孩子青春期早戀了怎麼辦,青春期的孩子早戀了怎麼辦

2021-03-21 12:12:43 字數 6106 閱讀 5582

1樓:紅帆船

戀愛不是兩個在一起那麼簡單,需要責任,愛情是美好的,現實是殘酷的,成年人

擔起來都很吃力,何況孩子,我們不是生活在童話裡,我們生活在現實裡,看見的只是別人的美好,背後吃苦受累看得到嗎?在說現在孩子說的只是喜歡而不是愛,愛是好的壞的都接受,如果只喜歡對方好的一面那叫喜歡,比如我們喜歡歌星一樣,當你把對方好的壞的都接受才叫愛

2樓:遠征歐巴

孩子青春期,應該是中學時代,不論初中還是高中,此時都應該慎重對待了,如果孩子戀愛過程是比較積極的正向的,沒有影響到學習,是可以不拆分他們的,中學時候的早戀之所以會被反對,最主要的兩個原因是影響學習,和很難有結果。而學生們在戀愛的時候並沒有太多的思考到這兩個結果,所以只要我們幫助他們不要影響學習,並且以後分手能幫助他快速走出陰影就好了,現在應該引導提醒他,只有努力學習了,以後才會有更多的自己選擇的餘地,不論是學校還是城市。只有這樣,才能加大他們一直走下去的機率,同時還要教導他們在戀愛過程中樹立正確的價值觀,和對人對事的處事原則。

防止他們感情出現問題,影響心情,進而影響學習。作為一個早戀被拆散而影響學習的人,我用實際經歷告訴你,並不是一味的拆散了才好。希望對你有點幫助

3樓:崔成

青春期,他們情竇初開,這是畢經階段,不要可以阻止。可以慢慢引導。

4樓:羊糕肉墊卷子

多大了,應該正確的引導,樹立正確的愛情觀,不要盲目的反對,教育孩子。

5樓:匿名使用者

需要正確引導孩子,不能一味的去棒打鴛鴦,現在很多父母都是初中高中不讓接觸,然後大學時候直接催婚,孩子連個認識的朋友都沒有,怎麼去戀愛。而且,從學生時代,走到婚姻時代的也是很多的

6樓:羊舌秀梅蔣綾

雖然我沒有小孩,但我也是青春期過來的,我覺得早戀這個事情不要刻意阻攔和監督,你要和他做朋友,如果是男孩,你是媽媽就更好辦了,就說幫他參謀,想知道女孩子是什麼樣的人,取得孩子信任,然後就好辦了,如果是女孩子,千萬不要叨叨叨,一定要想辦法讓她和你說男孩子的情況,必要的時候普及一下生理衛生知識和避孕,因為她只要想你攔是攔不住的,而且叛逆期你的話會適得其反。適當講一些產生嚴重後果的事情給他,就說是同事的孩子發生的事,他如果開始和你說你不能接受的事情,千萬不要翻臉,否則以後你聽不到他半句實話。

7樓:孔秀花吉黛

家長要正確

看待這種現象,客觀判斷他們是否影響到正常的學習,然後給予正確的引導,如果像上述案例中已經影響到學習,那麼就要想辦法進行干涉。當然對待孩子早戀,不能向那位母親那樣急躁、粗暴,而是要採取孩子能接受的方式,認真和孩子談早戀的危害性,引導孩子走出性心理髮育的誤區。

8樓:邶禮仍己

這個算是社會問題,學校教育是重要部分,但是目前國內好像開展的很少。只能正確引導他,怎麼樣交友,不能欺負或被欺負他人。有什麼事,和家人商量,幫你分析解決等

青春期的孩子早戀了怎麼辦

9樓:匿名使用者

孩子早戀,作為家長要正確的引導,一味的責罵是沒有用的,只會激發孩子的逆反心理。

你可以心平氣和地與孩子談一個故事:

有一名冒險者,乘坐一輛火車,他途徑一個很美麗的地方。他很想留下,但是如果他選擇了呆在這裡,他會錯過這班火車。結果,冒險者選擇了放棄這裡,乘上火車。等待他的,是勝利,鮮花和掌聲。

