1樓：1是王嵩嵩啊
面試考試一般流程為：
①確定面試名單
②面試報道
③抽籤④侯考
⑤備課⑥試講或內者說課
⑦答容辯。
1、教姿教態。整體的印象是非常重要的，答辯的教姿教態重在穩，在穩的基礎上加些動作，其次是聲音，聲音要在響亮的基礎上注意語調的起伏。
2、注意禮儀。禮貌是一個人素質的體現，一定要對考官注意禮貌用語。可以先說一句：
「感謝考官的提問，下面開始我的作答。」結束後可以說一句：「我的作答到此結束，感謝考官的聆聽。
」3、把握主題。直奔主題，不要拐彎抹角。
4、注意邏輯。回答問題要條例清晰，層次分明，多使用一些順序詞。比如「第一」、「第二」、「第三」或者「首先」、「其次」、「再次」、「然後」、「最後」等等。
2樓：北師大教師證
試講試講也稱是抄模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘，這是最常見的面試形式。
說課說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。
3樓：庫課教師
教師招聘面試考複試形式，根據各地區制的不同具體的bai考試情du況也會有所差異，但是主zhi要考察專案來dao說，無非就分為試講和說課兩個型別，試講其實就是模擬課堂，說課可以看成是與同行之間的交流交流一下，怎樣才能把這節課上好，具體考試講還是說課需要根據具體當地的考情公告。
4樓：的點點滴滴
師招聘統考面試一般是由結構化，試講(說課)，答辯三個部分組成。結構化問題一般從題庫版中抽取兩權道問題。試講或說課內容是從所報考學段學科中由考生抽取一道作為題目，答辯環節是考官針對考生試講中的問題進行提問，其中也會涉及專業知識。
5樓：不知有所謂
教師類結構化可來
以說是公職考源試結構化的分支，它與公職結構化在體系上差距不大，只是在內容上更為專業，更加貼合教師的社會角色定位以及教師在日常教育教學工作中所會遇到的具體事情。一般來說，作為教師招聘的結構化是15分鐘3道題，3-5分鐘的思考時間，統一思考統一作答，所以說，這思考的3-5分鐘基本上就可以決定你的答題方向，而方向這是結構化的最基本也可以說是最重要的得分點，一旦方向錯誤就滿盤皆輸。所以，如何充分利用這3-5分鐘就成了關鍵。
在這裡，我給大家說一下小技巧。在考場上一般都會提供紙和筆，既然提供了，我們就要充分利用資源，那有的同學又要說了，時間這麼短，寫字那麼慢怎麼辦。我們當然不能把要說的內容一字一字的寫下來，我們只需要列提綱。
拿到答題紙，首先瀏覽多部題目，注意，是多部題目，這樣心裡就有個底了，然後確定題型，這時候就可以開始在草稿紙上把三道題的答題思路寫下來，這樣，就算不小心最後一題沒有仔細思考，也能看著思路把它答出來。列完思路那麼就可以從第一題開始往裡面填內容了，當然，這個內容就是一些關鍵字，如果還有時間，那麼你還可以自己在腦子裡串一下。
這樣做，就能夠保證充分利用時間把題目答得更好。
6樓：課觀教育
1、試講：bai又稱課堂教學測du試、片段教學測試、模擬課堂zhi教學，想象真實dao
的教師課堂授課的情內境，把容自己想象成老師面向臺下虛擬的學生來進行講課。這要求特定的教學內容、特定的情境和一定有限的時間。
2、說課：課前行為，教師在授課前口頭表達自己的教學設想、教學計劃、教學宗旨，還要說出自己教什麼、怎麼教，為什麼這樣教，強調理念深度。
3、答辯：在試講或者說課結束後，考官根據講課情況對考生進行提問，考生做出回答，提問的問題一般會圍繞教學理念、教學過程等。
7樓：自考_盛騰教育
幼兒園 唱歌跳舞
小學 看上課方式
教師招聘考試都考哪些？
8樓：123糖糖喲
考查內容大致分為以下幾種型別：
1、教育基礎理論和麵試
教育基礎理論和麵試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2、教育基礎理論、學科基礎理論和麵試
教育基礎理論、學科基礎理論和麵試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。
筆試內容
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。
面試內容
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
3、教師招聘範圍及形式
首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。
目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、稽核、招錄的局面。
教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師範生從2016級新生開始不再發放教師資格證，同非師範生一樣也必須通過參加統一考試考取。
），進行的競爭上崗考試。
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和麵試，有些地區直接筆試，無需面試。
考前準備：
1、知識準備
