1樓：3230王
認為有以下幾個問題值得**。
2樓：匿名使用者
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，「遲日江山麗，春風花草香。
」當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裡，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裡》握在手裡，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。
手心有了溫度，眼神有了潮溼，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。
讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？
你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裡，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
徜徉於書海之間
書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸控，體及之中，我已了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔
生命的形式不僅僅是滿足於，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中昇華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。
也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。《愛蓮說》中的荷花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」在渾濁之中，不受汙染，以潔身自好的品格立足於塵世中，亦稱之「君子者也」。
在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。
人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。」「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」書中的世界令人神往，如痴如醉於詩情畫意之中。
楓葉寄託著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落於你的指尖，你是否會想起「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。」當讀到「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。」是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮於巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎麼會有今天之奇觀呢？
我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越
3樓：匿名使用者
讀文學類名著是為了充實自己，腹有詩書氣自華嘛
讀流行**是為了娛樂，純粹是覺得無聊吧
不過總歸是要活到老學到老，否則會與時代脫軌的
4樓：百度使用者
每個人對相同的問題都有不同的答案，首先要認清的就是你因為什麼而讀書
閱讀的意義在於什麼？
5樓：姬覓晴
閱讀的意義在於所閱讀的書籍和閱讀的方法是文明的載體，在於能找準人生目標，豐富精神世界，具有讓人蛻變的魔力。
一、書籍和閱讀是載體
書籍和閱讀是文明的主要載體，要實現中華民族的偉大復興，傳承和發揚歷史文明是必不可少的一部分，閱讀書籍無疑是傳承文明最好的途徑。
二、找準人生目標
要明白自己真正想要成為什麼樣的人並不容易，很多人一生都是在渾渾噩噩，隨波逐流中度過，因此明確自己的人生目標就顯得意義重大。因此應多讀書，讀好書，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，最終明白自己到底想成為什麼樣的人，明確自己的人生追求，從而樹立起自己的人生目標。
三、豐富精神世界
思考問題是人們日常都會做的事情，但日常的簡單思考往往趨於淺顯而雜亂。整天的胡思亂想只會把腦子搞成一團漿糊。只有將思考與讀書學習相結合，才能使思考更加深邃有力。
四、具有讓人蛻變的魔力
6樓：皆知非
讀書的意義在於它使我們變成更好的自己。「當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分，已經長成了長成了我的骨頭和肉。
讀書對人的改變也是如此 。」
看過《中國詩詞大會》的人，都會記得那個叫武亦姝的才女。才16歲的她在比賽上表現沉穩自如，隨口便能引出一句古詩詞。我們驚歎她過人的才華，也要看到這背後是她對古典文學的熱愛和不斷積累的結果。
你的氣質裡，藏著你看過的書和你走過的路，現代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個安靜的下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內心會暫時忘卻煩躁與愁悶，留得充實與平靜。
三毛說：讀書多了，容顏自然會改變。在氣質上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩書氣自華，我們不必抱著目的心態去讀書，但時間久了，我們的氣質也能發生改變。
