1樓:皮潔仙璧
一個美國人,一個日本人,一箇中國人一起去一個荒盜旅遊。他們遇見了一群吃人的土著人,他們被抓了,部落的
酋長說:「今天我高興,不吃你們,但你們每人要挨我100大板。在你們挨板子之前,我可以滿足你們每人一個
願望。」美國人先挨板子,他要了30個墊子,在挨板子時墊在了屁股上。前70板還湊合,但後30板就支撐不住了,打完之後,美國人不行了。
日本人要了100個,所以沒事。中國人說;「來,把日本人給我墊上,要正面朝上。
2樓:匿名使用者
開過大奔嗎
小王,剛買了輛奧托,半夜在清靜的三環上試試車,他正開的高興,一輛大奔從後面超上來,要超過的時候,開大奔傢伙,伸出頭來,衝小王喊了一句:「夥計,開過大奔嗎!」然後就一溜煙開遠了,小王半天才回過味兒來,開大奔,有什麼可醜屁的啊,呸。
一會兒小王就忘了這事,高高興興的又開了一圈兒。他正高興呢,那輛大奔又從後面開過來了,好像也在遛車,超車時,開大奔的傢伙又衝小王喊了一句:「夥計,開過大奔嗎!
」這下氣著了小王,加速想追,可是也追不上呀,幹氣也沒辦法。沒開多遠,小王樂啦,那輛大奔撞在護欄上了。
哈哈,小王也停下車,他要去看看那個囂張的傢伙的熊樣,他來到車旁,看見那傢伙還好,受傷不重,看見他走過來,張嘴又說了:「夥計,開過大奔嗎!」
小王差點氣背過氣去,可這傢伙下面又說了,小王就真背過氣去了。他說:「夥計,開過大奔嗎?剎車在哪兒呀?」
3樓:匿名使用者
有一個財主,目不識丁,卻不想讓別人知道,於是每次請別人寫對聯時,都讓別人屬上他自己的名字。
有一次,財主的母親大壽,財主悄悄請了一個書生寫對聯。書生揮筆寫下:「天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。」
財主聽書生唸完,不滿地說:「不行。應該是『娘增壽』,改過來!」
書生說:「可『娘』對應的是『爹』啊!」
「叫你改你就改,別這麼多廢話!記住,屬上我的名字啊!」財主說完就走了。
財主母親生日那天,對聯貼出來了:「天增歲月娘增壽,春滿乾坤爹滿門。」
大家圍在門口對這幅對聯指指點點:「這財主的爹還真多啊!」
求一個有教育意義的笑話
4樓:匿名使用者
**的原因
隔壁小胖終於發誓**了。
因為,畢業招聘會上,有人對他說:「哥們兒,讓一下,你擋著我的手機訊號了。」
教育意義。。。受到壓力所以才想做某件事
房價昨天,經過房產公司門口,看見有一隻壁虎在這家房產公司門口看房價,這是正好有一條大鱷魚遠遠爬了過來,小壁虎上前一把抱住了大鱷魚的腿,並大聲喊媽媽。
大鱷魚老淚縱橫:「兒啊,為省錢買房都瘦成這樣了。」
教育意義。。。經濟下降,房價**,禍及動物一個新手去收高利貸,他把借條拿出來,笑著說:白紙黑字明明白白地寫著你欠我100萬!
難道你想賴帳?!人家表示確實沒有那麼多錢,他威脅道:哼哼!
別怪我沒提醒你!明天再交不出錢,你的房子就像它一樣——他掏出打火機就把借條燒了……
教育意義。。。。白痴!角色的轉變
5樓:匿名使用者
有一位博士研究生,畢業後分配到一家研究所,成為所裡學歷最高的一個人。
有一個星期天,閒來沒事,他到單位後面的小池塘去釣魚。正好,正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微地朝他們點了點頭,算是打招呼。
他心裡想,這兩個本科生,有啥好聊的呢? 不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,「蹭蹭蹭」地從水面上健步如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄?不會吧?這可是一個很深的池塘啊!
正所長上完廁所回來的時候,同樣也是「蹭蹭蹭」地從水面上飄回來。 怎麼回事?博士生又不好去問,自己是博士生哪!
過了一會兒,副所長也站了起來,走幾步,也像正所長那樣「蹭蹭蹭」地飄過水麵去上廁所。這下子,博士生更是差點昏倒:不會吧,難道自己到了一個江湖高手集中的地方?!
