1樓：匿名使用者
這篇課文寫了日子一去不復返的特點及作者對8000多日子來去匆匆、稍縱即逝的嘆息。最後發出感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。告誡我們要珍惜時間。
怎樣才能學好文學
2樓：武林外傳
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。
而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這裡所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。
學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。
讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
既然「讀」有這麼多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2023年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。
這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個資訊：必須把字寫好。
退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找藉口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。
可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去**這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？
其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：
方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？
你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。
相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這麼好了。
再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這裡，首先要澄清一個問題。
應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。
所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。
這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。
這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議**時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。
3樓：匿名使用者
其實語文那麼活脫的學科是沒有固定的套路去學，重要的還是自己去感悟它。多讀些書。
如果是為了求好看的成績不妨學著像參***那樣答題。在看答案時自己試著給答案標得分點。看看答案小點之間有什麼聯絡。
4樓：古棧道邊
多看書，多思考，多留意生活，用心學習
5樓：zui深的傷口
多說無益 六個字 多讀 多寫 多練
初中語文學習獲得諾貝爾文學獎的人
6樓：匿名使用者
若學習一人，就學習到目前為止，我們中國唯一一位獲得諾貝爾文學獎的人莫言。
莫言，男，原名管謨業，2023年2月17日出生於山東高密，中國作協副主席、2023年諾貝爾文學獎獲得者，亦是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。
2023年開始發表作品《春夜雨霏霏》，2023年因《透明的紅蘿蔔》一舉成名。2023年在《人民文學》雜誌發表中篇**《紅高粱家族》引起文壇極大轟動。2023年擔任電影《紅高粱》編劇，獲得了第38屆柏林國際電影節金熊獎。
2023年憑藉**《蛙》榮獲茅盾文學獎。
2023年獲得諾貝爾文學獎，獲獎理由是：通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與當代社會融合在一起。
2023年擔任網路文學大學名譽校長。2023年12月當選中國作家協會第九屆全國委員會副主席。2023年11月獲香港浸會大學榮譽文學博士學位。
莫言因一系列鄉土作品充滿「懷鄉」「怨鄉」的複雜情感，被稱為「尋根文學」作家。
據不完全統計，莫言的作品至少已被翻譯成40種語言。
2023年12月憑藉作品《天下太平》獲「2017汪曾祺華語**獎」短篇**獎。2023年1月，莫言的**《故鄉人事》在2017收穫排行榜短篇**榜（專家榜）排名第2。
為什麼語文要學文學常識?
7樓：偶然獨步尋花
學習一篇課文，就要連帶著學習跟這篇課文有關係的文學常識，比如作者生平經歷、時代背景、社會背景，正如孟子所說的那樣：「知人論世」。瞭解了作者以及作者生活的時代和社會現實，一定會幫助你學習和理解這篇課文，與此同時，也在無形之中提高了你的文學修養。
8樓：匿名使用者
不管是哪國人，不瞭解自己的歷史，不瞭解自己的文學，連流傳千古的文章的作者是誰都不知道，說的過去麼。
