1樓：絳泣
寫後面毀滅做鋪墊，更顯得惋惜。
2樓：匿名使用者
採用對比的手法，表現出作者對英法聯軍的憎惡，抒發了作者對圓明園燒燬的惋惜之情。
3樓：匿名使用者
做鋪墊，突出聯軍的暴行！！！按照這個思路想，就ok了。
《圓明園的毀滅》一課用了大量的筆墨來寫圓明園曾經的輝煌，這樣寫的目的是什麼？
4樓：納姐看世界
課文用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，突出了它的巨集偉壯觀，美不勝收，以及巨大的價值。而就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，一座當時世界上最大的博物館、藝術館，竟然能在短短的幾天之內化為灰燼。這種反襯的手法更能表達作者對圓明園毀滅的惋惜，以及對英法聯軍的痛恨，也更能激起讀者同樣的感情，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。
5樓：cxs雪時
形成鮮明的對比。文章描寫圓明園昔日的輝煌壯觀，是為了讓讀者瞭解這座園林藝術的瑰寶，引起讀者共鳴，從而讓人們記住這段屈辱的歷史，增強名族使命感，激發熱愛祖國燦爛的文化感情
《圓明園的毀滅》一文中，作者用大量筆墨寫圓明園昔日輝煌的目的是為了說明什麼，從而激發我們的什麼？
6樓：不變的木申
文章描寫圓明園昔日的輝煌壯觀，是為了讓讀者瞭解這座園林藝術的瑰寶，引起讀者共鳴，從而讓人們記住這段屈辱的歷史，增強名族使命感，激發熱愛祖國燦爛的文化感情
7樓：幌縷垢
《圓明園的毀滅》一文中作者用大量圓明園昔日的輝煌過去，目的是為了讓讀者瞭解這座園林瑰寶引起讀者的共鳴，從而讓人們記住這段屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛燦爛文化的感情。
8樓：匿名使用者
這樣寫是為了突出它的毀滅造成的損失不可估量，也是為了說明英法聯軍的罪惡之深。激發我們努力學習，為中華復興而努力！
9樓：董應飛
這樣寫更能體現出侵略者的野蠻行徑，犯下的滔天罪行，表達人們對圓明園的毀滅感到痛惜，更能激發對**、可惡、貪婪、的英法聯軍無比的仇恨。激發人們不忘國，恥振興中華!
10樓：匿名使用者
說明了作者對祖國燦爛文化的無限熱爾。從而激發了我們的不忘國恥。
11樓：匿名使用者
讓讀者只道毀滅的東西多又珍貴，被毀滅是不可估量的損失，凸出被毀是一件今人痛心的事，從而激發對被祖國燦爛的熱受，對侵略者的痛恨。
12樓：匿名使用者
這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!
課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為"圓明園的毀滅"，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。第一自然段概括闡明瞭圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，與文章的結尾提到的"我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼"，首尾呼應，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
第二至四自然段詳盡地介紹了圓明園的佈局、建築風格及收藏文物的珍貴，再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。最後一個自然段用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。
13樓：清寒月影
反襯今日的荒涼，體現侵略者的野蠻，對我國瑰寶的破壞之大，引起讀者共鳴，激起惋惜遺憾和對侵略者的憤慨，激發愛國報國之情
《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。如（ ）的精美，（ ）的珍貴。這樣寫能激
14樓：鍋鍋我叫俊哥哥
優質解答
《圓明園的毀滅》中,課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌.如（佈局 ） 的精美,（ 建築 ）的巨集偉,（文物 ）的珍貴.這樣寫能激發讀者對圓明園的 無比（熱愛 ）,更能激發對（ 英 ）、（ 法 ）、貪婪的（ 本性 ）無比的 （ 憎恨 ）.