不久,博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位去又太遠,怎麼辦?但是,博士生怎麼也不願意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水裡跨:
我就不信本科生能過的水面,我博士生就不能過!只聽見「咚」的一聲,博士生栽到了水裡。兩位所長將他拉了起來,問他為什麼要下水。
他問:「為什麼你們可以從水面上走過去呢?」兩位所長相視一笑:
「這池塘裡有兩排木樁子,由於這兩天下雨漲水,正好淹沒在水面下。但我們都知道這些木樁的位置,所以可以踩著樁子走過去。你怎麼不問一聲呢?
」博士生臉紅了……
學歷只能代表過去,只有學習才能代表將來。尊重經驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應該是學習型的團隊。你從這個笑話中,悟到了什麼?
6樓:初雪音子小姐
。。。。您就這麼想教育孩子嗎
具有教育意義的小笑話
7樓:慎駿桀綦平
一個美國人,一個日本人,一箇中國人一起去一個荒盜旅遊。他們遇見了一群吃人的土著人,他們被抓了,部落的
酋長說:「今天我高興,不吃你們,但你們每人要挨我100大板。在你們挨板子之前,我可以滿足你們每人一個
願望。」美國人先挨板子,他要了30個墊子,在挨板子時墊在了屁股上。前70板還湊合,但後30板就支撐不住了,打完之後,美國人不行了。
日本人要了100個,所以沒事。中國人說;「來,把日本人給我墊上,要正面朝上。
8樓:愛彌琳
有一個財主,目不識丁,卻不想讓別人知道,於是每次請別人寫對聯時,都讓別人屬上他自己的名字。
有一次,財主的母親大壽,財主悄悄請了一個書生寫對聯。書生揮筆寫下:「天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。」
財主聽書生唸完,不滿地說:「不行。應該是『娘增壽』,改過來!」
書生說:「可『娘』對應的是『爹』啊!」
「叫你改你就改,別這麼多廢話!記住,屬上我的名字啊!」財主說完就走了。
財主母親生日那天,對聯貼出來了:「天增歲月娘增壽,春滿乾坤爹滿門。」
大家圍在門口對這幅對聯指指點點:「這財主的爹還真多啊!」
9樓:我要去自殺
喜歡學英語的小明,不分日夜都在找說英語的機會。
這天,他不小心走路撞到一個外國人,他不好意思的說:「i am sorry.」 「i am sorry, too.」外國人回答。
「i am sorry three.」小明馬上回道。 「what are you sorry for?」外國人問。
「i am sorry five…」小明說。
10樓:靈羽
上大學藝術設計班時,a同學不慎將膠水打翻,一地碎玻璃還有膠水刷子等混在一起。a企圖等其幹後統一收拾。不想等其暫時離開一會回來之後,地上什麼都沒有了。
他驚訝地問原因。一同學答:「這不是你的設計作品麼?
已經幹了交給老師了」
求一個很好笑的有教育意義的笑話
11樓:微生成業錢芬
場景一]
老師:老實說
,你吸菸嗎?
男生a:
不吸。老師:
不吸?嗯,吃根薯條吧。
男生a:
很自然地伸出兩根手指夾著接過來……
老師:不吸?!叫家長來……
[場景二
]老師:
吸菸嗎?
男生b:
不吸。老師:
不吸?嗯,吃根薯條吧。
男生b:
由於聽到a
的情況,所以很小心的用手掌接過了薯條。
老師:不蘸點番茄醬嗎?
男生b:
一不小心蘸多了,於是馬上用手指彈了彈……
老師:彈菸灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……
[場景三
]老師:
吸菸嗎?
男生c:
不吸。老師:
不吸,好,吃根薯條吧。
男生c:
因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。
老師:不給同學帶根回去嗎?
男生c:
接過薯條後順手就夾在耳朵上……
老師:不吸???叫家長來……
[場景四
]老師:
吸菸嗎?
男生d:
不吸。老師:
很好,吃根薯條吧。
男生d:
心驚膽戰地吃完了薯條。
老師:不給同學帶根回去嗎?
男生d:
又小心地將薯條放到了上衣袋裡。
老師突然大喊一聲:校長來了!
男生d趕忙從口袋裡取出薯條扔在地上,用腳使勁地踩……老師:不吸?!叫家長來……
[場景五
]老師:
吸菸嗎?
男生e:
不吸老師:
很好,吃根薯條吧。
男生e:
剛拿過薯條,老師說:不請我吃嗎?
男生e:
趕忙雙手遞過薯條,然後掏出打火機……
老師:不吸?!叫家長來……
[場景六
]老師:
吸菸嗎?
