1樓：匿名使用者
聽和說都是人最基本的技能，所以在教寶寶說話方面更多的應該是影響，而非正面說教。我從來沒直接教過寶寶說話，他也算開口較晚，兩歲了也只能說兩個字的，但是，最近（兩歲一個月）突然之間就什麼都會說了，包括一些高階詞彙，比如「美味」，「安慰」，生活中的事物更是很遍認不剩，同時思維意識也明顯變得複雜，很多時候還會給媽媽設陷阱，可愛極了。把我教寶寶說話的經驗分享給大家，希望對大家有用。
工具/原料
一個用心愛寶寶的媽媽
方法/步驟
把他當大人。無論他多小，都要把他當大人一樣與他正常對話，除語速放慢，吐字清晰有力外，其他都不用刻意。千萬不要用疊語，寶寶就是一張白紙，你對他說**的話他會適應**話，說兒語他也同樣會形成印象，並在開口時也會用兒語，而且越早形成的習慣越難改正。
多與寶寶對話。你不要管他能不能聽得懂，儘管說你的就好了。你正在做什麼，想做什麼，想什麼，看到了什麼，今天天氣怎樣，發生了什麼事，有什麼新聞，家裡發生了什麼……要像和大人聊天一樣不停地和他說，當然不要喋喋不休，要在適當的語境。
比如走到十字路口你可以對他說：寶寶，我們在等紅燈哦，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，這是我們每個人都要遵守的交通規則。無論他多小，都這樣和他說，等有一天他具備了表達能力會給你意想不到的驚喜！
語言環境一定要單一。如果你們家的家庭成員來自不同的地方，那麼請為了孩子統一說普通話，包括老人，實在不行只能分開。孩子每天聽到的都是不同的方言，於是乎語言這項技能對他來說無疑複雜了好多倍，甚至讓他感到迷茫和困惑，因此寶寶只好不開口。
多給寶寶讀故事和唱歌。給寶寶唱歌讀故事是給寶寶積累詞彙量的最好的渠道之一。千萬不要低估寶寶的任何一項技能，很多時候他能記住你都記不住的東西。
很多故事讀的多了自然就記住了，記得多了表達慾望也就強了，自然也就很快會說了。
不要給寶寶過早讀唐詩，三字經最合適。很多家長望子成龍心切，很早就給寶寶讀唐詩，其實這對寶寶並不是件好事，一來他並不理解其中的含義，二來這樣的格律性東西讀的多了寶寶就厭煩了，長大了會讀了反而不讀了。三字經最適合寶寶，因為三個字一頓對於寶寶來說比較容易理解也便於記憶。
我是寶寶一歲四個月開始把三字經當兒歌給他讀，突然有一天我發現我讀前兩個字他就能接最後一個字，而且背到了此六畜人所飼。小學生也只不過教到與絲竹，乃八音。才差八名而已。
後來到兩歲一個月，寶寶一覺醒來突然對媽媽說：孝於親，所當執，還說過首孝悌，次見聞……所以，對寶寶一定要有耐心，等到一定的月齡，他一定會讓你驚喜不斷！
不強迫寶寶說話。很多家長愛慕虛榮，寶寶學會了說話便四處張揚，見人就讓寶寶說，這對於寶寶來說是極大的傷害。我寶寶從幾個月開始，學會的技能讓他給別人展示都不肯，尤其你用他渴望的東西與他交換時，他更是理都不理。
所以寶寶天生的自尊心請一定要保護好！
認真傾聽，嚴肅對待。寶寶剛剛學會說話還比較吃力，尤其是開口早的孩子，語言表達能力還跟不上他的思維能力，更有甚者寶寶一著急就會口吃了，所以家長們一定要認真傾聽寶寶把話說完，即使口齒不清或者口吃，也千萬不要在寶寶面前表現出任何異樣，所有的疑問和歡喜等情緒都要等寶寶不在的時候再表達，最最忌諱的就是在寶寶面前笑，寶寶會很受傷，從而害怕說話或不說話。還是那句話，不要以為他聽不懂，他真的什麼都懂。
媽媽不要一「指」就通。很多寶寶在家不說話，送去幼兒園立馬會說話了，其實不是幼教老師多麼得法，而是家裡人都太瞭解他了，他一個手勢一個動作你就明白他要什麼，自然他不會說。到了幼兒園他說什麼老師都不懂，沒辦法逼得一下子就說出來了。
所以，家長們不要太理解寶寶的需要，學著裝一下糊塗和寶寶打一下啞謎真的是一件好事。
不要過分依賴電子早教產品。很多早教產品現在研究的相當先進，可以教寶寶跳舞，與寶寶有聲對話，完全是智慧化的。但是無論多麼先進也代替不了爸爸媽媽，那畢竟是平面的無任何感情的有聲複製，和你帶著情感的親子互動怎麼可以相比？
end注意事項
一個小生命的成長之神奇遠是我們難以估計的，所以請一定遵循生命的規律，靜靜等待他長大！
2樓：棄青衣
反手就是一耳使，就問他怕不怕
