1樓：精神佈道者
循序漸進
xún xù jiàn jìn
[釋義] 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。
[語出] 《論語·憲問》：「不怨天；不尤人；下學而上達。」朱熹注：「……此但自言其反己自修；循序漸進耳。」
[辨形] 進；不能寫作「盡」；漸；不能寫作「見」。
[近義] 按步就班 由淺入深
[反義] 一步登天
[用法] 用作褒義。多用於學習和工作方面；依照次序或步驟逐步深入或提高。一般作賓語、定語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「按部就班」；都有「遵循一定的次序」的意思。「按部就班」應用的範圍寬；含工作、學習、生產等方面；還可指教學原則；「按部就班」不能。
[例句]
①學習要～；不先掌握基礎知識；就無法深造。
②學習英語要～；逐步提高；不能急於求成。
有個成語的意思是形容學習的：一層層深入是什麼成語
2樓：**
循序漸進
xún xù jiàn jìn
[釋義] 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循：按照；序：次序；漸：逐漸。
[語出] 《論語·憲問》：「不怨天；不尤人；下學而上達。」朱熹注：「……此但自言其反己自修；循序漸進耳。」
[辨形] 進；不能寫作「盡」；漸；不能寫作「見」。
[近義] 按步就班 由淺入深
[反義] 一步登天
[用法] 用作褒義。多用於學習和工作方面；依照次序或步驟逐步深入或提高。一般作賓語、定語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「按部就班」；都有「遵循一定的次序」的意思。「按部就班」應用的範圍寬；含工作、學習、生產等方面；還可指教學原則；「按部就班」不能。
[例句]
①學習要～；不先掌握基礎知識；就無法深造。
②學習英語要～；逐步提高；不能急於求成。
[英譯] follow the order and gradually progress
求一個形容本來簡單的事卻做複雜了，用什麼成語形容
3樓：雨洛成詩
小題大做
最早開始於明、清時代的科舉考試中。在明清科考時，以《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四部書中的文句命題，叫做「小題」；以《詩經》、《書經》、《易經》、《禮記》、《春秋》五經中的文句命題，叫做「大題」。「小題大做」原意為用「五經」文的寫法，作「四書」文，引申為用小題目做大文章，比喻把小事當作大事來處理。
4樓：風雲在
化簡為繁，小題大做，捨近求遠。
「走在前列」是一個成語的意思，這個成語是什麼？
5樓：天線寶寶
【成語】： 一馬當先
【拼音】： yī mǎ dāng xiān
【解釋】： 原指作戰時策馬衝鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
【出處】： 明·施耐庵《水滸傳》第九十六回：「即便勒兵列陣，一馬當先，馳下山來，猶如天崩地塌之勢。」
【舉例造句】： 李自成看見敵人增加了援軍，士氣復振，就趕快把人馬整頓一下，由他一馬當先，繼續猛衝猛攻。
同義詞1、遙遙領先
【拼音】： yáo yáo lǐng xiān
【解釋】： 遙遙：遠遠。遠遠地走在最前面。
【出處】： 羅來勇《世界在他們眼前》：「我們的聲譽就是實力--遙遙領先的技術和工藝。」
2、爭先恐後
【拼音】： zhēng xiān kǒng hòu
【解釋】： 搶著向前，唯恐落後。
【出處】： 清·張春帆《宦海》第十四回：「一個個爭先恐後的直搶上來。」
反義詞1、 後來居上
【拼音】： hòu lái jū shàng
【解釋】： 後來的超過先前的。有以稱讚後起之秀超過前輩。
【出處】： 《史記·汲鄭列傳》：「陛下用群臣，如積薪耳，後來者居上。」
2、慢條斯理
【拼音】： màn tiáo sī lǐ
【解釋】： 原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。
