1樓：匿名使用者
運用了擬人手法，刻畫了花孩子們天真爛漫，自由灑脫的性格特點。
2樓：匿名使用者
他們是在下雨的時候出來，他們穿上了紫的黃的白的衣裳衝了出來。
3樓：陶之貴
用似人的寫法來讚美花
4樓：匿名使用者
課文通過寫在什麼什麼的，畫，面
三年級上冊花的學校走進課文什麼時候,這些野花在什麼時間什麼情況下跑出來的
5樓：課文你來說
根據課文內容回答：
當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，溼潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，詩中用擬人化的手法，想象花孩子的快樂生活。
花的學校中花孩子衝出來會說些什麼
6樓：匿名使用者
謝謝你給我澆水，施肥，使我增加了養分，長的更快啦！我們可以快樂的成長，快樂的跳舞，享受大自然的風光。
7樓：匿名使用者
於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。 ... 天哪，原來花兒們也是有自己的學校的，那些花朵是在地下的學校裡上學， 我問孩子們，花孩子們 ...
小鳥是在天空的學校中 ...
8樓：匿名使用者
不懂的花有不同的說法，就看他是這麼想的
9樓：匿名使用者
只有他們自己知道啦。
花的學校，我發現那這些花是在什麼時候突然跑出來？
10樓：隨風飄遙的葉子
花的學校，我發現那些花在下雨的時候，突然跑出來了。
11樓：課文你來說
於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
《花的學校》選自泰戈爾《新月集》裡的一首兒童散文詩。詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純淨的兒童世界。詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上。
全詩充滿了童真童趣，充滿了豐富奇妙的想象。
12樓：匿名使用者
那是人靠勤勞的汗水災的
13樓：匿名使用者
我發現那些花是在春天突然跑出來。
花的學校選自泰戈爾的兒童散文詩集是什麼？
14樓：egg不修邊幅
這本詩集是《新月集》。
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，為人教版三年級上冊語文教科書（2023年秋季修訂版）新選入的課文， 出自其作品《新月集》，並特邀張蕾錄音。
中文內容
當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，溼潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校裡上學。
它們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來遊戲，他們的老師是要罰它們站牆角的。雨一來，它們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
15樓：課文你來說
《花的學校》選自泰戈爾的兒童散文詩集《新月集》。
《花的學校》是一首優美而富有童趣的散文詩，課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。
花孩子了便穿了紫的，黃的，白的衣裳，衝了出來，這句話是什麼意思
16樓：明月逐我歸
是不是一篇散文啊？指的是春天到了，各種花朵次第開放，有紫色的白色的黃色的。
17樓：緣夢長島
孩子既然是花孩子，為了對應，衣服的顏色非常花哨，有紫色，黃色，白色
18樓：匿名使用者
它們都穿著紫的黃的，白的衣裳衝了出來。
19樓：匿名使用者
就是他的那個五彩繽紛
花孩子們蹦蹦跳跳走出校門，穿著黃的，紅的，白的衣裳 體會作者寫法 閱讀題 花的學校 初中 語文題
20樓：龍湖遺殤
戈爾兒童詩歌賞析六月天空的烏雲中雷聲隆隆，陣雨嘩嘩譁傾落。 潮溼的東風掠過空曠的田野，在竹林裡嗚嗚嗚吹響笛子。 不知從哪兒鑽出來一簇簇鮮花，在青草上快活的跳舞。
媽媽，我真的覺得花兒們在地下的學校裡上學。 他們關著門做功課，如果放學前出去玩耍，老師就要罰站他們站在教室的角落裡 天一下雨，他們就放假。 樹林裡枝條互相碰撞，狂風中綠葉颯颯作響，天上的烏雲拍著大手掌，花孩子們蹦蹦跳跳走出校門，穿著黃的，紅的，白的衣裳。
知道嗎？媽媽，他們的家在天上，在星星居住的地方？ 你沒見過他們怎樣急著要上天嗎？
你不知道為什麼他們走的這麼匆忙？ 當然啦，我能猜到他們對誰舉起雙臂：他們也有媽媽，就和我有媽媽一樣。
[賞析] 本篇的孟加拉語原作是《兒童集》中的《科學家》，是用擬人的手法創作的一篇美麗的花的童話，詩中把鮮花比喻為學童，含苞未放之時，在地下的學校裡讀書，中規中矩與含苞的情狀相一致，當潮溼的東風在田野裡吹響笛音，他們競相開放，奼紫嫣紅，好似穿著黃的，白的，紅的衣裳的放學的孩子。如何處理「花謝」是個難點，詩人匠心肚運，把鮮花凋敗的景象昇華為孩子上天和媽媽團圓，展現一副喜人的畫面，令人稱奇！《花的學校》是泰戈爾兒童散文詩集《新月集》的第十九首。
《新月集》是泰戈爾他眾多散文詩的第一本。出版於2023年，那年，他的第一個女兒剛出世，風華正茂的他，事業不斷成功，使得他身心愉悅。這樣的生活背景下寫出來的詩集，如夏日雨後新鮮的空氣，沁人心脾。
