1樓：
是作文嗎？1.文具盒裡的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包裡，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：
“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。
”圓規的話老是最深奧：“要講我的作用，我不說你們也知道。”就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。
大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裡的爭吵
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包裡的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：“呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害麼？我的用處最大！”
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：“鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾“人”，衝了過去，他撇著嘴，說：“主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！”
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣衝衝的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活裡，少了哪一樣都是不行的！
”挑起“戰爭”的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裡又恢復了往日的平靜。
給你兩篇，你自己看看。希望能幫到你，望採納！！！
2樓：小貓er咪
我有一個漂亮又可愛的鉛筆盒。鉛筆盒分上下兩層，下面一層放鋼筆、水筆，上面一層放尺子、橡皮擦、鉛筆和水彩筆。
一天，我做完作業，還沒整理書包，就感到有點累。於是，我靠在沙發上閉著眼休息……朦朦朧朧中，我聽到一個細細的聲音：“告訴你們，小主人畫畫，每次都是用我先描出輪廓線的。
”“嘿，你每次畫錯了的時候，還是我幫你擦除的呢。”“我可比你們厲害，小主人用我畫出了五彩繽紛的美麗畫面，得了大獎呢！”“不對，小主人蔘加硬筆書法大賽，因為用上了我，才得了一等獎呢。
”“我的功勞也不小啊，數學課量物體的長度，小主人還得用我呢。” “我的功勞大。”“我的功勞比你大。
”“我的功勞才是最大的。”……正當幾個聲音爭論不休時，一個沙啞的聲音突然說道：“都別爭了，你們各自都有不同的作用，所以每人都有一定的功勞。
小主人平時非常愛護我們，我們要為小主人多出力喔！”只聽見一陣“沙沙沙”的聲音，然後是一片寂靜，而我卻被驚醒了。
我睜開迷迷糊糊的雙眼，連忙去看鉛筆盒。只見鉛筆、橡皮擦、尺子、鋼筆、水彩筆等都靜靜地整整齊齊地在鉛筆盒裡躺著呢。
3樓：在黃岩洞滑雪的櫻桃樹
神經病學，我的人生是一個人的生活
4樓：
童話故事文具盒裡的對
鉛筆盒裡的爭吵童話故事作文450字
5樓：匿名使用者
鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發言權，他用細聲細氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠寫字。”“那能比我還有用？
”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯誤的字擦得乾乾淨淨，不留一點痕跡，你們行嗎？
”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。
“停，停”筆蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去，罵來罵去，很於心不忍。
“你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。”全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會汙染環境；尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因為別人有短處去取笑他（她）們。”文具家族各自認識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。
最後，文具家族的成員都互相幫助，取長補短，各個開開心心，因為他（她）知道，幫助別人是人生的一大樂事！
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鉛筆盒裡的爭吵（童話）作文怎麼寫
6樓：戢璞伯禮
鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發言權，他用細聲細氣的聲音說：“我，鉛筆的作用最大，能夠寫字。”“那能比我還有用？
”小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，“要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！”橡皮粗聲大氣地說：“哈，我能把錯誤的字擦得乾乾淨淨，不留一點痕跡，你們行嗎？
”說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：“你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……”尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。
“停，停”筆蓋的聲音如一顆響雷，“你歇歇吧，應該我說了，我們筆蓋……”就這樣，你一言我一句，不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去，罵來罵去，很於心不忍。
“你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。”全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，“鉛筆的長處是能寫字，短處是會汙染環境；尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因為別人有短處去取笑他（她）們。”文具家族各自認識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。
最後，文具家族的成員都互相幫助，取長補短，各個開開心心，因為他（她）知道，幫助別人是人生的一大樂事！
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7樓：愛藍色港灣
鉛筆盒裡的爭吵
“我最重要，我才是最重要，我更重要!”聽，鉛筆盒裡的鉛筆，橡皮，卷筆刀又發生“戰鬥”了，我們去看看吧。
“沒有我，小主人的卷子只能是空白的”鉛筆驕傲地說。“切，如果你寫錯了，老師就會給小主人打上一個大叉叉，小主人就不能考一百分了”橡皮開心地說。卷筆刀說：
“哼，鉛筆，你別得意了，一旦你變粗了，寫來的字就不好看了，不過我可以把你變得很細很細，讓小主人的字變得很漂亮。”“不如讓我們去文具大比賽吧!”“好!
