1樓：時尚農民工
棵小桃樹
賈平凹我常想給我的小桃樹寫點文章，卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔，又自個兒安慰，說：我是該給它寫點什麼了。
今天下雨，早晨起來就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：春雨今年來得這麼早！一邊讓雨淋溼我的頭髮，一邊還想去田野悠然地踏青呢。
那雨卻下得大了，而且下了一整天。我閉了柴門，倚窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥裡，三點兩點地在黃水裡打著旋兒。它瘦了許多，昨日的容顏全然褪盡了，可憐它太小了，才開了一次花。
我再也不忍看了，我萬般無奈。唉，往日我多麼傲慢，多麼矜持，原來也是個孱頭。
那是好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一隻桃子。她說：
「吃吧，這是『仙桃』；含著桃核兒做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢。」我們都認真起來，含了桃核爬**去。我卻怎麼也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落裡，想讓它在那兒蓄著我的夢。
秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發現角落裡拱出一點嫩綠兒，便叫道：「這是什麼呀？
」我才恍然記起了它，它是從土裡長出來了。
它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：
「這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結些毛果子，須得嫁接才行。」我卻不大相信，執著地偏要它將來開花結果。
因為它長的不是地方，誰也不再理會，惹人費神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋裡，院裡，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋裡一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進來，卻從來不想到我的小桃樹。
它卻默默地長上來了。
它長得不慢，一個春天長上兩尺來高，我十分高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，或許已經早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。
我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。
也就在這年裡，我到城裡上學去了。走出了山，來到城裡，我才知道我的渺小：山外的天地這般大，城裡的好景這般多。
我從此也有了血氣方剛的魂魄，學習呀，奮鬥呀，一畢業就走上了社會，要轟轟烈烈地幹一番事業了，那家鄉的土院，那土院裡的小桃樹，便再沒去想了。
但是，我慢慢發現我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發呆。
心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城裡回到家，家裡等我不及，奶奶已經下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。
黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經有院牆高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？
爺爺的花市早不陳列了，花盆一壘一壘地堆在牆根，它卻長著。弟弟說：那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。
他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著，給它澆水。啊，小桃樹，我怎麼將你撂在這裡，而漂流異鄉，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。
如今它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而一夜之間竟全開了呢。可是總嫌我的小桃樹沒有那「灼灼其華」的盛況。一顆「仙桃」的種子，卻開得太白太淡了，尋瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。
我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。
花幸好並沒有立即謝去，就那麼一樹，孤零零地開在牆角。我每每看著它，卻發現從來沒有一隻蜜蜂、一隻蝴蝶飛繞。可憐的小桃樹。我不禁有些顫抖了，這花莫不就是我當年要做的夢的精靈麼？
雨卻這麼大的下著，花瓣紛紛零落。我只說有了這場春雨，花會開得更豔，香會蓄得更濃；誰知它卻這麼命薄，受不得這麼大的福分，片片付給風雨了？我心裡喊著我的奶奶。
雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙紮起來，一樹的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見樹的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩紅的，在風中搖著，卻沒有掉下去，像風浪裡航道上遠遠的燈塔，閃著時隱時現的光。
我心裡稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹啊！我該怎麼感激你，你到底還有一個花苞呢，明日一早，你會開嗎？
你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃兒來的。
我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？
一棵小桃樹作者在課文提到爺爺的花有什麼用意
2樓：暖暖炊煙裊裊
反襯了小桃樹生命力的旺盛,縱使在惡劣的環境裡也能不屈不撓地生長。
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。
見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
《一棵小桃樹》第八段中小桃樹境況如何有何作用？
3樓：失而復得的嚮往
《一棵小桃樹》第八段小桃樹遭受風雨等的摧殘，表現了小桃樹頑強的生命力，作用是突出主題。這篇課文，作者在描寫小桃樹時，反覆出現「我的小桃樹」這樣的表述。這種帶有強烈主觀情感的表述，表明作者筆下這株「野」的、「沒出息 」的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。
小桃樹是奶奶給的桃核種出來的，蓄著童年的夢，作者對小桃樹發芽、長大、 開花以及橫遭風雨的敘述，都包含著感慨和寄託。課文啟示：面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創造出美好的未來。
《一棵小桃樹》第8段寫了幾層意思，表現了作者怎樣的情感
4樓：揚清佳荀蔭
在萬物枯結的季節想起花兒朵朵開的春季，作者由暗淡的思緒轉變成驚喜，作者告訴我們面對生活中的困難，我們應該勇敢迎接挑戰，自強不息。
