1樓：匿名使用者
電化學電能和化學能之間的相互轉化及轉化過程中有關規律的科學。電能和化學能 相互轉化可通過電池來完成，也可利用高壓靜電放電來實現，二者統稱電化學，後者為電化學的一個分支，稱放電化學。因而電化學往往專指「電池的科學」。
電池由兩個電極和電極之間的電解質構成，因而電化學的研究內容應包括兩個方面：一是電解質的研究，即電解質學，其中包括電解質的導電性質、離子的傳輸性質、參與反應離子的平衡性質等，其中電解質溶液的物理化學研究常稱作電解質溶液理論；另一方面是電極的研究，即電極學，其中包括電極的平衡性質和通電後的極化性質，也就是電極和電解質介面上的電化學行為。電解質學和電極學的研究都會涉及到化學熱力學、化學動力學和物質結構。
在2023年，德國物理學家 otto von guericke 創造了第一個發電機，通過在機器中的摩擦而產生靜電。這個發電機將一個巨大的硫球放入玻璃球中，並固定在一棵軸上製成的。通過搖動曲軸來轉動球體，當一個襯墊與轉動的球發生摩擦的時候就會產生靜電火花。
這個球體可以拆卸並可以用作電學試驗的**。
在17世紀中葉，法國化學家 charles françois de cisternay du fay 發現了兩種不同的靜電，即同種電荷相互排斥而不同種電荷相互吸引。 du fay 釋出說電由兩種不同液體組成："vitreous" (拉丁語」玻璃「)，或者正電；以及"resinous", 或者負電。
這便是電的雙液體理論，這個理論被17世紀晚期benjamin franklin 的單液體理論所否定。
2023年，查爾斯.奧古斯丁 庫侖 (charles-augustin de coulomb) 在試圖研究由英國科學家joseph priestley 提出的電荷相斥法則的過程中發展了靜電相吸的法則。
2023年伽伐尼發表了金屬能使蛙腿肌肉抽縮的「動物電」現象，一般認為這是電化學的起源。2023年伏打在伽伐尼工作的基礎上發明了用不同的金屬片夾溼紙組成的「電堆」，即現今所謂「伏打堆」。這是化學電源的雛型。
在直流電機發明以前，各種化學電源是唯一能提供恆穩電流的電源。2023年法拉第電解定律的發現為電化學奠定了定量基礎。
19世紀下半葉，經過赫爾姆霍茲和吉布斯的工作，賦於電池的「起電力」(今稱「電動勢」)以明確的熱力學含義；2023年能斯特用熱力學匯出了參與電極反應的物質濃度與電極電勢的關係，即著名的能斯脫公式；2023年德拜和休克爾提出了人們普遍接受的強電解質稀溶液靜電理論，大大促進了電化學在理論**和實驗方法方面的發展。
20世紀40年代以後，電化學暫態技術的應用和發展、電化學方法與光學和表面技術的聯用，使人們可以研究快速和複雜的電極反應，可提供電極介面上分子的資訊。電化學一直是物理化學中比較活躍的分支學科，它的發展與固體物理、催化、生命科學等學科的發展相互促進、相互滲透。
在物理化學的眾多分支中，電化學是唯一以大工業為基礎的學科。它的應用主要有：電解工業，其中的氯鹼工業是僅次於合成氨和硫酸的無機物基礎工業；鋁、鈉等輕金屬的冶煉，銅、鋅等的精煉也都用的是電解法；機械工業使用電鍍、電拋光、電泳塗漆等來完成部件的表面精整；環境保護可用電滲析的方法除去氰離子、鉻離子等汙染物；化學電源；金屬的防腐蝕問題，大部分金屬腐蝕是電化學腐蝕問題；許多生命現象如肌肉運動、神經的資訊傳遞都涉及到電化學機理。
應用電化學原理發展起來的各種電化學分析法已成為實驗室和工業監控的不可缺少的手段
[編輯本段]材料化學
材料化學是從化學的角度研究研究材料設計、製備、組成、結構、表徵、性質和應用的一門科學。它既是材料科學的一個重要分支，又是化學學科的一個組成部分，具有明顯的交叉學科、邊緣學科的性質。隨著國民經濟的迅速發展以及材料科學和化學科學領域的不斷進展，作為新興學科的材料化學發展日新月異。
一、業務培養目標