學完課文,你最想說的一句話是（ 勿忘國恥 ,振興中華 ）
15樓：匿名使用者
《圓明園的毀滅》中課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌，如佈局精美，建築巨集偉，文物的珍貴，這樣寫更能激發讀者對圓明園的無比熱愛，能激發對英、法貪婪的本性無比的憎恨。學完課文，你最想說的一句話是勿忘國恥，振興中華。
圓明園的毀滅主題為毀滅卻用大量篇幅寫它昔日的輝煌這樣寫的好處是什麼
16樓：匿名使用者
運用對比、反襯的手法巧妙地呈現作者的寫作意圖
作者用大量的篇幅去描繪圓明園昔日的輝煌主要有三個目的：（1）因為第一自然段作者指出圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失,所以有必要再現圓明園輝煌的往昔.（2）把圓明園昔日的輝煌與英法聯軍的強盜暴行進行對比,一揚一仰,一美一醜,把美的東西毀掉,這就是一個悲劇,這樣寫更能激起讀者的痛心與仇恨.
（3）描述圓明園昔日輝煌的景觀表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛.描寫侵略者的暴行能激發人們不忘國恥,發奮圖強,振興中華的責任感和使命感.
17樓：匿名使用者
把美的東西毀了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心和憤怒。
18樓：匿名使用者
一，讓我們感受到圓明園的昔日輝煌它的珍貴熱愛祖國的燦爛文化二，讓我們不忘國恥正興中華鍾祥責任感和使命感。
課文,的題目是圓明園的毀滅,但作者為什麼用那麼多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢?
19樓：匿名使用者
因為要突出圓明園的巨集偉壯觀，美不勝收，還反映了英法聯軍的殘暴，清朝的腐敗，更反映了作者對圓明園的毀滅感到惋惜。
願意請採納！謝謝
20樓：匿名使用者
答：課文題目是「圓明園的毀滅」，作者卻用大量篇幅描繪了圓明園昔日的輝煌。作者這樣安排可謂匠心獨運，課文寫它的輝煌，能引起我們對它的嚮往，對它的熱愛併為之自豪，而美的東西卻被毀滅了，被英法聯軍肆意掠奪、踐踏了，這樣安排更能激起我們對侵略者的痛恨和對祖國的愛。
21樓：匿名使用者
用了對比的手法寫出了圓明園昔的景觀和現在被毀滅的圓明園形成了鮮明的對比，表達了作者對侵略者的野蠻行徑無比仇恨，也象徵著人們不忘國恥，振興中華，也表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和振興中華的責任感和使命感。
《圓明園的毀滅》
圓明園不但建築巨集偉，還收藏著各種最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫和各種奇異珍寶。
【1】結合自己掌握的知識，解釋選段中作者這樣說的原因。
在上面感覺答案滿意的經常來**
謝謝**。！
22樓：程細蘭
通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災難,控訴侵略者的罪行,呼喚人們對歷史的關注.嗯
23樓：好運飄
越是寫昔日的輝煌，越能襯托出侵略者犯下的滔天罪行和我國曾經飽受的。
24樓：馮伯千摩羯
作者用大量篇來介紹圓明園昔日的輝煌是為了讓讀者瞭解這一藝術瑰寶如此美好，然而卻被侵略者毀壞，更加激發了讀者對祖國燦爛文化的熱愛，對侵略者強盜行為的仇恨，激發了不忘國恥，振興中華
25樓：那爹
這樣才能體現圓明園的重要和侵略者的霸道蠻不講理，不然圓明園的毀滅和一隻螞蟻被踩死差不多，同時激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
26樓：lin大森
通過昔日的輝煌來反襯侵略者所在我國犯下的滔天罪行和我國曾包受的屈辱更能提醒人們。勿忘國恥，振興中國。
27樓：匿名使用者
用圓明園昔日的輝煌襯托現在圓明園的荒涼,寫出圓明園遭到的毀滅的重,表達作者內心的憤怒與惋惜。
28樓：匿名使用者
spa resort
29樓：來咯好啦喝了酒
可以更好地瞭解《圓明園的毀滅》
30樓：love嗉衡檾嗉
體現出了圓明園和廢墟作比較
31樓：水瓶陳家希
來上課科研機構還將發揮工會 v 好
32樓：匿名使用者
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33樓：匿名使用者
…………;⋯⋯:…：
課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什麼用那麼多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？
34樓：納姐看世界
