1樓：離我遠點
作品主題
《麥》的故事情節時間跨度很小，對於社會現實的批判力度卻很大。異化是現代社會的重大問題，是現代社會中人類所面臨的重大挑戰，也是現代哲學的重要概念。在現代工業文明及後工業文明裡，技術擠壓著人的原始生活空間，提高了人的感官的自由係數，卻降低了人的精神的自由係數。
人迷失了自我，泯滅了自我，向著「非人」的異化狀態淪落，而社會也向著物化的異化狀態跌落。異化問題的核心維度是價值的維度，人是目的、人是價值的尺度這樣的古典哲學命題受到了挑戰。然而，道德作為考量人與人之間關係的標尺，關係著人學目的論中終極價值的內部結構與內部機制，也應該成為異化問題的重要操作性維度。
《麥》表現的社會是一個異化的社會，也是一個道德墮落的社會。在這種社會範圍內的整體性的墮落中，個體的墮落有可能在表層的墮落之下蘊含著深層的反墮落和道德的資訊，有可能具有積極的內涵。霍爾頓以其自身的墮落揭示和反抗著異化社會中道德的墮落。
在其墮落中可以窺見某種道德性，他所展示的是墮落行為裡的道德，一種墮落的道德。
藝術特色
這部**的藝術魅力在於作者把重心放在對人物心理的深度剖析上，他以細膩而探析的筆法，細緻入微地刻畫了主人公霍爾頓的矛盾心態，描繪出霍爾頓複雜的精神病態。國內外分析霍爾頓精神病態的文章很多。
德國學者漢斯·彭納特從精神分析的角度著力剖析了霍爾頓的孤獨。他認為霍爾頓心中有兩個世界：——個是由阿克萊、斯特拉德萊塔以及妓女孫妮等人所代表的醜陋世界。
另一個則是由弟弟艾裡、妹妹菲比以及修女等人所代表的純潔、美好世界。霍爾頓因為發現後一種世界的日漸消失而感到孤獨。
羅世平寫到：「霍爾頓為克服隔離感而產生的痛苦，又試圖退化的知覺尚未產生的合一狀態，即人誕生前的狀態。他渴望能返回象徵自然、黑暗的子宮。
然而，霍爾頓似乎只能在幻想中尋求這種退化性的合一狀態。他幻想當一個麥田裡的守望者。
2樓：匿名使用者
麥田裡的守望者》的寫作背景是上世紀50年代的美國，那個時代在美國被成為「懦弱的五十年代」或者「寂靜的五十年代」。文章主人公霍爾頓是中產階級的青少年中學生，是那個時代「垮掉的一代」的典型代表人物。作者以第一人稱的口吻記錄了資本主義社會精神生活的實質。
霍爾頓是個苦悶彷徨的少年，他用消極糜爛的方式表達對現實社會的不滿，看不慣庸俗虛偽的世道，但卻無力與強大的社會相抗衡。他嚮往東方哲學，最大的夢想就是當一個「麥田裡的守望者」——
【有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。
我的職務就是在那兒守望，要是哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，吧他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。
】——摘自原文22章節
麥田裡的守望者 300字推薦理由 10
《麥田裡的守望者》到底要表達什麼？
3樓：平衡光
我揣摩你看完以後是這麼個感覺：什麼他媽的玩意兒，完全不懂，這瘋子在講什麼？！
好，那麼讓我來告訴你為什麼看不懂。因為這本書的寫作手法很特別，屬於意識流寫作，就像我現在這樣，想到什麼就寫什麼，把大腦裡即時的想法真實的而不加修飾的輸出出來！這樣就涉及了大篇幅的心理描寫，所以這東西你看不懂實在不怪你。
這簡直比鑽進別人的腦袋裡還難，就有那麼難！所以你看不懂實在不怪你。你是個好孩子，對不對？
我揣摩你學習用功，不像我，除了語文哪門子混賬課程都不及格。好孩子，聽我說，你聽沒聽講過這個道理，如果你想要了解某個事物，你必須親身經歷才行，而要想理解某個傢伙，那你也得有相似的經歷才行，這樣才能將心比心，把自己放在第三者的角度上看問題，而不僅僅侷限於自己，這樣才能理解別人，你懂我的意思沒有？我說真的，你懂沒有？
我他媽的可是認識不少假模假式的傢伙，說起髒話來也很有水準，就像書裡面的那些個混賬老師，對，而且他們都是成年人，真該死！你真該見見，聽他們的教誨，說真的，他們能把方的說成綠的，可就是不讓我及格，這當然也不怪他們，這我能理解，我是說，如果我是老師，我也不會讓這樣的學生及格，我他媽的一整個學期都沒聽過一堂課，書本新的就跟老**一樣，說到這我真是難過的要命，我的那些老師真是可憐極了，他們無非是想讓我及格，而我卻總不聽。我就是不想聽，不針對誰，我僅僅是不想那麼做。
不過話說回來，既然你覺得這書很沒嚼勁，又沒幾句拍案叫絕的混賬髒話，那你幹嘛讀它？我的老天，那你為什麼要讀它？勞駕啦！
告訴我吧！也許這樣我就能翻翻那些課本啦。
4樓：張秀峰
叛逆、迷惘、墮落、質樸、率真、親情都一鍋燴了，能夠像潘多拉金匣子一樣蓋上蓋子，留下了希望，能夠把正感情和負感情分開，沒有徹底沉淪，這也許是主人公青春期必經的一段難忘的時光，不能只提過五關斬六將，不言自己當年喝稀飯尿一炕。美國的簡潔直白風格就是這樣，無不對映一段真實的社會環境，在青春期階段，可不都是這樣放誕無羈嗎？
