1樓：一紙寡言
一、大學生掛科影響有多大？
只要你在上學，父母以及家裡的親戚們就自然會關心你的成績，當他們問你「考得如何、成績怎麼樣」時，掛科的你可能就會破壞了過年的氣氛，而且如果被父母知道你掛科了的話，壓歲錢可能就無望了，下一學期的生活費也是會被打折的，你們可能會說不被父母知道不就行了，但父母不是傻子，想矇騙過關也沒那麼容易，就算騙得過父母你又拿什麼騙自己？不過是自欺欺人罷了。
中期影響：與獎助學金、轉專業、入黨等無緣
獎助學金、轉專業、入黨等第一個參考的條件就是你的成績，不掛科是最基本的要求，這些機會都是優先給成績拔尖的同學準備的，一旦掛科、註定無緣。很多同學習慣性把自己掛科的理由歸結為是被調劑為這個專業的，一點都不喜歡，但這個理由你站得住腳嗎？如果不喜歡就更應該努力學拿高分才有轉專業的機會，更何況，大一接觸的基本上都是公共課，所有人學的東西都差不太多。
長期影響：保研無望、複試受影響、畢業可能變延期、學習態度被質疑、影響一生的發展
有掛科經歷者，保研是一律通不過的，而且你就算參加統考過了初試，到了複試環節會有考官會看你的成績單，如果你的專業課有過掛科的經歷，即使補考重修過了，也會給面試考官留下不好的印象，導師們也是會選擇擇優錄取。另外，大學的學習採用的是學分制，如果因為掛科科目太多，沒有修夠學分，則是會影響畢業的，現在很多大學已經取消了清考，甚至將掛科次數較多畢不了業的本科大學生降為專科生，延期兩年畢業。找工作勢必也會受到影響，簡歷不錯，但一看成績單，hr們就會質疑你的能力，作為學生，學習不合格，那肯定是學習態度有問題，進而懷疑你的工作態度，成功地與好工作失之交臂，而工作的起點高點、平臺環境等都會對我們一生的發展產生影響。
二、不幸掛科怎麼辦？學長學姐走心支招！
如果自己有認真複習卻還是不幸掛科了，也不能坐以待斃，破罐子破摔，而是應該積極應對，採取合理措施挽救。
第一步：聯絡任課老師。在知道自己掛科後，應該立馬聯絡任課老師，不要因拉不下面子錯過補救的**時間。
報上自己的姓名專業和班級，任課老師對掛科的學生一般都會有印象，畢竟分是他打的。你可以委婉地詢問下自己掛科的原因，並表示自己其實有認真複習，此時，任課老師就會告訴你掛科的原因，或是卷面分低了還是平時缺課曠課次數太多平時成績不咋地，如果對卷面分有疑問，可以拜託老師幫忙查分。
第二步：語氣委婉，博取同情。和任課老師**交流的時候一定要注意自己的語氣，態度陳懇有禮貌。
畢竟幫不幫你決定權是在老師手上的，如果你掛科了態度還不好，老師會幫你才怪。如果自己的分數離及格只差幾分，甚至與及格線很接近，那就要找點能說服老師的理由，比如將來打算出國留學、考研等等，表明成績對自己的重要性，請老師一定要幫幫忙，並表示自己在以後的學習中一定認真努力。
第三步：補考重修。如果上面兩步都行不通，那就走補考之路，補考一般在下學期開學的第三週前後，補考一定要參加，因為題目不會太難，而且一般是考過的試卷，就算沒有複習也要參加，萬一過了呢，畢竟這也是一次爭取不交重修費的機會。
如果補考還是沒過，那就只能乖乖交重修費了，重修也一定要重視，因為即使你交了重修費也不代表就一定會讓你過，還是得認真學習呀。
2樓：涐de雨
掛科須面對補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。
掛科絕非什麼好事，一定要保持一個清醒的認識，別懷著一顆好奇之心，拿掛科當兒戲，否則換來的將是一輩子的後悔。
掛科最嚴重的影響就是可能造成沒有畢業證，無法畢業。一般學校都有規定的學分要求，只有修到相應數目才能拿到學位證並順利畢業。
學分是以考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應的學分；不通過即掛科則無學分，需要下次重修或補考。
若掛科太多，重修不過，就會因學分不夠而被學校留級或勸退。進而會導致上面所說的無學位證或無法畢業的危險。這樣等於說大學白念，絕對得不償失。
掛科對於就業也將造成影響，一般用人單位看到應聘畢業生有掛科經歷後，考慮錄用的可能性或者降低了。畢業前一定要完成補考
3樓：青島小魚聊創業
掛科會直接影響到大學生的成績排名，使其與獎學金、助學金、競選班幹部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。 掛科結果有補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。
4樓：匿名使用者
補考肯定是一種負面影響，如果補考數量不多的話，還可以接受，如果差不多門門掛科，誰還會要招這種人啊！
5樓：火山
大學掛科過多會影響到學校畢業，如果不能畢業的話，可能會拿不到畢業證影響後續參加工作，掛科後你可以選擇補考或者重修。
6樓：叫獸說遊戲
每個學校都不一樣，掛科以後可以補考，補考不過的話就要重修，但沒特殊情況補考時自己的老師都會讓你通過。影響的話，有的學校要求班委不能掛科，掛科就要換，再就是獎學金、入黨的競選等。
7樓：樂觀寬容
一般來說大學規定都是學分不夠或掛科次數過多拿不到學位證書，另外在檔案裡會帶一輩子，在轉崗升職中有可能受影響，所以掛科還是要儘量避免。
8樓：匿名使用者
在大學畢業前無掛科就行了，對以後參加工作沒什麼影響。因為應屆畢業生找工作時，有些企業會需要列印成績單，不過有些學校成績單列印是可以改的，掛科也沒太大影響，只要不影響拿畢業證就行了。具體看學校拿畢業證的要求和列印成績單是怎麼操作的。
9樓：
現在大學的專業與以後的工作一般都很少掛鉤，應該沒有多大關係，工作經驗在很大程度上起決定作用
10樓：爆米花
大學掛科了對以後有影響！一 沒獎學金，二 當學生幹部和入黨不行，國家有專門的招聘你就參加不了，三 你保不了研。
11樓：
沒有影響,只要可以拿到畢業證.
