1樓：濮陽傲
最好的校園歌曲，沒有之一！
2樓：平民百姓
《童年》歌詞總體不錯，不過我覺得有一點瑕疵。「黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停」，既然用了「嘰嘰喳喳」，肯定是用了擬人或擬物手法，後面再用「寫」就不妥當了，應該用「吵」或「叫」這樣的動詞，才能與之對應。
3樓：匿名使用者
對我這60後來說，羅大佑的《童年》無疑是最有感觸的歌，記得這首歌剛剛「引進」大陸時「福利社裡面什麼都有…」這段歌詞是沒有的，這與當時的政治氣候有關！
4樓：何
小時候聽是歡樂，長大後聽是懷念，想哭。
不愧是羅大佑寫了五年的歌
5樓：應陽旭
羅大佑寫了五年，我覺得這首歌會一直傳唱下去，因為他的詞曲永遠都不會過時，只會越來越經典
6樓：無花寒
童年是607080後永久的回憶，詞可能離90後有點距離，但寫小孩子的心態之傳神，可謂妙筆生花。可以預見的將來，童年仍然會伴隨我們一起回憶小時候。
7樓：堅強灰太狼
經典中的經典，是那個時代臺灣童年的真實寫照。
8樓：漆雕桂
幾十年過去了，我還是不敢相信《童年》這麼美好的歌詞是地球人創造的。
9樓：廖擾龍槐
是非常經典作品，雖說為老歌，但是經典永不褪色
10樓：大馬
聽過好多關於童年的歌曲，有共鳴的只有這首歌。一首歌的好壞，百分之九十在於歌詞。這首歌的詞道出了童年中遇到的種種經歷和疑惑。
曾經我也對山中有沒有神仙有過疑問。童年更多的是渾渾噩噩，百無聊賴。對這個世界有太多的疑問和疑惑，世界由**掌控，自己盼望著有一天像他們一樣。
成長的過程不甜不淡，一天天的就這麼過來。這首歌寫出了孩子心中的世界，從幾個有代表的事和物中表現的淋漓盡致。沒有一句是直接描寫孩子有多快樂有多自由有多百無聊賴。
但他寫出了我想表達的心情。
11樓：匿名使用者
註定記憶一輩子的一首歌，聽這首歌，可以快速回到小時候
12樓：匿名使用者
《童年》在素材不遠離民歌時代的初衷下，用了極富現代感的編曲和錄音，引起了關注。羅大佑更多地體現了西方搖滾樂對自己的影響。對許多人而言，羅大佑的影響力從「童年」一直到成年。
他是青春的知音，懂得時代的美麗與哀愁、純真與躁動。
13樓：皇浦山上白鷺洲
羅大佑的巜童年》百聽不厭，那明快的節奏，動聽的旋律，還有清新自然的歌詞，寫的就是我們當年的童年，令人回味無窮。
14樓：匿名使用者
去年夏天,我從超市出來進小區,聽到背後一個小孩自然的唱"知了在聲聲地叫著夏天",轉過頭去一看,一位媽媽左手袋，右手牽著小男孩,小朋友完全沒意識我在看他，我停下來問他「小朋友，幾年級了？」也不理睬，還是出神地唱，後來唱不下去了，又下意識地哼了幾聲，「嗯嗯-嗯嗯，嗯嗯-嗯嗯，嗯嗯-嗯嗯嗯-嗯嗯--」我覺得應該是" 等待著下課，等待著放學， 等待遊戲的童年"年輕媽媽告訴我2年級了，我自己也不知道這次回頭是因為媽媽、小朋友還是羅大佑。
15樓：小月哈哈
每一次聆聽這首可愛的曲子，我都彷彿回到了童年。校園、草地、吉他、口琴、歌聲……是誰還在唱著「青春的花開花謝，我們疲憊卻不後悔」？臺灣校園歌曲中烙印著年少春衫薄、四溢著理想和唯美，給年輕作證，釋懷註定散場的青春。
16樓：小月哈哈
2023年的這張"童年"**是臺灣流行**年代開始時一張里程碑式唱片，而幾乎全世界所有的華人都會唱這首主題曲。羅大佑真切而生動寫出了一代人，不，整整幾代年的美好童年。當張艾嘉的歌聲如同陽光中空氣輕輕流動一般，那些屬於青春年少的快樂和夢想在回憶中無所不在。
17樓：尹朶月
《童年》舉國傳唱，曾經在理想主義的
七、八十年代，為我們帶來思索的力量和沸騰的感動。當歲月已經無情地把許許多多的往事拉得老遠之際，羅大佑的《童年》總能讓我們重溫童年，對逝去歲月的無盡感懷。
18樓：沉夜孤星
那旋律，那音調，甚至是那吉它一個簡單的和絃，彷彿都透落著對童年的眷戀，猶如海浪退去後寂靜的沙灘，閃爍著幾枚晶瑩剔透的貝殼，給長大了的心仍然帶來無數的悸動和滋養。
19樓：編號
有很多歌曲寫童年的快樂和自由。說實話我沒有共鳴，我並不覺得童年有多快樂，也不覺得童年有多苦惱。平平淡淡，偶爾有些期望，偶爾有些失落。
疑問的時候還是更多。多年以後，再一次聽到這句歌詞的時候，無盡唏噓。
如何評價趙雅芝？如何評價趙雅芝的外貌？
對趙雅芝的了解還是得從 白蛇傳 開始說起，因為，我和她不是一個年代的人她的作品不符合我的菜，除了 白蛇傳 直到我長大了以後才知道，趙雅芝當初飾演白素貞的時候已經40歲開外，除了要感謝當時的攝影技術不夠清晰以外，白娘娘的神情，身段，確實保養的特別好，走在大街上，不知道的以為是我的姐姐呢，不老女神。看到...
如何評價民族英雄，如何評價民族英雄 如何評價影片《英雄》的主題思想
評價的 民族英雄 可以區分為 廣義的民族英雄 和 狹義的民族英雄 兩種.廣義的民族英雄 不僅體現在民族之間,也可以體現在民族內部,只要是為本民族的發展作出重要貢獻的人物,都可以評價為各個民族的 民族英雄 狹義的民族英雄 則不應該體現在本民族內部,而應該體現在民族之間,只有在民族關係中 其中主要表現在...
如何評價郭沫若如何客觀評價郭沫若？
郭沫若的創作生活道路是多變的，大致可以分為三個段落。第一段落是 五四 時期。主要作為浪漫主義的天才詩人，以 女神 喊出了時代的真聲音，震醒了一代青年，釋放了被壓抑的社會心緒，滿足了時代的精神需求。這是郭沫若的 時期，這一時期他的個性得到充分的表現，自我實現的程度很高。這當然跟 五四 時期特定氛圍有關...