如何引導寶寶學說話？
3樓：有譜爸媽
各位爸爸媽媽要知道，孩子滿一歲後，就進入了語言發育的**期，在這個階段，他們時刻都在觀察和學習，他們不僅模仿爸爸媽媽說話，也會模仿比他大的小朋友說話，他們迫切地想要用語言來表達自己的需求和情感。
如果家長能夠好好地利用這段關鍵時期，正確地引導孩子說話，不斷地激發孩子說話的興趣，對於孩子語言發育有極大的促進作用。那麼日常生活中，爸爸媽媽更應該多和寶寶說話。需要注意的是，說話時爸爸媽媽應掌握一些技巧，才能讓寶寶更好地理解語言含義，學會「好好說話」。
不要故意裝可愛
媽媽對寶寶的溺愛有時會表現在語言上，看著寶寶可愛模樣，讓媽媽情不自禁在說話時自己也「可愛」起來——「吃飯飯」、「玩球球」、「看狗狗」這樣的表達方式屢見不鮮，殊不知這樣的說法其實正在給寶寶做錯誤的示範，因此，媽媽雖然可以用比較輕柔可愛的語氣和寶寶說話，但是切記要使用正確的詞彙。
不要使用代詞
此時寶寶還無法理解代詞的含義，根本不知道「你、我、他」所表示的含義，因此媽媽在和寶寶交流時，要避免使用代詞，可以用具體稱呼代替，例如「媽媽給多多洗澡」，「爸爸和媽媽帶果果去公園」等。
語調的變化
語調的變化總會引起寶寶的注意，例如媽媽告訴寶寶「媽媽把玩具放在了床上」時，「玩具」和「床」兩個詞就可以加重語氣，並可以用手指給寶寶，這樣既有利於寶寶語言的發育，也有利於加強寶寶的認知。
使用書籍
色彩鮮豔的繪本、設計有趣的遊戲書、能體驗不同觸感的布書等都是不錯的選擇。在閱讀時，媽媽要注意和寶寶進行充分的互動，為寶寶講解故事梗概、鼓勵寶寶觀察**、帶動寶寶一起模仿等，都能在豐富寶寶想象力的同時，增加對事物認知的能力，而遊戲書和布書中翻翻、摳洞等任務，還能鍛鍊寶寶的手部精細動作，讓寶寶感受不同材質的觸覺變化，提高認知水平，為閱讀增添不少樂趣。
等待寶寶的迴應
雖然寶寶還不會說話，但是他已經學會了簡單的分析和思考，所以媽媽說完以後可以給寶寶留出思考的時間，不要急著向下進行，寶寶還小，接受能力是有限的，所以要減慢語速，拉長兩句話間的間隔，以利於寶寶的理解。
4樓：逡橃梑
在日常生活中，當爸媽喂寶寶吃飯、給寶寶換尿布、為他提供生活照料的時候，或是帶著寶寶外出時，都是和寶寶進行口頭言語交流的絕佳機會。那麼，如何教寶寶學說話呢？
1、重視日常交流
換尿布時，可以說：「寶寶屁股髒，媽媽換尿布，噠，噠兩下，貼上小粘條，尿布換好了，寶寶真高興！」在喂寶寶喝水時，可以說：
「喝水了。」照鏡子時，指著鏡子對寶寶說「這是寶寶」，「這是媽媽」。另外，帶寶寶外出時，沿途所見所聞，均可作為與寶寶談話的內容。
2、適當的語言刺激
在跟新寶寶說話時，語音要輕柔，語速要放慢，還可以伴著優美的旋律。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌，《三字經》等等。
但是，媽媽一定要把握度，語言刺激不能過於頻繁，時間不宜過長，以免寶寶大腦和神經的疲憊，結果適得其反。
3、注意語調和擬聲疊詞
寶寶雖然不會說話，但是他們對不同的語調的感覺是不同的。父母們要用語調較高的聲音和寶寶們交流。升呼叫來吸引寶寶的注意力，降呼叫來安慰或喚起寶寶的積極情緒。
父母和寶寶講話時，多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞。比如：「小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……」寶寶聽後會很開心，然後自然就模仿了。
4、巧用手勢
據科學家研究，嬰兒會用食指指物的時間越早，就越早能表達自己的需要，開口說話。寶寶在8-10個月已經會用手勢來表達自己的需要，他們會用手指觸控一個物體，引起媽媽的注意，希望能滿足自己的需要。如，媽媽可以先自己示範用手指寶寶的**，牆上的掛圖，邊指邊說，然後拉寶寶手指。
訓練多次，寶寶就能學會拉!當寶寶指到某一物品時，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發展寶寶的語言。
5、多用積極肯定的詞句