男生f:
不吸。老師:
很好,吃根薯條吧。
男生f:
心驚膽戰地吃完了。
老師突然大喊一聲:校長來了!
男生f:
手心冒汗,但仍鎮定地低頭說到:校長您好!
老師:校長會聞到你嘴裡的味道的。
男生f掏出薯條:不會,還在這呢,火都還沒點……[場景七
]老師:
你到底吸不吸菸?
男生g:
向上帝保證,絕對不吸。
老師:真的不吸?好,來吃根薯條吧。
男生g非常自然接過薯條吃個乾淨。
老師:真是個好孩子,你一般喜歡什麼牌子的薯條呢?
男生g(
得意忘形地):大中華……
[場景八
]老師:
吃根薯條吧。
男生n:
謝謝,不會。
老師:……
12樓:蠻忻愉符芃
男生版:
小李的老
婆懷孕了,一晚小李忍不住就和老婆ml了,結果ml了一半小李的老婆叫道,要生了,要生了,小李一聽利馬把老婆送到了醫院,一個小時後,小李的老婆順利產下一名男嬰,男嬰剛出來就看到了接生員,問他,你是我爸爸麼?接生員回答不是.男嬰有接這問旁邊的**,你是我爸爸麼?
**也回答不是.接著男嬰問旁邊的小李,你是我爸爸麼?小李開心的抱起兒子說,是啊,是啊,我就是你爸爸.
結果小男嬰伸出食指對準小李的腦門就使勁的戳,一邊戳一邊說,疼不疼,疼不疼,我問你到底疼不疼.
女生版:
小李的老婆懷孕了,一晚小李忍不住就和老婆ml了,結果ml了一半小李的老婆叫道,要生了,要生了,小李一聽利馬把老婆送到了醫院,一個小時後,小李的老婆順利產下一名女嬰,此時接生員走了出來對小李說,有一個好訊息有一個壞訊息,你先聽哪個.小李說,先聽好訊息吧.接生員說,恭喜你,母女平安.
小李又問,那壞訊息呢?接生員說,很抱歉,你女兒已經不是**了.
教育大家,老婆有身孕,有啥事就自己解決.
13樓:端木竹悅次愫
輕一點夜深了,孩子們還在擺弄樂器。媽媽對他們說:「孩子們,輕一點,輕一點!鄰居都睡
覺啦。」
小兒子眨巴著眼睛,不解地問:「媽媽,還太響嗎?咱們演奏的是輕**呀。」
14樓:匿名使用者
一個博士分到一家研究所,成為學歷最高的一個人。
有一天他到單位後面的小池塘去釣魚,正好正副所長在他的一左一右,也在釣魚。他只是微微點了點頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢。不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄不會吧這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
怎麼回事博士生又不好去問,自己是博士生哪!
過一陣,副所長也站起來,走幾步,蹭蹭蹭地飄過水麵上廁所。這下子博士更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方 。
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,而回單位上又太遠,怎麼辦?
博士生也不願意去問兩位所長,憋了半天后,也起身往水裡跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。只聽咚的一聲,博士生栽到了水裡。
兩位所長將他拉了出來,問他為什麼要下水,他問:「為什麼你們可以走過去呢」
兩所長相視一笑:「這池塘裡有兩排木樁子,由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲呢」
學歷代表過去,只有學習才能代表將來。尊重經驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應該是學習型的團隊。
具有教育意義的書寫讀後感,具有教育意義的書寫一篇讀後感400字
鋼鐵是怎樣煉成的 讀後感 當第一眼看到這本書時,它深深吸引住了我,因為我從書中看到這樣一個主人公保爾堅韌不拔的奮鬥精神。我還在書中看到保爾在學校被老師趕出後,在一次偶然的相遇中,他與冬妮婭結為好朋友。他在朱赫萊的引導下,懂得了布林什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨的告別了冬妮婭,離開家鄉加...
有教育意義的遊戲有哪些,有什麼遊戲具有教育意義十幾歲玩的那些
遊戲的教育價值是由以下幾個因素組成的 00 1 遊戲的內容必須健康。遊戲是一種反映現實生活的活動形式,它的內容具有廣泛的社會性。孩子總是根據自己的理解和自己的意願,將生活內容重新組合再現在假想的活動中。由於孩子年齡小,缺乏社會生活經驗,對好壞沒有明辨力,所以有些遊戲也會帶有不健康的內容,如玩拜菩薩 ...
兩篇短故事,能教育人的,十五篇具有教育意義的小故事
1 情況不同 一隻小豬 一隻綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄裡。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便說 他常常捉我們,我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道 捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!立場不同 所處環境不同的人...