幸虧當初自己沒有膽量去接觸這一段感情,才有這麼美好的回憶和不讓自己遺憾的青春。

中學時候的愛情,看上很美,可是對於稚嫩的肩膀來說只會是一種沉重和無助。

10樓:匿名使用者

抽他啊,每天大嘴巴子抽他,抽完了就好了

11樓:匿名使用者

現在這種情況很正常,家長要制止一下。以免造成後患。

12樓:匿名使用者

管不住的。告誡做好防護措施就行。

13樓:定蕾丁琴

您好,您的孩子目前是失戀了,情緒反應過度,這是可以被理解的一種現象,問題是您的孩子為何對這種情緒的反應這麼強烈,這背後有沒有其他的原因,因為我們所知的資料太少,難以確定,故建議您的孩子進行心理諮詢。

14樓:計清竹城環

孩子處於青春期對於性和異性有著很多的懵懂和憧憬,產生情感也是正常的現象,哈爾濱和昕心理諮詢師建議家長朋友們應當正確的引導孩子正常的與異**往,分清孩子與異**往的利弊就可以啦!

異**友對學習的影響

青春期孩子異**往的好處:

1、有利於增進身心健康

2、有利於在學習中相互促進

3、有利於個性上互相豐富

4、有利於智力上取長補短

關注孩子異**往,正確引導和支援

1、合適的交往方式,青少年以集體交往為宜

2、幫助孩子把握交往的尺度

3、良好的親情有助於孩子的正常交往

15樓:公孫來福桑珍

1.首先要明確一點,13歲時孩子就開始進入青春期,這個階段裡對異性有好感是正常的,如果沒有那才是有問題。

2.其次確認一下,孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已;如果真的戀愛了,這時首先應該開心一下:

你的孩子很有魅力,這麼早就能夠吸引人了,接下來再教會孩子如何和異性相處。

3.其次確認一下,孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已;如果真的戀愛了,這時首先應該開心一下:

你的孩子很有魅力,這麼早就能夠吸引人了,接下來再教會孩子如何和異性相處。

參考資料:卓卷教育官網

16樓:褚含蕊耿飛

必須讓孩子自己經歷了之後才會明白,沒經歷過的家長怎麼說都是白費的

17樓:匿名使用者

正確的教育 。。。。。。。。。

青春期孩子早戀怎麼辦

18樓:思念浪漫的歌

家長要正確看待這種現象,客觀判斷他們是否影響到正常的學習,然後給予正確的引導,如果像上述案例中已經影響到學習,那麼就要想辦法進行干涉。當然對待孩子早戀,不能向那位母親那樣急躁、粗暴,而是要採取孩子能接受的方式,認真和孩子談早戀的危害性,引導孩子走出性心理髮育的誤區。

19樓:段佳婷

青春期的孩子是精力旺盛的,在早戀這塊兒你要隨機應變,一,如果他們懂事,就知道早戀的後果,只是適而可止的交往不需太過苛求,學習只要保持,無需緊張。二,如果有過分行為,學習下降,那開導開導,現在的孩子一般在小學就接觸了生理和心理方面的課程,對於現在的早戀又有三種解釋,一是喜歡,對對方有好感,想超越對方。二是喜歡,對對方有好感,「滿足」自己的花痴,單是喜歡也還好,這樣自己的性格會有所改善。

三是早戀,到了對對方痴迷的地步,應及時勸阻

20樓:雯可

我個人覺得想管是管不了的,只能說跟孩子交流自己的想法,如果沒有用就讓孩子自己看著辦,在他危險的時候拉一把,有些東西還是要自己嘗試過才會明白

21樓:零七年的回憶

順其自然,強制打壓他會感激你麼?101%不會。

你自己的孩子你也不想讓他不開心天天鬱悶仇恨你吧? 當然你會說,不阻止,迴應向他學習怎麼怎麼樣,但是你想想,你把他們拆散,他就一定會好好學習麼?沒準兒還不如從前呢。

22樓:小念

其實孩子在青春期,早戀是正常的反應。如果他在這時候沒感覺的話反而會有點不太正常。。不能一味的去批評打罵他。

是要告訴他要把握好度。兩個學習好的學生談戀愛了,他們會互相幫助學習,不耽誤學習成績不下降。沒有「過火」的行為就好,主要就是孩子不受傷害就好

23樓:夏天裡聖誕節

男生早戀就放他自由吧。 女生早戀,就要給她一些建議,而不要直接表示不同意。有些東西早經歷有好處,只要父母幫助的好,相信她們的經歷會對她們未來有所幫助,畢竟年輕的男女最多就是不懂事互相的不理解,不至於太大的傷害。

如果長大了才戀愛被傷害才明白那傷害肯定很大。

24樓:free卟叮

早戀至今為止大概還是無法可解的一個問題吧。。不過要說的是家長的強勢制止是沒用的,青春期孩子的心放出去就難收了,斷了一個念頭還會出現第二個第三個。所以試圖用這種不治本的辦法就打壓還不如試試放寬心去引導孩子正確的結交朋友,孩子多少也不會那麼出格

25樓:似水流1年

必須讓孩子自己經歷了之後才會明白,沒經歷過的家長怎麼說都是白費的

26樓:a123齊達內

不能強制教育,只能靠家長慢慢引導吧,畢竟小孩子有叛逆期的,如果搞不好父母與孩子的關係,到時你想說兩句都有隔膜的。怎麼引導就要看父母自己的了,別人總不能教你怎樣教育你的孩子吧!!