讀書不能給我們的物質生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自我。或許在某個不經意的瞬間，你會發現，你讀過的書，已經藏在了你的靈魂裡。
7樓：哦給我送
讀書的意義在於它使我們變成更好的自己。
1、讀書可以讓人濾除浮躁
讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寧靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
讀書，使人歸於寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。
2、讀書可以讓人豐富知識
有人說的好：「一個人的知識越多，越感到自己的無知。」也有人用圓表示過自己的知識，圓越大，與外邊的接觸就會越多。真是的，書越讀就越覺得讀得少，越讀，就越覺得有讀不盡的書。
書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。讀書價值連城。如果說已知是種存在，是事實，未知的東西則不斷地修正讀者認識的偏差，反覆校正前路的風景，引領人類的物質和精神走向。
3、讀書可以讓人堅定信念
書，是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積累。書中講述著一個個鮮活的歷史故事，記載著無數寶貴的歷史經驗和深刻的歷史教訓。只有藉助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更遠。
學習經驗，吸取教訓，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從
8樓：18個褶的裙襬
閱讀是思想的延伸，可以改變一個人的氣韻，是構建自我的基本素材。
1、書籍是思想的延伸
如果沒有書籍，那麼所有的世界都得自己去拿腳步走一遍才能瞭解，所有的歷史，都只能靠自己挖墳才能瞭解。通過別人的思想延伸自己，這是一個捷徑。而如果因此而把自己埋葬在別人的思想裡，則又是一個不幸。
既知道捷徑可用，也知道不幸可避，那麼才能夠踏著別人鋪就的臺階，在有限的生命裡面，更好的成就自己。
2、閱讀的變現是無形的
閱讀真正改變的，是一個人的氣韻。更具象的和實際的，是改變一個人的心智結構。不閱讀，是一個人，閱讀了很多書，則又會變成另一個人。
閱讀是通過改變一個人的根本心智，並驅動他去走向另一番人生，如果是增益自身修為的閱讀，那麼顯然這個變現，即是脫胎換骨本身。
3、最終還是要成為自己
自我認同的形成，是後天的。它的關鍵，是文化模因和地圖。所以，閱讀就是一種建構，你欽佩欣賞什麼人，讀他們的書，慢慢的就會構建出來與之相應的人格和自我認同。
讀聖賢書的人，就會正氣浩然心懷天下。成為什麼樣的人，關鍵在於自我認同這種文化人格的構建。而書籍和書籍裡面的那個人的氣韻，則是構建自我的基本素材。
9樓：最重要個
閱讀的意義在它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界，可以讓人的精神世界更加豐富，閱讀含義深刻的書本，能使人變得更加有內涵，閱讀也是力量，因為讀書可以幫助工作，可以增加工作的力量。
10樓：了時間後
閱讀的意義在於一是能增長個人的見識、幫助樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀；二是開闊個人視野，增加個人的知識面，掌握更豐富的知識，增強個人的知識儲備；三是為以後的工作和生活有著行動指南。
11樓：5吹雁雪紛紛
閱讀的意義有三點。
1、人格的完善。僅僅是讀9年義務教育是不行的，初中畢業才15歲，人還處於懵懂階段，對於以身性格人格缺陷並不是很懂，而且處於青春叛逆期，對於孩子來說，一切都充滿好奇，對於人格根本不懂。甚至有許多初中都沒畢業就輟學的，危害更是嚴重，對於孩子的健康成長跟不利。
2、提升自己綜合素質。讀書不僅僅是學知識，而是對自己綜合素質的完善，德智體美勞每一樣都不能落下，現代教育唯分數論是不行的，讀書除學習知識外還要學習做人，學習好的習慣，結交益友等，而這些都需要在學校裡面去不斷學習。
3、提高自己的思維能力，提高見識眼見。也許一個人初中畢業就去打工，他的成就或許上限很低，另外一個人讀大學畢業出來工作剛開始也和初中畢業的人一樣，但是讀大學出來的人他的眼見，思維能力卻是比初中畢業的要高些的。
人生的意義在於，人生的意義在於什麼？
人生本身是沒有意義的，你只有不斷地追尋 創造，才能讓自己的人生有自己獨特的意義。所以可以說人生的意義就是對人生意義的永無止境的追求。人生的價值 人短暫的一生，決定著自己未來生命的含義。我們的一言一行 一舉一動 一念一想，事關我們未來的大局，我們的一分一秒 一晝一夜在公正地記錄著我們的功德和罪孽，何去...
等待的意義是什麼，等待的意義在於什麼？
那是為了證明被等待的事物的存在。等待的意義是什麼?等待意思是等候的意思 生活總在讓人等待，愛情，親情，希望等很多東西。為什麼會有這些呢！我想人有時候，是需要等一些人或者是一些自己也無法弄清楚的東西。可是還要去做和等待。為了愛情有些人可以用一輩子來等待。就算最後是失望的，自己也願意來等。可能你會說 傻...
生活的意義在於什麼,生命的意義在於什麼不在於什麼
生活是個比較籠統的概念吧,誰也說不清它的意義,但我們處於生活中,生活下去你終會領悟到屬於你的那份生活的意義。人活著必須來有追求,如果源 沒有追求 沒bai有理想 沒有目標,就會迷du失zhi自己,活的很空虛 很迷dao茫,不知道自己為了什麼而活。必須清楚的知道自己要什麼。其實我們要的很簡單 只是幸福...