請問小學教師資格證筆試中的教學設計題,如果選擇英語學科作答

2021-03-20 23:33:51 字數 5184 閱讀 5843

1樓:中公教育

英語的教案設計是應該用全英書寫的。

提問時一般都會用中文,如果那位考官用英語提問,那您當然也要用英文進行回答。教案教學步驟過程用英文寫,後面如果有教學評價反思之類的用中文寫,講課是全英文。

在我國,師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

小學教師資**** 教育知識與能力裡的教學設計題如果選英語的話,一定要用英文寫嗎?

2樓:敏試教育

小學科目二教育教學知識與能力教學設計題目是任選一個學科進行作答的,選擇的科目和麵試無關。如果選擇英語的話,是要用英文寫的。

3樓:山西教師招聘網

你好,同學,

儘量用英文,如果不會那就用中文進行講述,如果你不會英文,到時候錯了,英文語法和單詞都是要扣分的,所以根據自己的情況而定,謝謝。

4樓:匿名使用者

一定是要全英文,但是大部分你都需要用英文。

小學教師資格證筆試科目二(不是面試)中最後一道教學設計題(六選一),如果選英語學科,需用英語回答嗎

5樓:中公教育

英語的教案設計是應該用全英書寫的。

提問時一般都會用中文,如果那位考官用英語提問,那您當然也要用英文進行回答。教案教學步驟過程用英文寫,後面如果有教學評價反思之類的用中文寫,講課是全英文。

在我國,師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

6樓:

1、是的

2、需要用英語回答

小學教師資格證筆試科目二中最後一道教學設計題(六選一),如果選英語學科,學科知識也需要用英語回答嗎

7樓:河南教師考試

教學設計題的主要目的是考察對於課程的把控能力,即是否能夠根據材料有效而又完善地進行課程設計,把材料所要展現的知識的清晰有條理地拆分出來,傳授給學生。

所以英語學科的教學設計只要沒有特殊要求,通常是不需要使用英語回答。

8樓:中公教育

英語的教案設計是應該用全英書寫的。

提問時一般都會用中文,如果那位考官用英語提問,那您當然也要用英文進行回答。教案教學步驟過程用英文寫,後面如果有教學評價反思之類的用中文寫,講課是全英文。

在我國,師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

9樓:山香教師

不需要的,六選一選其它學科也可以的。

小學教資英語筆試中的教學設計題,試擬訂教學目標的回答需要用全英嗎?

10樓:中公教育

你好,在全國教師資格證統考地區,如果是報考小學教師資****,是不分學科的。

但是就你這個問題,既然是英語筆試中的教學設計題,要你制定教學目標,那麼肯定是需要你用全英文回答的,這樣無論你以後是去培訓機構還是去學校應聘,相關測試和備課都是需要英文教學設計的。

11樓:貴州教師考試網

小學教師資格英語筆試中的教學設計題,試擬訂教學目標的回答需要用全英嗎?

統考地區,如果是報考小學教師資****,是不分學科的。

教師資****中的英語課的教學設計題必須得用英文嗎

12樓:草是一顆植物

教育部沒有這麼規定,但是如果用英文的話我覺得會給人帶來耳目一新的感覺,但是如果用不好的話則會起到反面的作用.

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證,在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上,方可在畢業時領取教師資格證。

非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書,中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,都應當具備教師資格。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式,一種是參加國家統考,一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是:筆試+面試。

國家統考試點地區有:河北、上海、浙江山東,國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同,地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」,國家統一考試分為幼兒園、初中、高中四個層級,不同層級考試科目不同。

為了滿足應屆非師範類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望,非師範高校畢業生也可參加教師資格考試,提高就業的競爭力。

13樓:匿名使用者

教師資****中的英語課教學設計題,需要全部使用英文。

教育部考試中心印發的《英語學科知識與教學能力》要求,教學設計題,要根據所提供的資訊和語言素材進行教學設計,本題用英文作答。

教學設計的任務是:閱讀提供的資訊和語言素材,根據學生情況設計針對此素材的教學目標,以及實現該目標的課堂活動。

14樓:萬里長風飄

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小學教師資格證教育教學與能力題,英語教學設計題必須用全英語寫嗎? 5