別人看的是你的學歷/專業和哪個學校畢業的.
你在學校裡有什麼別人也沒時間去調查.
一個清華大學畢業的成績一般的學生,肯定比普通大學畢業的成績優秀的學生更容易找到工作.
12樓：大漠月園
掛科後補考成級過了就好。一次補考不過就行重修，如果有兩科補考不過會留級(九幾年是這樣的)。考前要好好複習，儘量不要掛科。
13樓：匿名使用者
以前我讀大學的時候（九十年代初）就讀期間補考次數超過四次就不能拿學士學位了，現在都是學分制，應該是會影響學分
14樓：束懷煒
大學掛科後，你跟這幾年的獎學金基本上就沒關係了，而且掛科後而且你的大學下學期還得重修這門課程，然後補考，如果補考都沒過關的話，那麼就會影響到畢業和和畢業證的發放。你的掛科記錄會被寫到個人履歷上，嚴重影響就業，在用人單位應聘時會降低通過率。所以掛科後，應當立即重新學習，爭取補考一次通過。
15樓：
大學掛科後補考過了，對以後有什麼影響？一般情況下找工作是有影響的，畢竟單位都需要那個優秀的孩子，只要你掛的不是很多，只有一門的話也不是很要緊，所以說盡量不要掛科，掛科很麻煩的，你的檔案裡會有記錄記錄，以後你就可能留下底子，別人一檢視你的檔案，就會發現你大學掛過科，覺得你的生活態度學習方面有瑕疵，就會帶歧視的看待你，所以說盡量不要讓自己掛科，補考以後很麻煩。
16樓：匿名使用者
掛科補考成績通過後都是60分，在學生成績檔案中可以看出你是補考過，但不影響拿到畢業證和學位。其實很多公司只看畢業證和學位，很少會上網查學生檔案，所以不用過於擔心，安心找工作，踏實工作就行。
17樓：匿名使用者
大學裡掛科補考過了的話，一般來說不會對畢業有影響，也不影響學位的申請。但是你的個人檔案裡將會有補考資訊顯示出來的，這個對以後的就業多多少少有點影響。
18樓：冠飛鴻
正常情況下是沒有影響的，但你必須在補考的時候必須過了，否則可能對你的畢業有影響。同時要注意以後要認真的去複習，爭取一次性過關。
19樓：鳳凰于飛
現在的大學都是學分制的，你一定要修滿學校要求的學分才可以拿到畢業證，所以如果你掛科了，你可以去補考，只要你補考過了，你的學分修滿了，你就可以拿到畢業證，而找工作的時候一般也只是看畢業證，所以基本上對你以後的影響不是很大。
20樓：來自寶山風可信賴的太史慈
只要你過啦就沒什麼影響好像是發畢業證之前補考一次，過啦不會耽誤發畢業證，沒過的話就會推遲畢業證的頒發，你可以去找老師畫畫範圍什麼的，這樣好過一些
21樓：天上的雲在飄
沒有什麼影響，可能會導致你無法拿到獎學金，其它好像沒有啥影響。
大學補考過會對以後有影響嗎
22樓：匿名使用者
沒有影響，只要你最後這門專業課的成績及格就行了！
大學規定都是學分不夠或掛科次數過多拿不到學位證書，如果學分沒有修滿發不了畢業證的，一般院校只能重修
23樓：angela韓雪倩
一般來說大學規定都是學分不夠或掛科次數過多拿不到學位證書，所以掛科還是要儘量避免。如果學分沒有修滿一些要求嚴格的院校只能重修，這時候發不了畢業證的。
如果已經到了畢業的時間的話就只能延期畢業或者再來一年。一般學校都會給你補考的機會你可以先去工作等待下屆考試的時候再參加考試修滿學分就行了。另外一些大學會給畢業證只要不是差太多但是學位證是肯定不會給只能學分修滿再給，這對找工作的影響就會小很多了，可以和單位說明學位證延期但肯定會獲得。
補考成績在最終成績單會覆蓋，取最高。成績與獎學金掛鉤。成績與申請入黨一類有關。
成績和你的社會實踐社會經歷一類無關，你的整體水平不是一次掛科可以拉下來的，所以你不用特別在意掛科的事情。
擴充套件資料：
補考是各辦學單位為考試不及格或因故未參加考試的學生而舉行的考試。學生的學年成績不論有幾科不及格，均需進行補考。學生因病或其它特殊原因，未能參加考試者，准予補考。