【出處】： 元·王實甫《西廂記》第三本第二折金聖嘆批：「寫紅娘從張生邊來入閨中，慢條斯理，如在意如不在意。」
目不識丁是什麼意思？
6樓：匿名使用者
意思是指連一個字也不認識，形容人不識字或沒有學問。
拼音：mù bù shí dīng
近義詞：目不識字、不辨菽麥
反義詞：學富五車、博覽群書
出處：宋·洪邁《容齋俗考》：「今人多用不識一丁字；謂祖《唐書》。」
造句：1、爺爺小時候沒上過學，目不識丁。
2、未來的文盲不是目不識丁的人，而是那些沒有學習潛質的人。
3、加繆的母親沉默寡言、目不識丁，她和家人共同撫養兩個兒子，住在阿爾及利亞的一套小公寓裡，沒有廁所也沒有自來水。
4、他是一個目不識丁的粗人。
5、原來目不識丁的他，經過兩年學習已經可以讀報紙了。
7樓：匿名使用者
目不識丁
成語拼音：mù bù shí dīng
成語解釋：丁：表示最簡單的字。形容連一個字也不認識。
擴充套件資料
成語出處：《舊唐書 張弘靖傳》：「今天下無事，汝輩挽得兩石力弓，不如識一丁字。」
成語繁體：目不識丁
成語簡拼：mbsd
成語注音：ㄇㄨˋ ㄅㄨˋ ㄕˊ ㄉ一ㄥ
常用程度：常用成語
成語字數：四字成語
感**彩：貶義成語
成語用法：目不識丁主謂式；作謂語、定語；形容一個字也不認得。
成語結構：主謂式成語
成語年代：古代成語
成語正音：識，不能讀作「shì」。
成語辨析：目不識丁和「胸無點墨」；都形容沒有文化。但目不識丁偏重「一字不識」；「胸無點墨」偏重在「沒有一點學識。」
近義詞：胸無點墨、不識之無
反義詞：學富五車、滿腹經綸
成語例子：我試問如果你母親要把你嫁給一個目不識丁的俗商，或者一箇中年官僚，或者一個紈袴子弟，你難產也不反抗？（巴金《家》二十五）
英語翻譯：not know a single word
日語翻譯：目(め)に一丁字(いっていじ)もない。あきめくらである
俄語翻譯：абсолютно негрáмотный
其他翻譯：《德》nicht das einfachste schriftzeichen kennen
成語謎語：文盲；陌生人；同行十二載，未知木蘭是女郎；認錯人
成語故事：
唐朝幽州節度使張弘靖的部將韋雍和張宗厚經常在一起喝酒，那時天下太平，邊關沒有戰事，這些將士沒有事做。他們感慨：「如今天下太平，練武不如練文，你們能拉滿兩石的弓，還不如識一個字」。
由於「個」與「丁」接近演變而成。
8樓：匿名使用者
目不識丁
以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什麼都不懂，請了好幾個先生，就是教不會他一個字。丁財主心裡可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字賞銀十兩。
一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至於不知道自己的姓吧？況且，這個「丁」字筆畫簡單，又好寫，又好認，我怎麼會教不會他一個「丁」字呢？於是，他便揭了榜。
到了財主家後，老秀才每天都叫丁少爺學習「丁」字，一晃就過了九天，丁財主要考丁少爺。老秀才怕丁少爺忘了，特意準備了一個釘子，讓少爺拿著，說：「萬一忘了，看看手裡的東西，就想起來了，懂嗎？
」少爺點了點頭。
秀才領著少爺去見丁財主，寫了一個「丁」字說：「小少爺，這個字怎麼念？」
誰知少爺看了半晌，還是想不起這是個啥字。秀才趕緊提醒他：「你手上拿的是什麼東西」？
少爺低頭一看，說：「一根鐵棒棒。」
秀才一聽，氣得直跺腳：「真是朽木不可雕也！你目不識『丁'不要緊，我的十兩銀子可完了。」
從此，「目不識丁」這名俗語便傳開了。
9樓：喵團代言人
目不識丁是一個漢語成語，讀音為mùbùshídīng，意思是指連一個字也不認識，形容人不識字或沒有學問。
10樓：匿名使用者
目不識丁的意思是，連一個字也不認識，形容人不識字或沒有學問。
11樓：和你沒約會
有意思，這是什麼時候的成語，還是被修改過的成語，用來現在正好的敏感
12樓：匿名使用者
連最普通的「丁」字也不認識。形容一個字也不認得。
13樓：匿名使用者
就是一個字也不認識.