15樓:匿名使用者

考前要進行抽籤,先機器隨機抽取兩道題,考生快速瀏覽後決定取其中一篇(我今年上半年考的時候是這樣的,因為全國統考還是試點,所以不排除變更的可能性)。

這裡要注意,英語試講面試分這幾種:聽說課,閱讀課,語法課,寫作課及詞彙課。每種型別的課,要求也不盡相同,所以您準備時也要從這五種型別出發。

接下來便是備課。共二十分鐘。會發給您一張紙和考試題目,要在紙上寫上教案。當然,教案不一定要和書上的標準模板一樣一項不拉地寫下來,您只要寫上課的重點就好了。

面試過程大致如下:時間20分鐘,分三部份。

一。隨機抽取兩個關於教育的問題進行提問,回答時間大約五分鐘。

這兩個問題一般會問:你為何選擇成為一名教師?對某一句教育名言的認識。等關於教育的問題,您可上網搜尋一些資料。

二。試講。共十分鐘。

有這樣幾點要求:1,要求全英文試講,絕不可出現中文。2,一定要有清晰的板書。

3,題目的要求一定要完成(可能會叫你閱讀一遍文章,也可能要求與學生進行互動)。如果這幾點要求不能完成,那麼試講一定是不通過的。

三。提問。

原則上是考官對您的試講提問,但如果您的試講很精彩,通過沒問題,考官可能不會提問,或問些與考試無關的事情。提問時一般都會用中文,如果那位考官用英語提問,那您當然也要用英文進行回答。

16樓:開心當官

說課是用英語的,不過你不用緊張。因為說課之前會給你題目,給你時間寫教案,教案也是要交的哦!你可以多帶基本書,可以帶教參的,一般都是寫高一的。

寫完了才說課,就按你寫的說 就行,也不用揹著說。說的過程要寫板書,簡單寫就好了。去之前我也緊張,後來發現比想象的簡單哦!

面試會有提問的,用紙寫的問題,如果你教過課就應該沒問題的。都是給學生講的那些問題。祝你順利過關!

小學教師資格證筆試中的教學設計題是不是必須要選將來所教的學科,還是都可以選?

17樓:flw付付

都可以選。

面試形式:

5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯。

小學面試科目;

語文、英語、社會、數學、科學、**、體育、美術

注意事項:

1、自信、陽光、得體的精神面貌。

作為未來極有可能成為人民教師的一名園丁,需要陽光開朗,得體大方,有著良好的精神面貌,因為一顰一笑、一舉一動、一言一行也許都是學生模仿的榜樣。因此,在面試過程中,要以良好的精神狀態和考官交流,身姿做到端莊大方,態度彬彬有禮,微笑親切,展現教師的良好風采。

2、準備充分,時間把控合理。

教師資格證面試,依據每個地區不一致,時間10-20分鐘之間不等,合理的把握時間分配也是良好的教師資格證面試必不可缺的一環,通常10分鐘的說課/試講,大概講7-8分鐘,15分鐘的說課/試講,時間把握在12分鐘左右。

3、高素質的教育教學綜合能力。

無論是說課還是試講,教學的綜合設計能力一定要合理,符合新課改趨勢的理念,教師為主導,學生為主體,充分突出學生主體地位,告別傳統「填鴨式」、「灌輸式」教學方式,充分引導學生學會學習,做課堂的主人。

4、答辯有觀點、有邏輯、有表達。

說課/試講結束後,一般會有一問一答式的結構化問答環節,在回答過程中,考生要做到胸有成竹,靜心思考,有條理、有層次的作答,做到有條不紊,回答內容符合教師職業規範,符合學生身心特點。

教師資****中的英語課的教學設計題必須得用英文嗎?

18樓:草是一顆植物

教育部沒有這麼規定,但是如果用英文的話我覺得會給人帶來耳目一新的感覺,但是如果用不好的話則會起到反面的作用.

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證,在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上,方可在畢業時領取教師資格證。

非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書,中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,都應當具備教師資格。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式,一種是參加國家統考,一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是:筆試+面試。

國家統考試點地區有:河北、上海、浙江山東,國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同,地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」,國家統一考試分為幼兒園、初中、高中四個層級,不同層級考試科目不同。

為了滿足應屆非師範類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望,非師範高校畢業生也可參加教師資格考試,提高就業的競爭力。

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