體現中國大學對世界文明、國家富強和社會進步的貢獻率與影響力。
17樓：玉玉換句話講
校友會排名是一個叫中國校友會網的機構每年按照他們的排名指標釋出的一個大學排名榜單，主要評價指標體系包括教學質量（佔比30.03%）、高層次人才（佔比13.09%）、學科專業（佔比10.
78%）、高階科研成果（佔比19.25%）、科研專案（佔比7.70%）、科研基地（佔比5.
39%）、辦學層次（佔比1.54%）、社會聲譽（佔比7.69%）和國際影響（佔比4.
53%）等9大核心指標，以下是校友會網相關介紹：
艾瑞深中國校友會網（cuaa．***）是一個第三方大學評價諮詢研究機構，起源於2023年由中國資深大學評價諮詢專家，中國綜合大學排行榜創始人、艾瑞深中國校友會網大學研究團隊首席專家、中南大學高等教育研究所蔡言厚教授組建成立的「中國管理科學研究院科學學所高等院校比較研究課題組」。
主要開展大學評價、創新創業研究和高校發展諮詢等工作，2023年釋出中國第一個綜合大學排行榜，2023年起按年度釋出世界範圍內唯一以校友、質量、影響為主題特色的「校友會中國大學排名」，至今已有29年的歷史。
研究團隊由來自全國高等院校、科研院所、新聞**和企業界等的知名教授、專家、博士和高素質技術研發人員構成，至今已有近40年中國高校自我評估、社會評價和第三方評價的歷史，長期致力於大學評價、科學計量學、教育大資料探勘和創新創業等理論和應用研究。