1樓：匿名使用者
因為他的老師愛國情感深深的渲染了他 他對老師肅然起敬 所以在他心目中形象高大起來了
2樓：匿名使用者
「高大」表現了小弗朗士對老師指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗郎士心中顯得崇高、偉大。 韓麥爾老師他針對侵略者禁教法語的陰謀，讚美法語的優點，強調掌握法語的重要意義：法語「是世界上最美的語言，……我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把開啟監獄大門的鑰匙」。
這段話，寓意深刻，語重心長，以此激勵學生努力學習法語，用它作為**，為法蘭西祖國的自由統一而鬥爭。韓麥爾老師的高度責任感，使弗郎士感到他「從來沒有這樣耐心講解過」，感到他「好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子裡去」。韓麥爾老師為了學生們上好習字課，還別出心裁地在字帖上用圓體字寫：
「法蘭西」，「阿爾薩斯」，象徵著阿爾薩斯和法蘭西祖國永遠在一起。使弗郎士感到「好像許多面小國旗在教室裡飄揚」。韓麥爾老師忍受著離開服務了四十年的本鄉的痛苦，認真地教好「最後一課」。
最後一課 中的 「我覺得他從來沒有那麼高大」 的含義是什麼?
3樓：筆_芯
那句話的意思只要一結合全文就明白了，因為上完這節課，他們便必須得接受另一種語言當母語學習了，覺得他高大是因為他的精神啊！
4樓：匿名使用者
是想說那位老師的愛國情操和愛護學生的心態吧。
5樓：匿名使用者
就是以前沒覺得他多麼高大，用來反襯他現在很高大。
最後一課 這段中「我覺得他從來沒有這麼高大」的含意是什麼
6樓：匿名使用者
韓麥爾先生愛國的情懷感染了小弗朗士，使他覺得韓麥爾先生很偉大
最後的一課中為什麼我覺得他從來沒有這麼高大
7樓：匿名使用者
因為他的老師愛國情感深深的渲染了他 他對老師肅然起敬 所以在他心目中形象高大起來了
在《最後一課》中的「我覺得他從來沒有這麼高大」 這句話表現了小弗朗士怎樣的心情
8樓：匿名使用者
用「高大」表現了小弗朗士對老師的愛國主義形象在小弗郎士心中顯得崇高、偉大。因為他的老師愛國情感深深的渲染了他 他對老師肅然起敬 所以在他心目中形象高大起來了
9樓：ck落希
表現哈墨爾先生在「我」眼中「我」對他的崇敬。
《最後一課》第六題是:選段中，「我」為什麼會「覺得他從來沒有這麼高大」？ 全部求做！懸賞100。講
10樓：北洋師姐
6.因為我被韓麥爾先生的愛國主義精神所感染，而他也由普通者上升為愛國者，因此他的形象變高大了。
7.說明了他為不能再繼續教法語而感到悲憤和哀痛。
8.說明了此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中。
9.是一個熱愛祖國，忠於職守的人。
11樓：東方神軒
6這是對韓麥爾先生愛國情懷和偉大人格的讚頌；7表現出了韓麥爾先生面對喪國之辱的悲憤無奈；8這個特殊時刻手勢比語言更有感染力；9韓麥爾先生是一個甘願為國家拋顱灑血的愛國只士，也是一個善於教會學生愛國的成功之師
「我覺得他從來沒有這麼高大。」這句話是什麼描寫
看情況,有可能是外貌描寫,說他實際長得高大,也有有可能是心理描寫 最後一課中 我覺得他從來就沒有這麼高大 這句話是什麼描寫？心理描寫，表現了小弗朗茨對哈墨爾先生的無比崇敬 都德的 最後一課 我覺得他從來沒有這麼高大 這句話寫出了小弗朗士什麼樣的心情？對韓麥爾老師的敬佩。韓麥爾老師明天就要離開了，但他...
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