5樓：匿名使用者
你可以看看英文原版，可能會覺得好些。它反應的是青少年的心理問題，每個人都可能會有彷徨的時候。可能這本書的創作年代太久遠，歷史背景變了。
不會再產生那麼強烈的共鳴了。ps:那些髒話就相當於口頭禪而已，不要在意。
6樓：匿名使用者
我只想說，總有一天你會明白，當你為這個世界的虛偽迷茫困惑，他只是藉著罵人來表達他現在對偽君子不滿你就會被這部**主人公對待自己討厭的事物樂觀而佩服，最後結局跟感人。
7樓：看到網上我是
如果每個人都能讀懂，也就不能稱之為好的作品了，比如有人去問愛因斯坦，說看不懂相對論，愛因斯坦說，看不懂很正常，這本來就不是寫給你看的。所以，去看自己喜歡看的書吧(*^▽^*)
8樓：一身傲骨
同感同感，讀完發懵，不知道他具體想表達啥，可能是咱水平不夠吧
9樓：匿名使用者
2357884421578
10樓：匿名使用者
我也是，看完一臉懵。寫的什麼鬼。
11樓：啊啊額
《麥田裡的守望者》：精分叛逆男孩流浪記
12樓：爬山虎絲瓜
通過主人公的第一視角，刻畫了青少年的叛逆心理。
13樓：不想廢了這一生
並不能表達什麼好嗎，人只是寫了本**，你問人表達什麼。一千個人一千個答案好嗎。你自己都不思考嗎？
14樓：默流氓兔
我和你的感受一樣，看後不明白到底表達什麼
《麥田裡的守望者》講的是什麼？
15樓：唯愛唐七
講的是16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。
憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
16樓：我是黃黃你是誰
這本書描述的就是一個十五六歲的男孩子在成長過程中對自己對人生對社會的思考。
主人公霍爾頓正處於青春叛逆期，他一次次出走又返回，他厭惡自己厭惡社會厭惡一些人卻又不得不與他們接觸，他在糾結輾轉的過程中，感受到了人性的弱點。霍爾頓的夢想是做一個麥田裡的守望者，為麥田裡的孩子們保駕護航，一個純真善良的夢想，也真實的反映了霍爾頓內心世界還是一個孩子的內心，是單純的。
《麥田裡的守望者》原作名《the catcher in the rye》是美國作家 傑羅姆·大衛·塞林格唯一的一部長篇**，塞林格將故事的起止侷限於16歲的中學生 霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間內，並借鑑了 意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。
對麥田裡的守望者的主人公的性格分析有什麼意義
17樓：青稞稻子
這個問題提的比較模糊啊，在這裡說一下對這個人物的個人看法吧。主人公霍爾頓性格比較複雜，一方面是世俗眼中的壞孩子，受到資本主義習氣耳濡目染，抽菸酗酒打架逃學，甚至找妓女，但是實際上是一個內心善良的少年，他討厭假模假式的校長，遇到修女會給他們捐錢，喜歡天真可愛的妹妹菲苾，他的理想就是想要單純的活著，做一個麥田裡的守望者。霍爾頓反映出了一代青少年的苦悶彷徨，他的行為是對於現實生活的一種表達反抗的方式。
收到了一大批青少年的追捧。
《麥田裡的守望者》故事簡介，《麥田裡的守望者》故事梗概
該書的主人公霍爾頓是個中學生，出生於富裕的中產階級家庭。他雖只有16歲，但比常人高一頭，整日穿著風衣，戴著獵帽，遊遊蕩蕩，不願讀書。他對學校裡的一切 老師 同學 功課 球賽等等，全都膩煩透了，曾是學校擊劍隊隊長，3次被學校開除。它不僅生動細緻地描繪了一個不安現狀的中產階級子弟的苦悶仿徨 孤獨憤世的精...
麥田裡的守望者內容簡介，麥田裡的守望者內容簡介100字
本書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學校開除後在紐約城遊蕩將近兩晝夜的經歷和心靈感受。它不僅生動細緻地描繪了一個不安現狀的中產階級子弟的苦悶彷徨 孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特徵，也批判了 社會的虛偽和做作。霍爾頓是個性洛複雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良 追求美好生...
麥田裡的守望者的英文名句，麥田裡的守望者 好詞
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 ejikiriy928 一麥田裡的守望者好詞 1.恍然大悟 恍然 猛然清醒的樣子 悟 心裡明白。形容一下子明白過來。2.和平主義 又稱非戰主義，是反對戰爭或暴力的一切形式，追求和平和非暴力方式，解決人與人之間的衝突和對抗，信仰和支援和平主義的人稱為和...