1樓：匿名使用者
《落花生
》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生版
——收花生——吃權花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
2樓：匿名使用者
落花生創作背抄景
許地山生逢甲午戰襲敗中被割bai讓給日本的臺灣du
變亂時期，父親當時率部奮力zhi抵抗日侵，dao不敵而敗，年幼的許地山卻對這份國恨家仇感到了刻骨銘心的痛，之後隨父親遷居回大陸福建。19歲時，家境拮据，許地山開始自謀生活。21歲那年由於家道貧苦，不得不赴離家甚遠的緬甸仰光任教， 在仰光的三年時間裡，遠離親人和故鄉的許地山，經歷了種種艱辛。
2023年「五四」運動爆發，正在燕京大學讀書的許地山寫文章、開會、演講，在示威遊行中衝鋒在前，不畏強幕，成為反帝反封建的先鋒戰士。2023年的「五四」時期，是「人的自覺」和「個性解放」的時代。
3樓：汝悟才感謝
因為讚美落花生的樸
實無華的品質，所以，
作者要寫落花生。
4樓：匿名使用者
作者的寫作抄背景是在中日甲午戰襲爭爆發後，bai清**的腐敗du，使臺灣淪為日本殖民地。作者許zhi地山的父dao
親出於愛國之心，依然拋棄家產，攜全家回福建定居，過著清貧的生活，父親教育子女為人做事要踏踏實實而不求虛榮，讓我們做有用的人，不要做外表好看而沒有用的人。
5樓：象徵性釋稈
許地山之所以bai將筆名取du之為「落花生」是因為他zhi的父親從小就教他,做人dao其實要學內
習花生的那容種品質,雖然從外表上並不是很出色,也不張揚,但其實是能夠做一個非常有用的人的。所以,許地山從小就想做一個有用的人,取筆名為「落花生」。
6樓：匿名使用者
文章的中心
來是從花生的品自格中領悟出做人應bai
該不求虛名、du默默奉獻的道理.作者正是zhi圍繞中心,主次dao分明地敘述,所以課文篇幅雖然短小,卻給我們以鮮明的印象,使我們從平凡的事物中領悟出耐人尋味的哲理.
啟示：人,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人.
所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用.
我們要像花生那樣,有著樸實無華、默默無聞、無私奉獻、不圖名利、不張揚的精神.
許地山的筆名為什麼叫「落花生」?
7樓：匿名使用者
許地山小時候，父親曾以「落花生」作比，要求子女們為人做事要腳踏實地，不求虛榮，給許地山留下了深刻印象。所以許地山以後不僅寫了《落花生》一文追憶父親的教誨，而且以「落華生」為筆名勉勵自己。
許地山(1893—2023年)名贊，字地山，筆名落華生。祖籍臺灣省臺南市，落籍福建龍溪(今龍海)。生於臺灣一個愛國志士的家庭。現代**家、散文家。
早年就讀於燕京大學，後赴美國哥倫比亞大學、英國牛津大學研究文學、宗教和哲學，回國後在燕京大學、清華大學、北京大學、香港中文大學執教。曾積極參加五四運動，合辦《新社會》旬刊。
抗日戰爭開始後，任中華全國文藝界抗敵協會香港分會常務理事，為抗日救國事業奔走呼號，各項組織和教育工作。他的創作雖不豐碩卻獨樹一幟，作品具有愛國、進步的思想傾向。他以「落華生」為筆名(在古文中，「華」同「花」)，表明了他的人生態度和高尚品格。
8樓：匿名使用者
許地山之所以將筆名取之為「落花生」是因為他的父親從小就教他，做人其實要學習花生的那種品質，雖然從外表上並不是很出色，也不張揚，但其實是能夠做一個非常有用的人的。所以，許地山從小就想做一個有用的人，取筆名為「落花生」。
9樓：匿名使用者
他以「落華生」為筆名(在古文中，「華」同「花」)，表明了他的人生態度和高尚品格。
《落花生》是一篇現代優秀散文，比較真實地記錄了許地山小時候所受到的家教。許地山的父親叫許南英，曾是清朝**駐臺灣籌防局統領。中日「甲午戰爭」爆發後，許南英率部奮起抗擊侵略軍，但由於清**的腐敗，終因寡不敵眾，臺灣遭致陷落，並淪為日本殖民地。
許南英出於愛國之心，毅然拋棄全部家產，攜帶家眷在福建龍溪定居，過著清貧的生活。許地山小時，父親曾以「落花生」作比，要求子女們為人做事要腳踏實地，不求虛榮，給許地山留下了深刻印象。所以許地山以後不僅寫了《落花生》一文追憶父親的教誨，而且以「落華生」為筆名勉勵自己
10樓：匿名使用者
許地山（1893～1941），現代作家、學者。名贊堃，字地山，出生於臺灣一個愛國志士家庭。小時候父親曾以落花生作比喻教育子女,給許地山留下了深刻印象.
