1樓：匿名使用者
平常我們的教室總是熱鬧非凡，有很多同學「發言」。可是，今天的教室卻是異常地安靜，只有老師那滔滔不絕的講課聲與那接連不斷的咳嗽聲。
老師帶病給我們上課，這讓我們感激不盡，我們的同學在往辦公室送作業本時悄悄的聽見了老師的對話。我們的語文老師在**裡說：「聶老師呀，你都病得這麼厲害了，還是回去休息吧，我來替你上。
」只聽數學老師說：「別了，我的身子好，沒事的。可孩子們的學習可一天也不能耽誤呀！
」這個同學便把事情告訴了大家，原本熱火朝天的班級一下平靜了。所有同學都低著頭。過了一會，老師拿著書緩緩的走進來，嘴裡不時發出一陣陣咳嗽聲。
老師用沙啞的聲音說：「上課！」之後就發生了開頭那一幕。
下課了，不知怎麼？我們全班同學沒說：「老師再見！
」而是異口同聲地說：「老師，您辛苦了！」
老師這個職業是神聖的。人們總把老師比喻成園丁、蠟燭、粉筆、春蠶……但我認為，老師是一場及時雨。當我走進這間教室時，我本想收穫一簇鮮花，她卻給了我整個花園。
我本想收穫一朵浪花，她卻給了我整片海洋；我本想獲得一縷春風，她卻給了我整個四季。。
…。老師，謝謝你。我在您的懷抱裡成長，我得到了無數鮮花；得到了屬於自己的知識海洋；得到了四季的溫暖。
老師，您辛苦了。我一定要好好學習，成為您的驕傲，成為母校的驕傲。
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bb表示寧靜閒適之意,acd表達思念之情。張若虛 春江花月夜 全詩 灩灩隨波千萬裡,何處春江無月明 江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰 空裡流霜不覺飛,汀上白沙看不見。江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。白雲一片...
下列句中「其」的意思不同於其它三句的是
d.從其所契者入水求之 其他都是 他的 的意思，d是 他 的意思 d，從其所契者.從 這 那個 他刻船的地方下水尋找。指示詞。前邊均為 他的 d前三個是代詞 加名詞 他 它 的，最後一個是代詞，他，作主語。d.從其所契者入水求之 意思是 他 其他三個都是 他的 d前3個的意思是他的，最後一個是代指他...