1樓：指尖翡翠__半生
這麼說吧，明線就是明面上講的故事，是主體，而暗線就是穿插其中，類似於插敘，分兩線的作用是推動故事情節發展，突出中心、深化文章中心，引出下文、照應文題等等，還可以設定懸念等等，另外暗線還可以起補充說明等作用。
語文就是個框，你看那篇文章符合什麼就把什麼往裡套，多答多得分，答錯老師看你寫的那麼多一般來說只要改的不嚴就不扣分（同理可循政治和歷史），所以語文儘量多寫，咩——沒錯，我就是這麼幹噠。希望可以幫到你xd
語文閱讀題,明暗兩條線索一般指的是什麼
2樓：楊必宇
線索就是貫穿整篇課文中的一樣東西，一個人或者一件事，經常被提到的。
明線就是放在明處的，課文中就可以看出來或者提到的。
暗線就是要思考作者的深層含義才可能找出來的。
按照事情的起因，經過和結果的線索來寫的。
給些語文閱讀建議
3樓：匿名使用者
你買本《漁夫閱讀》都有太好了 授以魚不如授以漁
散文的語文閱讀理解題及答案
4樓：匿名使用者
《綠》節選，完成 1—5題。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，
小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我
的心中已沒有瀑布了。 我的心隨潭水的綠而搖盪。 那醉人的綠呀！ 彷彿一張極大的荷葉鋪著，
滿是奇異的綠呀。 我想張開兩臂抱住她； 但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，
居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像**拖著的裙
幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的**的心；她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，
有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的**；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊
溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了
鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的「綠壁」，叢疊著無窮
的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其餘呢，西湖的波太明瞭，秦淮河的也太暗了。可愛的，
我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿
佛蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀；我若能裁你以為
帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲
妹；她必明眸善睞了。我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十
二三歲的小姑娘。 我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你「女兒綠」，
好麼？1.句子「揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧
的潭邊了」中的「揪、攀、探身、又鞠躬過了、便到了」與文中哪兩個詞語相照應？（2 分）
2.根據文章內容，用自己的話說說對我來講那醉人的綠可以有怎樣實際的用處。（2 分）
3. 聯絡上下文分析文中劃線句的表現手法，並說明它表現了梅雨潭的綠怎樣的特點。
（3 分）
4．選段用形象的比喻從不同的角度來描繪梅雨潭的綠，試仿照例句賞析文中的比喻句。
（3 分）
例句：她鬆鬆的皺纈著，像**拖著的裙幅。
賞析：這裡把皺纈的水波比喻成**拖著的裙幅，表現出梅雨潭綠的清亮的特點。
句子：她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩。
賞析：5.閱讀
下面一段文字，就某個方面說出該段文字與選文的異同點（4分）
早春二月，陽光照著這片復甦的土地。那些沉默了一個冬天的光禿禿的梨樹，彷彿變戲
法似的不知不覺地披上了綠裝。那是一片怎樣的綠啊！層層疊疊，無邊無際，像一塊碩大的
墨玉。那綠青翠極了，鮮豔極了，彷彿可以融盡一切，濃得像要滴下來似的。微風過處，樹
葉沙沙，蘊藏著無限生機。這時候，你會相信：春天，真的來了。 （宮明臣《梨鄉春色》
有改動）
相同點：
不同點：
1．招引、追捉。（2 分，1個詞語 1分。）
2．可以裁她以為帶，贈給輕盈的舞女；可以挹她以為眼，贈給善歌的盲妹。（2 分，一
個 1 分。）
3．用對比、襯托手法表現了梅雨潭的綠明暗適度、濃淡相宜、綠得恰到好處的特點。
（3 分，方法
1 分，特點 2 分，特點只要說出其中一個即可）
4．答案：這裡把滑滑、明亮的水光比喻成雞蛋清，表現出梅雨潭的綠柔軟、鮮嫩的特
點。（3 分，本體 1分，喻體1 分，特點 1 分。）
5．不設統一答案，參考：相同點，可從修辭
上說，兩文都運用比喻的修辭
手法；可從
寫作物件上說，兩文都圍繞「綠」來寫。不同點，也可從寫作物件上分析，《綠》（選段）
主要寫梅雨潭潭水之綠， 而 《梨》 主要寫早春土地的梨葉之綠。 其它只要言之有理即可。（共
4 分，相同點，不同點各 2 分）