《花的學校》以兒童獨特的視野，生動描繪了孩子們眼裡的花開，巧妙地表現了孩子們的心理，以及他們活潑的想象。詩人將自己的靈魂穿織於詩篇裡，使詩句充滿了靈性的芬芳。閱讀這些詩篇，能陶冶性情，淨化人格，美化心靈，能讓人感受到色彩、陽光、童趣。
初讀《花的學校》，發現詩人以孩子的角度觀察、想象：你聽「當雷雲在天上轟響，六月的陣雨降落的時候，潤溼的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。」雷雲轟響，陣雨嘩嘩，那是節奏鮮明的鼓點、東風行至竹林吹出悠揚的笛聲伴奏，花兒到來之前就這麼美好，這麼愉悅，這麼奇特！
怎麼不令人陶醉呢？「於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草地上跳著狂歡的舞。」 主角繁花終於隆重登場，在**眼裡一朵朵鮮豔美麗的花，在孩子們眼裡是那麼活潑開朗——於是就成就了「一群一群的花」「突然跑出來」「跳著狂歡的舞」。
讓我們一起想象那場景：天為背景，地為舞臺，電閃雷鳴，風吼花舞，那是怎樣的狂歡會？這樣的事物，這樣的季節，讓我們「身陷其中」「不可自拔」！
花兒為什麼那麼高興？再讀《花的學校》，發現詩人以孩子的心理出發，猜測：「媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校裡上學。
它們關了門在做功課。如果他們想在散學以前出來遊戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。」詩人與孩子們一樣討厭沒有自由，討厭毫無樂趣的「地下學校」，討厭站壁角，雖然想出去遊戲，但卻不想被罰站壁角，所以只好做個乖寶寶。
在這裡詩人就是是用孩子的眼睛去發現，用孩子的頭腦去想象，用孩子的心靈去感受的，把自己的心融入到孩子的夢想之中——放假！「雨一來，它們便放假了。」對於花兒來說，雨水的滋潤是最好的滋養；對於孩子們來說，自由的成長是最好的禮物。
正因為雨的滋潤，花朵掙脫土地的束縛，終於破土而出，自由成長——孩子們的夢想多麼渴望得到實現！於是，「樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡颯颯地響，雷雲拍著大手。」花兒的自由，讓樹枝、綠葉、雷雲都感到愉悅，感到興奮——「互相碰觸」，「颯颯地響」，「拍著大手」這些不是孩子們表達開心的方法麼？
「這時花孩子們便穿了紫色的、黃色的、白色的衣裳，衝了出來。」 自由了的孩子的世界是五彩繽紛了，大自然中的一切都是那麼美好，花孩子現在是想往哪兒就往哪兒。一個「衝」字讓人感覺有天涯海角任君遨遊、撒歡的味道！
花孩子們衝出來後最想去的地方？再讀《花的學校》，發現詩人眼裡最愛的地方是家，而家是在「星星住的地方」。「你可知道，媽媽，它們的家是在天上。
在星星所住的地方。你沒看見它們怎樣地急著要到那兒去麼？你不知道它們為什麼那樣急急忙忙麼？
」詩人還真敢想象，是要把「天上的家」與「地下的學校」做個比較吧？還是想說最美好的地方該是天堂，卻又是那麼遙遠？「我自然能夠猜得出它們是對誰揚起雙臂來：
它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。」哦，天堂裡有的是自由，有的是幸福，是一個極樂世界！再者天堂還有父母親溫暖的懷抱，是孩子們的依戀，是孩子們的幸福所在，它們怎麼能不急急忙忙呢？
……孩子與父母骨肉親情是無法割捨的。（這首詩也許跟詩人所信奉的宗教有關，跟他自己的成長經歷有關，花的顏色也只有紫、黃、白，什麼地方都不如天堂來的好——唯宗教是從，有些過了。） 再一次大聲朗讀《花的學校》。
我發現我很喜歡《花的學校》，欣賞泰戈爾，因為「他在荊棘叢生的地球上，為我們建築了一座巨集麗而靜謐的詩的樂園。」「他雖有不滿，但他沒有厭棄這個世界，他心裡充滿『色彩』，充滿『陽光』，充滿『童趣』。他用自己最純真的文字，最真誠的心給人們帶來了一個純潔而又充滿愛的世界。」
21樓：無憂無慮
這句話通過動作描寫，寫出了孩子們愉快的心情。也通過外貌描寫，寫孩子們的穿著五顏六色，突出了孩子們的青春活力。
22樓：2一吻定情
這是花孩子們便穿著紫的黃的白的衣裳衝了出來。
23樓：融化的童話心碎
擬人，生動形象的寫出花的活潑，生機
24樓：匿名使用者
我有點不知道，等會我再考慮一下好嗎？
三年級課文荷花原文，《荷花》三年級課文
清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵...
三年級上冊期末複習，三年級上冊期末複習資料
坪 耍 仰 誠 推 紀 評 要 迎 城 準 記 62616964757a686964616fe78988e69d8331333264663737 遙 坊 測 瓣 揀 坦 搖 訪 側 辮 撿 擔 惱 鋸 予 搶 即 隨 腦 據 矛 槍 既 腿 村 待 嬌 郊 燥 緒 材 持 橋 膠 躁 堵 二 多音字...
三年級語文上冊詞語及解釋，三年級語文上冊四字詞語及解釋
三年級語文上冊四字詞語及解釋 一本正經 形容很規矩,很莊重,很認真.引人注目 引起人的注意,使人把視線集中在一點上.滿載而歸 裝滿了東西回來,形容收穫極.小學語文三年級上冊四字詞語大全 津津有味 戀戀不捨 大驚小怪 氣焰囂張 鐵面無私 剛正不阿 人物動作 沉默不語 一動不動 不約而同 翩翩起舞 長途...