本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料化學高階專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習材料廠科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進材料研究和技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1． 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2． 掌握材料製備（或合成）、材料加工、材料結構與效能測定等方面的基礎知識、基
本原理和基本實驗技能；
3． 瞭解相近專業的一般原理和知識；
4． 熟悉國家關於材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策，國內外智慧財產權
等方面的法律法規；
5． 瞭解材料化學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及材料科學與工程產業的
發展狀況；
6． 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫**，參與學術交流的能力。
主幹學科：材料科學、化學
主要課程：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結構化學、材料化學、材料物理等。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業**等，一般安排10~20，周。
主要專業實驗：材料製備與合成、材料加工、材料結構與效能測定等。
修業年限：四年。
授予學位：理學或工學學士。
相近專業：材料物理、化學
我認為電化學更好！
2樓：匿名使用者
要看將來就業方向而定 兩門學科都已經發展的比較成熟了 前景都不錯
3樓：匿名使用者
材料化學好些，就業面廣，考研的方向也好選，考研面廣
4樓：拱霓慄健
我覺得還是要看自己喜歡
和以後的就業方向..
5樓：野冠鄔友菱
從就業來看
材料化學
從考研來看
材料化學
6樓：封溥問長鈺
材料化學吧…電化學主要是從事電分析化學吧…
7樓：泥遠趙天真
材料化學實用性強
就業面廣
8樓：斛孤俎光熙
這個抄問題我想有點發言權襲.我們系就有材料化學專業,現在已bai經畢業了,就業形式du還zhi不錯.畢業前90%.一般在化工企業.
其實這dao兩個專業都還不錯.就是看你自己想往哪方面發展了.材料化學這個專業還沒有很系統的定位.
主要是學校自己界定的課程要求.你應該向你們學校詢問主要方向是什麼.應用電化學的話我就不太清楚了,樓下兄弟補充.
我是女生，今年大三，應用化學專業，想考研，那所學校比較好，而且不是那麼難考，哪個方向比較好？
9樓：匿名使用者
不要考中山大學，各種爛，考了後悔死。考進去不難，進去了就會後悔。
10樓：匿名使用者
還真不是很清楚的，路過
化學分析一下A項和B項
常溫下，ph 7，意味著最終溶液是中性的。ha與naoh反應生成弱酸強鹼鹽naa 偏鹼性 所以ha可能剩餘，與naa中和 所以a選項合理。naa的水溶液在常溫下的ph值是大於7的，所以b選項不合理。若ha,naoh的濃度相等，要是其混合後溶液為中性，那麼他們的體積就要不等，ha的量大於naoh的，所...
請問一下，什麼化學物品粉末遇水會變色的？例如遇水變藍，變紅，變黃，等等
白色粉末無水硫酸銅遇水變藍 深藍色粉末無水氯化鈷遇水呈粉紅色 淡黃色過氧化鈉遇水呈白色 呵呵，石蕊粉末遇水會顯紫色，加入酸性溶液後會變為紅色，繼續加入過量的氫氧化鈉溶液，紅色溶液又變為藍色。化學物品粉末遇水顯色，另外它變色後再加什麼能夠再變顏色的，只有這個了。無水硫酸銅遇水變藍 無水氯化鈷遇水變紅 ...
要面試初中化學，請問一下試講的題目有哪些？具體是怎樣的呢？還
面試的內容和題目上不是固定的，每個地方也有自已制定的一套流程，從大體上來說要注意以下幾個環節 1，備課，試講，準備實驗，請有教學經驗的教師試聽，並聽取他們的改進意見。2，特別注意上課時要有自己的風格特點，內容講解處理不一定特別恰當 到位，但儀態要大方 語言一定要張馳有度 抑揚有序，節奏感強，顯示出駕...