27樓:絕世棉花糖

孩子早戀不應是去阻止他,應該教導他如何正確的去看待這件事,這個年齡的孩子正在叛逆期,越是阻止他越是反抗...

28樓:匿名使用者

本人覺得如果適當的交往的話不會影響孩子的。。。這需要父母的正確引導,不要以為孩子早戀一定就是壞事。只要正確看待這青春期的孩子並正確引導和良好溝通的話,我覺得早戀有時會對孩子有積極的影響。

29樓:匿名使用者

其實早戀並非都是不好的。關鍵是看你怎麼對待。青春期的男女生都是愛情萌發...孩子早戀我們怎麼辦?徐州勵志少年軍校為您解析: 1、努力把家庭營造成一個...

30樓:閃電浪客

18歲後正常,18歲前就太早了,找對方家長談談,共同商議!【僅供參考】

31樓:頹靡的少年

讓她有個度,別太過分了。限制她時間與自由.

32樓:小弘帽

跟他約法三章,以退為進,有些孩子吃軟不吃硬

33樓:匿名使用者

早戀很正常,國外認為初戀是美好的,只要不影響成績,早戀也沒什麼的

34樓:匿名使用者

很正常 不能嚴厲管教強烈制止 要耐心開導

35樓:月詠英理

光教育是不夠的,要讓孩子明白害處

36樓:梨落情緣

早戀是青春期孩子必經之路

37樓:匿名使用者

讓他們適可而止就行了。

青春期叛逆期:兒子早戀怎麼辦

38樓:匿名使用者

兩種方法,一是疏導

二是強制監管

39樓:匿名使用者

一個人在成長過程中總會遇到各種各樣的問題,孩子們也不例外。因為孩子們的心智與社會經驗的不足,再加上父母的疏忽管教,他們大多都有早戀、網癮、叛逆、厭學、性格脆弱孤僻、不尊敬長輩、亂花錢等不良行為習慣,所以家長朋友們都感到無可奈何,不知所措,困惑現在孩子到底是怎麼了?為什麼問題少年越來越多?

據有關教育機構研究發現,一般情況下的問題少年有三個特徵:一是孩子們在成長中,偏離了正常的軌道,卻無力自我糾正或克服不良行為。 二是學校和父母都失去了管理、教育、引導孩子們的能力,從心理上放棄孩子。

三是物質生活的豐富,孩子們已經不知道什麼叫做吃苦?什麼叫做節儉?孩子們在性格、心理方面存在著不同程度的問題。

從客觀上來說,問題少年的養成是不當的家庭教育、不良的社會風氣和僵化的應試教育等多方面因素共同作用的結果,它已經偏離正常的成長軌道。在問題少年教育方面,就不是普通的教育機構所能做到的了。

基地座位於世界六大長壽養生福地之一的江蘇省如皋市的南通德智體能機構,它以心理輔導、行為矯正、思想教育和性格教育為前提,以強烈的社會責任感對8—18週歲因早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、花錢大手大腳、自卑自閉、打 架鬥毆、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年進行心理輔導,行為矯正,幫助他們走出困境。

南通德智體能機構旨在讓孩子成長蛻變,著眼於學生的健康發展、全面發展、因材施教、個性引導、強化實踐;以全封閉、寄宿制、軍事化管理來強化孩子的行為,磨練孩子意志,提高孩子的自控能力,學會約束自己,讓孩子學會團結協作;通過生活體驗,讓孩子學會生活自理,學會生存能力,明白付出與收穫,學會處理人際關係,提高綜合素質,學會立足社會;不斷挖掘孩子的潛能、培養孩子的興趣愛好,讓孩子感受到追求的樂趣、得以修身養性、陶冶情操,從而獲得信心與成就感,把孩子培養成為學會自理自立,學會做人,學會生活,學會學習,學會感恩,有正確的價值觀、人生觀和世界觀的一代新人。

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