2023年許地山開始創作時,就以落華生作為自己的筆名(在古文中，「華」同「花」),勉勵自己要做一個具有落花生品格的人。
11樓：匿名使用者
他曾經寫過一篇文章叫做《落花生》,所謂落花生就是花生,在那篇文章裡他歌頌了花生默默奉獻而不招搖的精神
12樓：
《落花生》一課的道理。落花生一名指許地山有花生的用處，好品格。
許地山為什麼在《落花生》中寫道「那晚天色不大好，可是父親也來了，實在很難得」是為什麼？
13樓：遠志踐行
許地山的父
來親叫許南英，進士出身，自是位
bai愛國詩人，也是du位頗受百姓愛戴的好官。中日zhi甲午戰爭爆發後，dao他曾率領臺灣人民苦撐危局，死守孤城臺南。他將多年積蓄全部充作官餉，堅決抵抗日本鬼子的入侵。
臺灣被日本侵佔後，他不願當亡國奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。在許地山十四五歲時，他出任廣東省三水縣縣令，全家住在衙內大院裡。他們家的後園有半畝空地，許地山的母親建議開闢出來種花生，這就是課文中所寫的事。
一般說來，父親總是和妻子、子女生活在一起的，但由於許南英公務繁忙，很少有時間與家人在一起，因此過節還要去請他。
14樓：寶寶貝兒
父親叫許南英，進士出生愛國詩人。也是一位受百姓愛戴的好官他要做的事情很多。日夜在為老百姓做事。
所以他很少和家人團聚吃飯，雖然這一次天氣不好，可是父親還是來了，哥哥我都覺得很珍惜。
15樓：匿名使用者
許地bai山的父親叫許南英，進士du
出身，是位愛國詩人zhi，也是位頗受百姓dao愛戴的好官。中日甲內午戰爭爆發後，他曾率容領臺灣人民苦撐危局，死守孤城臺南。他將多年積蓄全部充作官餉，堅決抵抗日本鬼子的入侵。
臺灣被日本侵佔後，他不願當亡國奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。在許地山十四五歲時，他出任廣東省三水縣縣令，全家住在衙內大院裡。他們家的後園有半畝空地，許地山的母親建議開闢出來種花生，這就是課文中所寫的事。
一般說來，父親總是和妻子、子女生活在一起的，但由於許南英公務繁忙，很少有時間與家人在一起，因此過節還要去請他。
16樓：伍茲上尉
因為父親勞累辛苦一家人在一起團聚一次很不難得
17樓：方圓圓會發光
答案，因為父親在外面打工，裡離家不是很遠
18樓：鼠鼠小甜心
應該是以此為了教育子女吧，後面資料帶沒有嗎？
19樓：華策文玩
請不要再罵我的世界了?
20樓：龍波
愛國詩人，也bai是位頗受百姓愛du戴的好官。中日甲
zhi午戰爭爆dao發後，他曾率領臺灣人民苦專撐危局，死守孤城臺
屬南。他將多年積蓄全部充作官餉，堅決抵抗日本鬼子的入侵。臺灣被日本侵佔後，他不願當亡國奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。
在許地山十四五歲時，他出任廣東省三水縣縣令，全家住在衙內大院裡。他們家的後園有半畝空地，許地山的母親建議開闢出來種花生，。
許地山為什麼把課文題目寫為落花生
21樓：魔法小仙子
因為許地山小時侯,父親曾以"落花生"比喻教育兒女,給許地山留下了深刻印象,所以命名為落花生.