早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。心理學需要理解性的記憶，因為他是人類的思維，是抽象的，一個問題依照心理學來分析，沒有界定的錯和對的，只是從不同角度分析和認為，他就有不同的答案。
2、技術準備
考前可到試區考場實際考察一次，在什麼地方乘車、乘哪輛車、要多少時間，考區的環境如何，休息、飲水、廁所在**，是否準備點心、午餐、飲料。除了這些表面的準備還需要準備考試時需要的物品，如筆、墨、2b鉛筆等。
3、物質準備
(如准考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮，手錶等)
4、體力準備
高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心絃的故事片。
到了正常睡覺時間或是稍早一點(大可不必早早**等著入睡)，躺在床上，全身放鬆，爭取迅速入睡。若一時睡不著，千萬不能著急，不要責備自己或胡思亂想，只管保持平和心情，重複放鬆技術，其實只要全身非常放鬆，大腦不興奮，完全可以獲得全身心的休息。
5、精神準備
考試前幾天，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕複習的密度和難度，這正是為了收到「退一步，進兩步」的效果。
記住以上幾點，考前準備很重要！
考試用書：
考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。教師招聘考試的參考書五花八門，市面上基本都能買到。
儘管良莠不齊，但是萬變不離其宗。你只要仔細翻看幾套參考書就知道，他們講的主要內容都差不多，只是側重點會有點不同。所以，買書的時候切記要認真仔細的對比，尋找一本適合你的書。
9樓：wyp駱遙
教師招聘考試內容大致分為以下幾種型別：
教育基礎理論和麵試
教育基礎理論和麵試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
教育基礎理論、學科基礎理論和麵試
教育基礎理論、學科基礎理論和麵試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。
拓展資料：
教師招聘範圍及形式
首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。
目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、稽核、招錄的局面。
特崗計劃本質上也是教師招聘考試，它是由國家發起，各個省統一組織的招教考試，招聘的教師原則上安排在縣以下農村初中，適當兼顧鄉鎮中心學校。
特崗招聘流程：①公佈崗位;②自願報名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓;⑧教師資格認定;⑨簽訂協議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。
10樓：優路教育
招教考試題型：
1、筆試為《教育綜合
知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加；
2、教師公開招聘考試的內容，由於各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識；
3、教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等；
4、考生應以各地教育網或人事人才網公佈的考試大綱為準；
5、教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。
考小學教師編都考什麼科目，教師招聘考試都考什麼科目？
教師資格證考小學，需要考的科目是 語文 數學 英語 社會 科學 體育 美術 8科 教師資格證證報考條件 一 學歷要求 報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師範學校畢業及以上學歷 報考小學教師資格的，應當具備大學專科畢業及以上學歷 報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業及以上學歷 報考高階中學和中...
教師招聘考教育學和心理學都考嗎,教師招聘考試就是考《教育學》和《心理學》嗎
2015年教師資bai 格考試改革為全國統考後,在 du教師資格認定zhi報名時dao不需要再提交教育學 教回育心理學成績合格證,答但需要提交教師資格統考筆試 面試的成績合格證。教師資格考試實行全國統考後,筆試科目是綜合素質 教育知識與教學能力。考中學教師資格的,筆試科目除上述兩科外還有 學科知識與...
教師招聘考試筆試主要考哪些教師招聘考試都考哪些？
教師公開招聘考試的內容 由於各地市 區 縣出題範圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識 公共知識 和專業知識，教育理論綜合知識 公共知識 部分包括教育學 心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中...