對考試違紀的學生進行批評教育後，可准予補考。補考一般安排在開學初兩週內進行。試題的範圍、難易程度和評分標準應與學年考試相同。
相對於大學考試來說的，學生在大學每學期的期終考試中，對不及格的科目，學校會安排在下一個學期的初再給那些考試不及格的同學一次重新考試的機會，就叫做「補考」，如果補考不及格的話，則必須進行重修，重修後補考不及格，則可能拿不到畢業證。
掛科，就是不通過或不及格的代名詞。具體地說，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達到要求的標準，需要重考或重修的意思。
「掛科」衍生自「掛了」一詞，常見於現代大學校園。如果某一科目不及格，大學生常說某某科目「掛了」，漸漸便產生出了「掛科」這個說法，並在大學中屆屆相傳而成詞。掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽課，聽了不做練習者。
掛科結果有補考、先補考再重修和直接重修三種主要情況。
21世紀高校放寬了對補考的要求，規定只要曾經不及格課程少於某一學分、且在畢業前修完曾不及格課程，仍發給畢業證和學位證。要修過每一門課程才有畢業證，績點夠1.5才有學位證。
也有很多大學對於補考超過一定學分的學生不給予學位證。
因為高中學生所用之教材為「一綱多本」（即有統一的綱要，由教育部訂出應學習的重點，但是課文細節則由各出版社自編，故有許多版本），因此命題的拿捏相當重要。其中題目必須要有充分的資訊（但是不會直接敘述，還是需要一定的基礎知識才能理解）。而專有名詞、符號則會加以註解或說明，以防各版本之不同。
命題老師主要是由各高中老師或在大學一年級有開相關基礎課程的教授、老師組成，並在入闈前先行命題，入闈後經過一連串的選題、修題和更正後，再加以排版列印。但有人批評此方法太過急迫（詳見「命題爭議」），因此在95學年度起開始設立題庫（先設立部分，以後將會設立全部考科的題庫），由命題老師們出題後，統一存檔，要考試時再從中選取。
大學理念是大學的「精氣神」，反映大學的歷史傳統、精神底蘊和價值追求。《柏林洪堡大學憲章》認為其大學理念是「堅持研究與教學的統
一、學生與學者的共同體、學術自我負責和自主管理的原則。因為學術離不開自由，自由離不開責任。」《東京大學憲章》描述其學術理想是「努力使自己建設成世界一流的學術研究機構，並且培養出有全球性發展眼光的知識分子，這些知識分子將為實現一個沒有偏見的社會，為促進科技進步和創造新文化作出貢獻」。
「政校分開、管辦分離」是現代大學制度的基本原則，這是落實大學法人地位、保障大學自我管理的客觀需要。大學章程最重要的功能即劃定**權力的邊界和大學自治的範圍。
《柏林洪堡大學憲章》第一章即「州與大學的關係」，是大學章程的總則，明確規定「大學的人事、經濟、預算和財政管理，學費徵收以及健康醫療屬於國家事務，由大學統一的管理機構與學術事務一起實施。柏林州對此擁有業務監督權；在下達指令前，校董會可發表意見」。大學章程發揮了界定**權力邊界的作用。
知識及其學科（專業） 是大學存在的組織基礎，這是大學區別於其它社會組織的一個根本特徵，也是大學文化區別於其它社會組織文化的一個根本特徵。
以知識及其學科（專業） 為存在的組織基礎這一根本特徵，決定了大學辦學的兩個重要特徵：
第一，從內部來說，要求大學以著眼未來和**真理為己任，成為高度分權的有機體，以文化（學術） 機制作為自己執行的主導機制，以理性和學術價值作為自身追求的基本價值；
第二，從外部來說，要求大學以學術自由作為維持其活力的源泉，應當比社會上的其它部門享有更高的自治權力，而大學組織內部比較鬆散的結合正是其生存和發展的重要條件。
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