9樓：中望
人可以沒有知識，但不可沒有常識。知道了嗎？為了以後你更好的混跡社會
10樓：匿名使用者
常識當然是基礎，要是沒有基礎，你怎麼學的懂。
求學習文學的方法
11樓：瀧夢山輝奧
學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。
首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好了，看透徹了，看得有自己的認識和理解了，那麼就稍微把這本書放一放，不要著急地去看下一本。因為也許你此刻的心情還停留在書的情節中，先放鬆一下，聽聽**，或者聊聊天，都行。
等心情從書中恢復過來，就可以再看下一本了
有一點我覺得很重要，就是在看書的時候，不要一心想著怎麼把這句話讀透，讀深，要自然些，先把書大致看一遍後，再仔細研究。
還有一點，是我個人學習文學的時候的一點心得，就是讀了再多的書，如果不把它們聯絡到現實生活中，還是沒用的。文學是什麼？其實，文學就是人性，就是性格，就是為人處事。
什麼樣的文字，體現出什麼樣的人物性格品質。文學的根本源於生活，仔細體會生活，也就是在體會文學。
12樓：奮鬥不止啊
12月22日，中文系在經管大樓105室舉行了第五場學科專業入門指導講座。主講人由廈門大學中文系鄭尚憲教授擔任，主題是「學習古典文學的意義和方法」。
「古典文學是文學的一部分，是現代文學的發展基礎。它是承上啟下的，是文學史上不可缺少的，是中華文化的瑰寶。」在作了簡短的自我介紹後，鄭教授從古典文學的意義開始，揭開了本次講座的序幕。
鄭教授表示：「學習古典文學有助於個人人文素養的形成，更重要的是它能大大提高我們的工作能力，包括寫作能力、表達能力及溝通與交往能力，它是中文系學生的立身之本，學好它才可以使我們在社會的各個領域得到更好的發揮」。
鄭教授還為同學們提供了幾個學習古典文學的好方法，如認真學習古代漢語中的文字、音韻、訓詁三個方面；大量閱讀原典，特別是我國的四大名著，一定要仔細研讀；博學強記，適當背誦，學會像古人那樣思維，變別人的東西為自己的東西；長期積累，水滴石穿，相信自己，堅持到底。
講座上，鄭教授旁徵博引，結合自己或身邊人的親身經歷，給同學們強調了中文學習的重要性，其幽默風趣的語言也博得了同學們的陣陣掌聲。會後，很多同學都表示對古典文學有了更好的瞭解，並認為這次講座使他們受益匪淺。
13樓：匿名使用者
方法上只有四字：博聞強識
14樓：醉雲仙子
很簡單，進圖書館，從第一排最下面一本開始借，幾年後，你就超脫了
我想學習『文學』從哪開始！
15樓：匿名使用者
提高文學素養，就是要擴大眼界、提高鑑賞力。所以應該這樣做：
16樓：匿名使用者
詩雨綿綿
黃中通理，正位居體。
美在其中，暢於四肢。
——《周易》
吟誦《詩詞三百首》，能夠使人獲得最具東方特色的高雅藝術享受，對過去進行冷靜地思考和全新地認識，對未來產生美好的嚮往並做出客觀的把握，從而更加充滿勇氣和自信，坦然地面對一切，達到「學以聚之，問以辨之，寬以居之，仁以行之」的人生最高境界。
多少年來，從長城內外到大江南北，從學齡兒童到百歲老人，越來越多的人們都已經把《詩詞三百首》作為勾通心靈的渠道和加深感情的紐帶、傳承文明的載體和弘揚正氣的媒介。「讀最好的書，做高尚的人。」又一次成為不同時代人們的共識。
《詩詞三百首》思想性和藝術性完美和諧、高度統一；與天公直接對話，與大地時刻共語，並能永遠撫慰人們的心靈。雖然曲高和寡，但並非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣洩，是天意民心借作者手筆向我們傳遞的一種美好祝福.
______甘泉
17樓：啄b木w鳥
先了解歷史，然後唐詩，宋詞．
18樓：黑暗兵法
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟
語文學習之旅是什麼?也是文學欣賞之旅
19樓：匿名使用者
1對聯強調的一個字是（恆 ）
2此對聯以細節著手對持之以恆的道理進行了日常化的剖析，說明做事不能三分鐘的熱情，也不能半途而廢。過猶不及 中和為美，重在日復一日的堅持。
3為了紀念偉大愛國詩人屈原而形成的一項中華民族傳統節日。通常以划龍舟、吃粽子的形式進行。
語文六年級上冊第八課的，語文六年級上冊 第八課的資料
人教版 中華少年 綜合資料 一 教材解讀 1 課文簡說。熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，本詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。全詩共8個小節。第1節以壯麗廣袤的神州大地做背景引出中華少年的颯爽英姿，這是全詩的總起。...
人教版六年級下冊語文第八課說明方法請舉例至少急急急
打比方他們大多復為3至6層樓,一制百至二百多間房屋如bai橘瓣狀排列,佈局du 均勻,巨集偉壯觀zhi 舉例子客家人在治家處 dao事待人立身等方面無不體現出明顯的文化特徵傣族村寨多則二三百戶,少則一二十家,都由一棟棟別緻的竹樓組成 舉例子來 在說明 客家人在治家 源處事。這一觀點時候後面一句 比如...
四年級下冊語文課文第八課生字組詞
瀾組詞 波瀾 安瀾 漪瀾 狂瀾 微瀾 潰瀾瑕組詞 無瑕 瑕疵 疵瑕 瑕玷 陷瑕 瑕訾攀組詞 攀登 攀比 攀談 攀援 高攀 攀越巒組詞 層巒 岡巒 峰巒 山巒 巒嶂 巒壑 巒丘泰組詞 安泰 泰山 否泰 泰西 泰水 泰然駱組詞 駱駝 駱谷 富駱 駱馬 嚴駱 駱驛駝組詞 駱駝 駝絨 駝子 駝背 駝峰 駝鈴...