高中語文考試閱讀和詩詞的解答思路。
5樓：
高中現代文閱讀鑑賞答題模式及解法
6樓：程英銳紀精
讀懂文章
審準題幹
規範作答
1、整體閱讀，抓住關鍵
明白作者的思路，弄清文章的中心論點、分論點，用什麼材料來證明觀點，論證結構有什麼特點，辨明重要文句，特別關注文中的領起句、總結句、過渡句、前呼後應句、文中反覆出現的句子，分清主要資訊和次要資訊，研究段與段之間的結構關係或句與句之間的結構關係。
2、審準題幹，明確要求
從題幹中求得啟示，尋求解題的突破口，確保答題的準確性。要選準題眼，抓住答題的重點，看清需從幾個方面來作答，設問的角度，揣摩命題者的用意，挖掘題乾的隱性要求。
3、篩選資訊，鎖定範圍
準確的篩選資訊，是回答問題的重要基礎，因此，要根據題乾的指示和要求，在選文中尋找閱讀區間，鎖定答題範圍。
4、規範作答，整理呈現
如果題目要求分析歸納文章要點，可以抓住各段的中心句進行壓縮，或在各層意思不可缺少時，將各層內容合併起來；如果文段沒有中心句，就要分析語句間的關係，把握其內容的重點，選擇主要內容。針對分析概括作者在文中的觀點態度這類題目，就要抓住文中一些標誌性的詞句，如「認為」「覺得」和一些主旨句，對分散在字裡行間、若隱若現的資訊要加以整合提取。
具體方法：如果原文資訊為一個句子可以抓主幹，去枝葉，即擷取原文詞句表達；
如果原文資訊比較分散，可摘尋整合，擷取有用的詞句，根據題目要求加以改造；
如果在原文找不到原句作答，可依照原文意思，用自己的話表達。
切忌脫離原文、想當然地表述答案。
【思路總結】
1、心存考點
2、一看二找三比較四排除
3、答案在文中
4、扣緊原文角度不放鬆
求高考語文試卷帶答案帶評分標準
7樓：花山紅葉
2023年浙江省高考模擬試題（一）原創
語文試題卷
注意事項
考生在答題
大家好！我是一名初二的學生，我的語文（包括作文、閱讀理解）特別差，請問怎麼能提高？
8樓：匿名使用者
你好，很多初中生都存在語文成績不好的現象，我曾經也碰到一個語文成績很差的學生，但是你也不要太擔心，掌握一定的方法，抓好基礎還是可以提高成績的。
語文的特點主要有三： 一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
二是情感性。「教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要原因之一。
三是靈活性。語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學語文不能搞自我封閉，不能機械死板地學。
要把閱讀與寫作結合起來，把課內學習與課外學習溝通起來，把學習內容與生活感受融匯起來。四學語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。認真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。
學好語文關鍵在於積累。
作文和閱讀理解是息息相關的，因為都是基礎性的工作，所以在平時的學習過程中要有意識的積累，比如讀《讀者》《萌芽》還有歷年中考滿分作文等等，只要你慢慢積累，語文成績一定會提高的。
9樓：菲同小可
我也是初二生，我們一個教材。
我覺得語文這東西還是應當靠日常積累的底蘊，它不像數學英語那樣說提上去就能提上去的。
多看書吧，漸漸的你就能領悟到看書的好處了。
單純靠記字詞什麼的是沒什麼實際作用的。
祝你好運！~
10樓：匿名使用者
語文成績的提高，沒有捷徑可走，也沒有萬能的複習資料，祕訣只一個字「勤」。
基礎知識要多記，作文閱讀要多讀多練，僅此而已。只要好好努力，就一定會有所提高。加油吧！
11樓：匿名使用者
看的書太少了 文化積累少 這個書指的是名著一類的 不是隨便看啊。。。我上小學初中的時候看書比較多 高中語文就沒聽過課 只看字音字形的複習資料 高考語文120多分 古文比較重要 趁著現在還不是太忙 找本古文觀止或者聊齋志異 原本對照白話本 多看幾遍 其實這個也是興趣。。。。。沒有興趣你也看不下去。。。。
12樓：天真吸血鬼
多讀書，理解短文的時候把心放進去，用心來感受、體會人物的心理情感，把自己當成裡面的人物，就好理解多了。
13樓：焦娜娜
平時多看多寫。寫作文最好的方法是，無論什麼時候都要把想起的好詞好句寫下來。至於閱讀理解，應該反覆閱讀
14樓：匿名使用者
小抄比較實際快速一點
仇富的人通常是什麼心態，仇富人的心理怎麼造成的？
仇富心理是一種陰暗心理。陽光的心理，見到別人的富貴時，就會從心裡佩服別人的幸運和福氣。見到別人的貧賤時，就會從心裡同情別人的不幸和黴氣。我覺得她的心態的話就是，就不願意看到別人有錢一旦看到有錢的人，他就會產生一種心理，就是不願意和人家多接觸。可能就是他自己賺不到，然後看到有錢人為所欲為所以才這樣。人...
男的刻意躲避女人通常是什麼原因？男人回答
不同情況有不同的解釋，以情侶之間為例，男人這種表現是心虛。情侶和夫妻聊天的時候，男人會刻意躲避對方的眼神。這是心虛的表現。不敢大膽的直視女方。所以女人們要做好心理準備。他這個時候是已經背叛女方了。不管是心理還是身體，只要有一樣出軌，那婚姻就面臨著破裂。做了虧心事的男人往往都會心虛，不想讓你從他的眼神...
語文的各種作文文體是什麼,應怎麼寫
想象作文 概念闡釋 想象，就是由此人 此事 此情 此景而想到彼人 彼事 彼情 彼景。這種由此及彼的思維過程，就是聯想。聯想有相關聯想 種屬聯想 相似聯想和相反聯想。一 相關聯想 所謂 相關 是指一種實際上的直接的關聯。這種關聯是多種多樣的，如字面上的相關，時間上的相關，空間上的相關，物與人的相關，人...