1樓：匿名使用者
正弦線 就是角 a 終邊與圓周交點p 向 x 軸所作的垂線（p 點的 y 座標），它是有向線段（y 為正就向上，y 為負就向下） 。
餘弦線 就是角 a 終邊與圓周交點p 向 y 軸所作的垂線（p 點的 x 座標），它是有向線段（x 為正就向右，x 為負就向左） 。
正切線稍複雜，在單位圓上（r=1， 圓心在o （0, 0）處），
1) 在點 q（1， 0）處作圓的切線（與 y 軸平行，兩端延伸），
2) 延長角 a 終邊與圓周交點p的連線op, （如果p點在第二象限和第三象限時，從p點向o點作連線並延長）交與 q點處切線 ( 設交點為 t)
3） 過t 點 向 x 軸所作的垂線qt， 即為 角 a 的 正切線，它也是有向線段（x y 同號時向上， 異號時向下）。
根據敘述即可畫出這些函式線。
作出下列各角的正弦線、餘弦線、正切線：（1）5π6；（2）-2π3
2樓：手機使用者
（1）∵5π
6∈（π
2，π）
∴作出5π
6作pm⊥x軸於m，則有向線段mp=sin5π6，有向線段om=cos5π
6設過a（1，0）垂直於x軸的直線交op的反向延長線於t，則有向線段at=tan5π
6綜上所述，圖（1）中的有向線段mp、om、at分別為5π6角的正弦線、餘弦線、正切線；
（2）∵-2π
3∈（-π，-π2）
∴在第三象限內作出-2π
3角的終邊如圖所示，交單位圓於點p'
用類似（1）的方法作圖，可得圖（2）中的有向線段m'p'、om'、a't'分別為-2π
3角的正弦線、餘弦線、正切線．
高一數學，第2大題，作出下列各角的正弦線，餘弦線，正切線∶ 50
3樓：匿名使用者
以直角座標系的原點為圓心畫個單位元，作出角度，再畫線正弦餘弦因為分母為1或-1所以只要直接從角度所代表的的線與單位圓的交點向x軸作垂線就好
正切則是從（1,0）或（-1.0）的點作與x軸垂直的線交於角度所代表的的線
注意：所求的正弦餘弦正切線都是線段！是有長度的，所以才有值！
三角函式線怎麼畫，正弦線餘弦線正切線怎麼確定，如圖第七題
4樓：匿名使用者
設甬a的終邊與單位圓交於點p，
1.過p作pq⊥x軸，垂足為q，則有向線段qp就是角a的正弦線；
2.有向線段oq就是角a的餘弦線；
3.設單位圓與x軸正向交於點a，過a作at⊥x軸，交角a的終邊於點t，則有向線段at就是角a的正切線.
求解，做出下列各角的正弦線,餘弦線,正切線（1）5π/6（2）-2π/3
5樓：和把城管局
（1）1\2，-根號3\2，-根號3\3
（2）-根號3\2，-1\2，根號3
當終邊和x軸重合時，為什麼正弦線和正切線都為1，餘弦線為
說反了，正弦 正切線重合，為0，餘弦線 1 就是單位圓半徑 單位圓中正弦線,餘弦線和正切線的關係 10 因為0cosa 有tana sina cosa 肯定大於1而正弦和餘弦都是在 1.1 這個範圍內的所以tana sina cosa 在圓內,你可以畫畫,就可以比出誰長 高中必修四p16頁 三角函式...
三角函式中「正切」「正弦」「餘弦」名字的由來
正 正對的，角度正對的邊 餘 多餘的，次要的，除 正 之外的 切 貼近，緊挨的，源於圓弧與直線的關係 三角函式 正弦 餘弦 正切 餘切 正割 餘割，這些名字的 是什麼？正餘弦，正餘切，抄正餘割bai，分別對應特定的du弦，切線，割線的長度。任何有基礎zhi幾何的文明，dao都有弦，切，割的概念。源自...
數學必修四大於90度的角也有正弦餘弦正切
是的初中用直角三角形對三角函式進行定義,那是初中.高中幫你擴充套件了這個定義,為什麼你不去學習新的東西還記著舊的?30度45度60度90度的餘弦 正切 正弦 餘切分別是多少?30度45度60度90度的餘弦 正切 正弦 餘切所對應的值如圖所示 常見的三角函式包括正弦函式 餘弦函式和正切函式。在航海學 ...