課文用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，突出了它的巨集偉壯觀，美不勝收，以及巨大的價值。而就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，一座當時世界上最大的博物館、藝術館，竟然能在短短的幾天之內化為灰燼。這種反襯的手法更能表達作者對圓明園毀滅的惋惜，以及對英法聯軍的痛恨，也更能激起讀者同樣的感情，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。
35樓：96838大
作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而激發人們對侵略者的仇恨和對祖國的熱愛。
36樓：匿名使用者
用輝煌反襯毀滅，可以機器國人的愛國之心，可以激發國人不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。
37樓：匿名使用者
這樣可以說是匠心獨運，作者以大量篇幅寫昔日的圓明園，讓我們以圓明園為傲，但在僅僅幾天被燒為灰燼，更能寫出英法聯軍的殘忍以及殘暴
38樓：匿名使用者
嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪孔雀魚頭泡餅子節快樂啊啊啊不要錢嗎丁啉。我的車呢嗎呢？嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
課文的題目是圓明園的毀滅 但作者為什麼用那麼多筆墨寫圓明園昔日的輝煌,作文
39樓：百度使用者
這樣就與最後一段形成對比，讓讀者瞭解它，引起讀者共鳴，從而令小學生記住這段恥辱
激發愛國之情
40樓：4399彩色萌萌
（1）因為第一自然段作者指出圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，所以有必要再現圓明園輝煌的往昔。（2）把圓明園昔日的輝煌與英法聯軍的強盜暴行進行對比，一揚一仰，一美一醜，把美的東西毀掉，這就是一個悲劇，這樣寫更能激起讀者的痛心與仇恨。（3）描述圓明園昔日輝煌的景觀表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛。
描寫侵略者的暴行能激發人們不忘國恥，發奮圖強，振興中華的責任感和使命感
買個黃岡小狀元吧！
41樓：粉嘟嘟棒棒糖
作者用大量的篇幅去描繪圓明園昔日的輝煌主要有三個目的：（1）因為第一自然段作者指出圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，所以有必要再現圓明園輝煌的往昔。（2）把圓明園昔日的輝煌與英法聯軍的強盜暴行進行對比，一揚一仰，一美一醜，把美的東西毀掉，這就是一個悲劇，這樣寫更能激起讀者的痛心與仇恨。
（3）描述圓明園昔日輝煌的景觀表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛。描寫侵略者的暴行能激發人們不忘國恥，發奮圖強，振興中華的責任感和使命感。可以嗎？
42樓：悄悄開放的玫瑰
更加突出對英法聯軍的仇恨。
43樓：百度使用者
就是起到對比的作用呀
《圓明園的毀滅》中為什麼花大量筆墨來描寫圓明園的輝煌
44樓：匿名使用者
突出了英法聯軍的殘暴，和被毀的圓明園鮮明的對比。總之就是英法聯軍很不好，幹嘛把那麼那麼富麗堂皇的宮殿連搶帶毀的給搞沒了！！！！
圓明園的毀滅，圓明園的毀滅資料
圓明園位於咱大北京海淀區中部偏東，佔地350公頃，1860年10月6日英法聯軍洗劫圓明園，搶掠文物，焚燒，八國聯軍之後，又遭到匪盜的打擊，萬園之園 終變成一片廢墟。lklkjlljfgdrhvdfnguryt 圓明園的毀滅 資料 圓明園位於咱大北京海淀區中部偏東，佔地350公頃，1860年10月6日...
圓明園的毀滅，圓明園的毀滅資料
1960年被英法聯軍毀掉了一部分主體建築，1900年庚子國變，八國聯軍攻佔了北京，圓明園所有建築幾乎全部毀壞。對與圓明園的整體工程而言，最大的工程是山形水系的規整與建設，這部分基本是在新中國成立之後，改建耕地，修築工廠，曾經遍佈泉水 河流 溪徑的海淀區，早已消失，而圓明園最大的工程山形水系也逐漸毀滅...
圓明園的毀滅的毀滅讀後感怎麼寫，《圓明園的毀滅》讀後感，結尾怎麼寫？
1958年，中國第一座實驗性原子反應堆建成，標誌著中國開始跨入原子能的時代 1964年，中國第一顆原子彈 成功 1967年，中國成功 第一顆氫彈 1970年，中國用自制的 長征一號 運載火箭，成功地將中國第一顆人造地球衛星 東方紅一號 送入預定軌道 在醫學和農業科技領域，1965年，中國在世界上首次...