22樓：匿名使用者
他曾經寫過一篇文章叫做《落花生》,所謂落花生就是花生,在那篇文章裡他歌頌了花生默默奉獻而不招搖的精神
23樓：屁娃花露水
24樓：月白風秋
因為這件事因落花生而起，也因為落花生而得到啟示。
25樓：匿名使用者
因為這篇課文是圍繞著花生寫的,所以叫落花生
26樓：︶ㄣ緣若↗茜草
因為父親告訴我們要像花生一樣做人，所以題目就是落花生
27樓：匿名使用者
家鄉語言習慣，我們那花生叫做落生
28樓：小飯飯魔法
因為他講的是落花生的事
許地山寫落花生的背景
29樓：ps逝夏
例如：在學習第9冊22課《落花生》一課時，由於作者的寫作背景是在中日甲午戰爭爆發後，清**的腐敗，使臺灣淪為日本殖民地。作者許地山的父親出於愛國之心，依然拋棄家產，攜全家回福建定居，過著清貧的生活，父親教育子女為人做事要踏踏實實而不求虛榮。
在當時的年代，人們不能也不可能講什麼體面。但從現代社會看來，卻有著不同的價值取向。對此，學生很難理解。
教學中結合問題：從父親的話中你讀懂了什麼？我安排了小組合作學習，並通過各抒己見這一互動的關鍵環節，破難為易，初步的小組學習有以下結果
父親的意思是讓我們做有用的人，不要做外表好看而沒有用的人。
做人要做對別人有好處的人，不能講體面。
做人要做有用的人，不是不能講體面。
因為體面是有身份，臉面好看很光彩的意思。如果人要是不講體面，邋邋遢遢，讓人看了就討厭。所以應該講體面，但是不能光講體面。
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針對這種情形，我讓小組再度進行學習，通過各抒己見，有的學生根據課文內容「所以你們要像花生，他雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。」認為：父親的意思就是讓我們做有用的人，不要做外表好看而沒有用的人；有的學生贊同到：
課文中寫了「人要做有用的人，不要做只講體面的人」，父親的意思就是做人要做對別人有好處的人，不能講體面；還有的學生就直接反駁到：認真讀課文就會知道，文中寫道「不要做只講體面而對別人沒有好處的人」，體面是有身份，臉面好看很光彩的意思，講體面就是需要一定的身份臉面，而講體面與只講體面的意思是不一樣的。這名同學並在黑板上寫了這樣的板書：
30樓：匿名使用者
《落花生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀
31樓：匿名使用者
可能是因為想學習花生的「精神」吧！花生不像桃子
，石榴，蘋果一樣把鮮紅的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，它的果實埋藏在地裡，即使成熟了，也不能分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。還有，父親說，它雖然不好看，可是很有用。（這只是我的看法）
豐子愷的《楊柳》和許地山的《落花生》有什麼相同之處和不同之處
相同之處 都是借物喻人 都是樸實無華，默默奉獻。都是默默無聞。1 落花生 散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞 種花生 收花生 吃花生 議花生 來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。通過論談花生的好處,借物喻人,揭示了學習花生不圖虛名 默默奉獻的品質的主旨,...
許地山的《落花生》什麼時候 具體從哪一年 選入小學語文教材的
1987年。散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名 默默奉獻的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。我1977年入小學，在小學五年級時就已經學過這篇課文了。怎可能是1987年入人教...
落花生的簡介，《落花生》的主要內容
許地山 1893 1941 現代作家 學者。名贊堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於臺灣台南一個愛國志士的家庭。回大陸後落籍福建龍溪。1910年中學畢業後曾任師範 中學教員。1917年考入燕京大學文學院，1920年畢業留校任教。期間與翟秋白 鄭振鐸等人聯合主辦 新社會 旬刊，積極宣傳革命。五 ...