在寶寶學說話的過程中，爸爸媽媽應該儘儘量少用諸如「別碰它」或「快停下，別那麼做」這樣的否定詞句。積極而肯定的詞句，會將帶給寶寶極大的信心。例如：
寶寶淘氣，抓了茶杯要玩，你不妨換一個皮球給他，說：「我們一起來玩皮球。媽媽把皮球滾過來，寶寶接住了，再滾給媽媽。
」6、做遊戲
教寶寶說話你不能做這3類父母
家長見證著孩子成長的一點一滴，最令人興奮的便是寶寶喊出的第一句「爸爸媽媽」，其實在寶寶牙牙學語的時候，家長要注意不可逾越三個禁區，不然寶寶的語言學習很可能會因為家長的不當行為而滯後發展哦！
禁區一：「搶話」型
寶寶指著杯子，媽媽立刻心領神會地問寶寶：「要喝水是不是？」然後寶寶贊同似地點點頭。
我分析寶寶在語言學習的最初階段，他們難免會比較慢或者不懂得去表達自己的需求，雖然媽媽能夠對於寶寶的動作、表情能夠很快地瞭解到寶寶的需要，但是像例子中的媽媽那樣快速反應其實並不利於寶寶語言的學習。父母的過度滿足寶寶要求的方法很容易使寶寶的語言發展緩慢。若家長經常這樣搶話表達，使得寶寶說話鍛鍊的機會少了很多。
父母該怎麼做
在寶寶學說話的最初階段，家長應該要創設條件讓寶寶多說，而不是搶話。如果寶寶仍然用手勢或者表情來表達自己的需求，媽媽可以適當地引導寶寶：「告訴媽媽，寶寶想要什麼？」
如果寶寶的表達有困難，媽媽可以將兩樣物品拿在手上，然後可以換一種說法問：「寶寶是想要娃娃還是皮球？」寶寶只是用動作表示，媽媽就先不要給他，指導他說話，直到他發出聲音為止。
不要因為寶寶的發音不正確，家長便不肯將東西給寶寶。家長要做的只是創造機會鼓勵寶寶多說。家長要有足夠的耐心，不要給寶寶施加壓力。
等時間長一點，寶寶意識到不用嘴巴表達是得不到自己想要的東西，便會自覺主動地用語言表達自己了。
禁區二：「兒話滿嘴」型
媽媽帶著寶寶到公園去玩，想借著機會讓寶寶多接觸外面的世界，對事物有基本的認知。因此媽媽會教寶寶說：「這是花花，這是狗狗」。在家時媽媽也是說「吃飯飯了」。
我分析寶寶剛開始說話的時候都是單音的重複，也就是兒語，一些父母認為自己說兒化音也會讓寶寶更好接受，更容易學習，因此在跟寶寶說話時都是選擇這樣的說話方式。但其實兒語是幼兒語言發育過程中的一個階段，是語言能力低的一種表現。
而且寶寶一旦習慣了用兒語來說話，他們以後就很難擺脫這種說話方式，這時候家長便需要花上一定的時間來糾正寶寶。因此家長應該要儘量避免用兒話來和寶寶交流，要正常規範地對寶寶說話，讓寶寶學習。
父母該怎麼做
在和剛學會說話的寶寶交流，家長就要注意不要順著孩子的語言方式來說話，更不要用兒話來教孩子學習語言。家長日常要注意用規範的語言來和寶寶交流，在寶寶學習的最初階段，要逐漸地減少寶寶說兒語的時間和機會。
比如看到街上的汽車，寶寶可能會說：「車車來了」這時家長可以用規範的語言教寶寶說：「這是一輛紅色的汽車」，家長還要給孩子強調是汽車，不要說車車，然後讓寶寶跟著你的話重複一遍。
以後再見到汽車，媽媽可以指問寶寶這是什麼，如果寶寶能夠說出汽車而不是車車，這便是寶寶語言學習的進步了，媽媽應該要及時地讚揚呢！
禁區三：「笑話」型
寶寶剛開始學說話的時候，總是會發音不準，比如會將「吃」發音成「七」，將「獅子」說成「希子」，這些搞笑的發音確實會讓人忍俊不禁，因此媽媽有時候會學著寶寶的發音，然後和爸爸一起哈哈大笑起來。
我分析爸爸媽媽學著寶寶的發音然後再哈哈大笑，這在寶寶看來是很難以理解的，他們不知道爸媽在笑什麼，寶寶甚至會覺得是家長在取笑他的錯誤，這樣會使得寶寶感到丟臉難堪。這樣寶寶下次就可能不敢再在家長面前說話「獻醜」了。
父母該怎麼做
寶寶剛學說話發音不正確是很常見的，等到寶寶的發音器官發展逐漸成熟，再加上父母正確的發音指導下，寶寶的發音自然會逐漸的正確。
但是父母在糾正時要注意一些問題，首先家長不要因為孩子的發音不準而笑話寶寶，這樣很容易會傷害到寶寶的自尊心，這樣他下次便不太敢隨意說話、表達自己。
再而，父母在糾正寶寶發音的時候不要過於嚴格，嘗試用比較溫和的方式，並幫寶寶講清楚，不然家長過於較勁的態度很容易會挫傷孩子學習的自信心，從而降低學習語言的積極性哦。
寶寶開始學說話啦！
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