夢幻西遊有一個成語指改變平素志向行為，刻苦學習.這個成語是什麼意思
14樓：匿名使用者
【詞目】折節向學
【讀音】zhé jié xiàng xué【釋義】折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
【出處】《後漢書·段熲傳》：「熲少便習弓馬，尚遊俠，輕財賄，長乃折節好古學。」
【示例】明·羅貫中《三國演義》第三十六回：「乃更姓名而逃，折節向學，遍訪名師，嘗與司馬徽談論。」
形容反覆多次的成語有哪些？
15樓：曾竹青集碧
[重三疊四] 形容多次重複
。[重三迭四] 形容多次重複。
[一日九遷] 九：形容多次；遷：升職。一日之內多次升遷。比喻官職升得極快。
[屢次三番] 許多次。形容反覆多次。
[千錘百煉] 比喻經歷多次艱苦鬥爭的鍛鍊和考驗。也指對文章和作品進行多次精心的修改。
[百鍊成剛] 剛通鋼。鐵經過反覆錘鍊便成為堅韌的鋼。比喻人經過多次磨鍊而成為有用之才。
[老調重談] 比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來。也比喻把擱置很久的技藝重新做起來。
[老調重彈] 比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來。也比喻把擱置很久的技藝重新做起來。亦作「舊調重彈」、「重彈老調」。
[南征北討] 形容轉戰南北，經歷過多次戰鬥。
[三回五次] 指多次。
[返來複去] 指多次重複。
[一生九死] 指經歷多次生命危險而倖存。
[三番兩次] 指屢次，多次。
[不壹而三] 指再三；多次。
[層見迭出] 層：重複；迭：一次又一次。指接連不斷地多次出現。
[層見錯出] 指接連不斷地多次出現。
[層出疊見] 指接連不斷地多次出現。
[層出迭見] 指接連不斷地多次出現。
[一日三覆] 指在一天之內多次反覆玩味。
[一日三複] 指在一天之內多次反覆玩味。
[番來覆去] ①指不斷翻身。②指反覆多次。參見「翻來覆去」。
[飽經滄桑] 飽：充分。滄桑：滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。
[三省吾身] 省：檢查、反省；身：自身。原指每日從三個方面檢查自己，後指多次自覺地檢查自己。
16樓：阿秀梅仁壬
周而復始
顛三倒四
翻來覆去
沒完沒了
五次三番
三番五次
打旋磨子——轉動磨子，反覆不停。比喻向人有所要求獻殷勤。
二次三番——番：次、遍。不止一次的，反覆的。
二三其操——二三：指不專一。三心二意，沒有一定的操守。形容心意不專，反覆無常。
二三其意——即三心二意。指心意不專一，反覆無常。
番來覆去——①指不斷翻身。②指反覆多次。參見「翻來覆去」。
翻翻覆覆——反覆顛倒位置。形容一次又一次。
翻手是雨，合手是雲——翻：反轉；覆：反覆。形容人反覆無常或慣於玩弄權術。
翻手為雲——翻：反轉。形容人反覆無常或慣於玩弄權術。
翻手為雲，覆手為雨——形容人反覆無常或慣於耍手段。
翻手為雲覆手雨——翻：反轉；覆：反覆。形容人反覆無常或慣於玩弄權術。
翻手作雲覆手雨——翻：反轉；覆：反覆。形容人反覆無常或慣於玩弄權術。
翻雲覆雨——形容人反覆無常或慣於耍手段。
覆雨翻雲——形容人反覆無常或慣於耍手段。
膏脣岐舌——猶言膏脣拭舌。岐舌，指舌頭上耍花招，說話反覆無常。
膏脣歧舌——歧舌：賣弄口才，說話反覆無常。極力用語言打動人。
顧復之恩——顧：回頭看；復：反覆。比喻父母養育的恩德。
涵泳玩索——涵：沉浸；泳：潛行水中；涵泳：完全進入水中進行遊泳，指深入理解體會。深入反覆地體會和思索。
好言自口，莠言自口——莠：醜，壞；莠言：壞話。好話壞話都出自一人之口。指人說話反覆無常。
橫說豎說——指多方論說，反覆喻解。
回寒倒冷——回：掉轉；倒：顛倒。天氣一會兒熱，一會兒冷，變化無常。形容反反覆覆，變化不定。
有個成語，來形容假期工，大概意思是在學習之餘打工養活自己，忘記是什麼成語了，求助
循序漸進 x n x ji n j n 釋義 指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循 按照 序 次序 漸 逐漸。語出 論語 憲問 不怨天 不尤人 下學而上達。朱熹注 此但自言其反己自修 循序漸進耳。辨形 進 不能寫作 盡 漸 不能寫作 見 近義 按步就班 由淺入深 反義 一步登天 用法 用作褒...
形容邊玩邊學習成語形容邊做邊學習的成語有哪些？
常見的有這幾個 1.勞逸結合 l o y ji h 釋義 逸 安樂 休息。工作與休息相結合。是要根據時間關係，合理安排有效生活。造句 學習應該有節奏，一張一弛，勞逸結合，才能提高效率。2.寓教於樂 y ji o y l 釋義 把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育。造句 看漫畫可說是寓教於樂，...
形容人愛學習的成語形容一個人愛學習的成語
一絲不苟 全神貫注 廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 一絲不苟 一心一意懸樑刺骨 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 聚精會神 秉燭達旦 篤學好古 牛角掛書，發奮圖強 持之以恆 夜以繼日.好學不倦 韋編三絕 孜孜不倦 鍥而不捨 持之以恆 堅持不懈 滴水穿石 孜孜不倦 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不...