《一棵小桃樹》閱讀答案
5樓：強
早晨起來，雨下得大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看我的小桃樹兒在風雨裡哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥裡，在黃水裡打著旋兒。
哦，我可憐的小桃樹兒！
好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從集市回來，帶給我們一人一顆桃子，她說:「都吃下去吧，這是一顆『仙桃』，含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢」我們全都含了桃核爬**去。
我卻無論如何不能安睡，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落的土裡，想讓它在那裡蓄著我的夢。
第二年春天的一個早晨，奶奶打掃院子，突然發現角落的地方，拱出一個嫩綠兒，便叫叫道：「這是什麼呀？」我才恍然記起了是它：
它競從土裡長出來了!它長得很委屈，是彎了頭．緊抱了身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦兒的，黃黃兒的，似乎一碰，便立即會斷了去。
它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極委瑣。但我卻十分地高興它是我的，它是我的夢種兒長的。
也就在這年裡，我到城裡上學去了。學習呀，奮鬥呀，一畢業就走上社會，要轟轟烈烈地幹一番我的事業了。但是，我慢慢發現我的幼稚，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
我漸新地大了，脾性兒也一天一天地壞了，常常一個人坐著發呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時候，真是禍不單行，奶奶也去世了。我連夜從城裡回到老家去，看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的客顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場天黑的時侯，在窗下坐著，-抬頭，卻看見我的小桃樹了：
它競然還在長著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經有院牆高了。弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開了花了。
大家曾嫌它長的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護著給它澆水。看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪對不起我的奶奶，對不起我的小桃樹了。
如今，它雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，但一在之間，花竟全開了呢。可開得太白了、太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉兒，足偏苦澀澀地笑著。我每每看著它，卻發現從未有一隻蜜蜂去戀過它，一隻蝴蝶去飛過它。
可憐的小桃樹兒！
雨還在下著，花瓣兒紛紛零落去，片片付給風了，雨了！我心裡喊著我奶奶。我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙紮起來，一樹的桃花，一片，一片，溼得深重，像一隻天鵝，眼睜睜地羽毛剩脫。
然而，就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟然還保留著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但它卻沒有掉下去，像風浪裡航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。
我心裡稍稍有了些安慰。啊，小桃樹啊！我該怎麼感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？
你開得是灼灼的嗎？我親愛的，件那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的，我還叫你是我的夢的精靈兒，對嗎？
1.第1段中說：「哦，我可憐的小桃樹兒！」作者認為小桃樹的「可憐」表現在哪幾方面？請結合全文簡要分析。(6分)
2.下列句子形象生動，富有表現力，**以賞析。(4 分)
①人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但它卻沒有掉下去，像風浪裡航道上的指示燈，閃著時隱時現的嫩黃的光，嫩紅的光。
3．文章多處寫到「奶奶」，其作用是什麼? (4分)
4.作者對人生有著怎樣的深切感悟？請結合文意簡要回答。（2分）
答案:1.寫小桃樹長得很委屈，樣子很委瑣，花兒單薄等來表現它的可憐；寫小桃樹被人鄙視，孤獨寂寞來表現它的可憐；寫小桃樹遭受風雨等的摧殘來表現它的可憐。
2. ①將人世比作大書，自己對人世的認識比作連第一行文字還讀不懂，表現了社會的錯綜複雜，自己的幼稚天真。②將花苞比作風浪裡航道上的指示燈，閃光燈，表現了小桃樹頑強的生命力，同時也給予作者希望和信念。
3.一是突出了小桃樹與奶奶的密切關係：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛生才發現桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。二是奶奶是作者感恩的物件，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。
4.面對挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創造出美好的未來。
一棵小桃樹分段概括段意
第一部分 1 2 雨中哆嗦的小桃樹引發 我 的愛憐。第二部分 3 8 描寫小桃樹的生長經歷。62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433636666 第三部分 9 12 描寫在風雨中零落的小桃樹。第四部分 13 14 描寫在小桃樹梢欲綻的花苞。一棵小桃樹 為賈...
課文一棵小桃樹第十四自然段寫的是什麼意思
明寫的是來 一棵小桃樹及其自生存環境,卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代,讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了一個生活哲理 不屈不撓地奮鬥,定會戰勝磨難,創造出美好的未來。一棵小桃樹 課文寫了哪些內容?這是一顆怎樣的小桃樹?簡答 一棵小桃樹描寫了一...
一棵小桃樹的文章每一層次講了什麼內容
一棵小桃樹 為賈平凹寫的一篇散文。是一片託物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑 強，寄予著深刻的含意。作者明寫小桃樹，暗寫自己。對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來 對人生理想的執著追求。本文有明暗兩條線索。明線是小桃樹的經歷 桃核埋在角落裡...