讓我們去比賽吧!”
三個文具去參加了大賽，他們亮出了絕技，鉛筆表演了寫字，橡皮表演了訂正錯誤，卷筆刀表演了把粗鉛筆變細，可是天外有天，人外有人，他們落選了，繼續回家做回他們的鉛筆，橡皮，卷筆刀了。鉛筆盒說：“你們別這麼灰心喪氣嗎，你們有各自的本事，讓我們一起為主人做事吧!
好嗎?”對，讓我們團結起來!
團結的力量是最強的，人心齊，泰山移，我們也要團結在一起。
8樓：匿名使用者
一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵。
原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒裡的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！
”橡皮卻說：“小紅每天畫錯了就找我，我敢肯定是主人的好幫手。”而直尺說：
“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個兄弟說的頭頭是道，誰也分不出勝負來。
小紅要參加畫畫比賽了，三個兄弟中只有鉛筆願意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對它們說：“你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個兄弟明白道理後，連忙齊心協力的幫小紅完成了畫，交到老師手裡了。
通過這一次的體驗，三個兄弟明白了一個道理：只有大家團結起來，才能做好一件事情。
9樓：波茹練璟
首先想想鉛筆盒裡放了些什麼東西……
如果它們會發生爭吵的話會是什麼原因：常見一點的可以是為了誰的作用更大之類
10樓：詹霖石丁
各種文具吵，說自己的功勞最大，說明理由，最後找一個有學問的人，講明：都是平等的。
鉛筆盒裡的爭吵（童話） 作文怎麼寫？
11樓：蘇小冪
雖然不想 但是你自己抄吧，，，，要不就根據樓上的自己寫
在一次數學比賽中，尺子的主人得了數學優秀獎牌，它們的主人就把這個獎牌放在它們的身旁，大家都很想戴。
突然，大家都聽到一些聲音：“我們的功勞是最大，”大家仔細一聽，原來是驕傲的尺子們不約而同地發言，“因為我們那高大的身體都被主人畫得矮小了，還有我們的一些兄弟離開了我們，那麼這個獎牌就屬於我們鉛筆一起戴的。”說完，鉛筆們就把獎牌拿到自己那兒。
橡皮聽了鉛筆們的話，就怒氣衝衝，就對鉛筆們粗聲粗氣地說：“我的功勞才是最大，要不是我幫助你們糾正畫錯的地方，主人能得到這個畫畫優秀獎牌嗎？這個獎牌應該我戴的，還有我那潔白的身子去掉了一大半，變得黑乎乎的。
”話音還沒有消失，橡皮就已經把獎牌搶過來並戴好了。
鉛筆削聽了橡皮和鉛筆們的話，也怒氣衝衝，就對它們兩個也粗聲粗氣地說：“我的功勞不是最大嗎？如果不是我幫鉛筆們削好筆頭，主人怎能畫畫呢？
怎能得到這個畫畫優秀獎牌呢？這個獎牌應該我戴的。”話音剛下，鉛筆削就把獎牌拿走了。
彩筆聽了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話，比鉛筆削更加怒氣衝衝，就對它們三個更加粗聲粗氣地說：“我的功勞才是最大，如果不是我幫助主人塗上顏色，讓畫更加美麗，主人就不能得到這個畫畫優秀獎牌了，所以這個獎牌應該是我戴的。”說完，彩筆就把獎牌搶過來。
謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說：“大家都各有各的長處，也各有各的短處，正所謂‘尺有所短寸有所長’，大家的功勞都一樣，不如大家一起戴，不要再爭吵了。”
鉛筆盒媽媽聽了尺子和圓珠筆的話，高興地對他的孩子們說：“尺子和圓珠筆他們兩個都說得對，你們都是各有各的長處，也各有各的短處啊！你們就不要為了這一點小事來爭吵嗎！
這值得嗎？你們不如一起戴這塊獎牌吧！”
鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽了鉛筆盒媽媽的話，都很贊同，大家就圍著長長的繩子一起戴了，鉛筆盒裡就安靜得多了！
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