1樓：碩果
三成績不理想，能聽懂就是非常不錯的，然後讓孩子調整心態。
2樓：考得尚升學規劃
你好，抄高三成績不理想，能聽襲懂，就是考試時
bai發揮不太好，那麼建議還是du讓孩子多做一些練習zhi題，沒有很好的dao辦法。如果孩子實在不好提升成績，那麼建議最好能給孩子進行一下升學規劃，還是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣升學時才會事半功倍的。
3樓：匿名使用者
我覺得這種情況需要bai
根據孩子的實際情du況來，他zhi的成績到底是多少，與學習dao方法密切相關，內如果她容的學習成績不太好，這時候應該努力學習，高一高二學的基礎知識，尤其是一些基礎的，因為在高考中考基礎知識的可能還是比較大的，而那些難題就不要再做了，以免耽誤時間，而如果你孩子的成績比較好，這時候需要查缺補漏，而不是盲目的跟著老師，而是自己也尋找不會的知識點
4樓：無所不知圈圈姐
這種的話，最好是找一個一對一的老師去協調，幫助孩子把不會的或者是自己不能掌握的去加強一下
5樓：呆笨笨傻
高三的成績是非常關鍵的，那個，如果孩子說他會也能聽懂，那麼應該多給他練習，多做一些練習題來鞏固自己的知識。
6樓：老虎牙齒的春天
孩子底子不差，可能是懶得動筆或者老師節奏太快，我覺得得請個家教輔助一下做作業，一個月成績就上去了
7樓：劉楊瑞
高三的成績不理想的主要原因是孩子的基礎不好，如果孩子說能聽懂，能聽會，但是一做題就不會，主要原因是孩子不注重整理錯題，不做課外題
8樓：山高路遠
高三了，學習緊任務重，需要好好的開導開導，注意語氣。
9樓：
沉住氣自律刷題背書 好好學習
10樓：匿名使用者
盡力學習即可，不用太緊張。每年211和985都有分不夠能直接上的名額，可以辦。
高三和高一高二比起來有什麼不同嗎。學生的成績會怎麼變化。求詳解
11樓：匿名使用者
高三比高一高二要苦要累，更要抓緊時間，要求自己，成績呢，大部分學生都有提高，因為高三會進行三輪複習，所以掌握的知識會變多，原來高一高二不懂的知識也慢慢學到了，這些前提是在你認真努力的情況下，如果不努力成績當然不會有提高
12樓：半仙z駕到
大大不同，高三基本上，不上新課。全部都是複習。從一輪複習開始到二輪複習。一些人的成績就是在這時趕上來的。
13樓：天吶
高三是三年讀過的書的集合總結，高一剛進入高中要學會適應高中生活，調節情緒，學業也較為困難，高2比較輕鬆
學習成績不好的原因
14樓：傅行雲時代
1、瞭解孩子的學習情況。家長們得知自己孩子學習成績不好的時候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學習不認真，能夠引起孩子學習成績好壞的原因很多，只有在清除瞭解到拖垮學習成績原因的時候，才可以有效地解決。
2、多和任課老師溝通。孩子在上學期間，待在學校的時間要比在家裡多，所以最瞭解孩子學習的還是老師，家長可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學習成績。
3、陪孩子一起學習。有些家長可能會因為壓力拼命的工作，但是這樣做也會嚴重的忽視孩子的成長教育問題，有些孩子學習成績差就是因為沒有家長的陪伴厭煩學習，只要家長們可以抽時間陪孩子一起學習，很多的孩子還是會愛上學習的。
4、挖掘孩子的興趣發展其長處。有些孩子的學習成績差是因為興趣不在學習上，這個時候就需要家長們去挖掘出孩子身上的興趣，讓孩子學習他感興趣的，就算是學習差也可以出人頭地。
15樓：北京快樂尚學教育科技****
向你推薦這個學習
方法《快樂目標學習法》
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本
都有一個口袋本
新課下來一定先預習
先複習後做作業
做作業要計時
三要素1、規範的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。
八環節1、計劃管理 2、預習管理 3、聽課管理 4、複習管理 5、作業管理
6、錯題管理 7、難題管理 8、考試管理
要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃執行。
2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。
預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重複，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。
另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、複習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，複述。回想是在腦子裡放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的複習方法，四十五分鐘的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在**，缺在**，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的複習方法，比如閉上眼說，蘋果，***，飛機，睜開眼後，***呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以**的方式出現的，大腦的儲存方式是以**的方式記憶的，所以回想，知識都是用**來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是**記憶的結果。
複習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是複述，找一個影子或者鏡子來對著自己複述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前複習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查詢原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、複習的次數，每隔一段時間要複習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是**的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。
要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。
8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
16樓：程式設計貓
你好，我先說我的結論：孩子學習成績不好那是因為他學習沒有成就感，做的題目越多，錯的題目越多，心理的挫敗感越強，對學習完全提不起興趣，覺得學習都是被逼的。
其實，無論是大人還是小孩，我們都是一個渴望被認同的個體。老師誇獎學生，學生會很開心，學習更加努力。老闆誇獎員工，員工上班更加賣力。
然而，作為一個學習成績不好的學生，老師的誇獎基本是聽不到的，做作業還遇到一堆不會做的題目，心裡更反感。所以，我們如果想提升孩子的成績，不如從提高他們的「成就感」開始。
如何培養他們的成就感？我們可以設定一批難度較低的題目，其中混雜著一小部分難度高一點點的題目，一份試卷拿到80-90份，這對孩子的自信心是非常有幫助的。
另外，可以給孩子報名一些門檻低的興趣班，比如少兒程式設計，拖拽積木就可以做出程式設計作品，學習0門檻，學6節課就可以做出植物大戰殭屍這樣的遊戲。孩子學會了程式設計，就會跟其他同學炫耀，這對他們的自信心和成就感來說，都得到大大的滿足。
17樓：匿名使用者
學生學習不好的主要原因，應從自身入手分析，如：
1、學習時不夠專心，造成粗心大意錯誤。
2、學習時間不足，造成學習不夠深入，理解不透徹。
3、學習計劃性不強，往往時間花了，沒有效果。宜制定相應的學習計劃，以促進學習。
4、學習主動性不足，常常依賴別人來完成作業，缺乏自主研究的能力。
5、智力水平不足以支撐常人的學習任務……
初三成績不好怎麼辦，初三成績不好怎麼辦，初三成績不好怎麼辦
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孩子到了高三階段，學習成績不理想，難以考上二本大學，其實家長也不要過於擔心，二本大學考不上，那麼孩子還能夠考上三本大學，再不濟也能夠考上專科院校，因此還是能夠考上大學的。在小匠老師看來，對於成績不太理想的考生來說，到了高三階段以後，更是要抓緊時間，懂得利用自己有限的時間進行高效學習，提高自己的成績，...