1樓：匿名使用者
三年級排比句
1、下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
2、看哪，那天上的白雲就像一個神奇的魔術師，一會兒變成了乖巧的小白兔；一會兒變成了威武的龍；一會兒又變成了**的狼……白雲真是太神奇了啊。
3、為了不讓森林變成沙漠，為了讓洪災不再發生，為了人們不再失去家園，大家行動起來，保護環境，共建美好家園。
4、到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關心。 5、你是風兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽我是花。 6、愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
7、他的臉比天還大。 他的臉皮比地還厚。 他在城裡跺跺腳，整個北京城都要顫三顫。 下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
8、冬天的雪花飄過，留下了純潔的寧靜；春天的暖風吹過，留下了花開的甜蜜；夏天的細雨潤過，留下了綠葉的清涼；秋天的紅楓飄過，留下了豐碩的成果。
9、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨； 藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博； 鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。 10、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
11、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
12童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。
13、我在這個家感到非常幸福；非常溫馨；非常快樂。
14、下課了，同學們有的聊天，有的散步，有的做作業，有的打掃教師。
15、友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰。
2樓：寒桂花齋子
有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……
海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……
3樓：向上吧悅然
同學下課了同學們像在校園裡歡唱的小鳥打招呼向敬愛的老師問好向高高飄揚的國旗敬禮
4樓：匿名使用者
放學了，同學們有的像天上的小鳥打招呼，像敬愛的老師問好，像高高飄揚的國旗敬禮。
5樓：匿名使用者
下課了，同學們到操場上運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步，還有的跳繩。
6樓：匿名使用者
媽媽一會兒掃地，一會兒洗衣服，一會兒做飯。
7樓：匿名使用者
我一會兒玩手機，一會兒玩電腦
8樓：匿名使用者
好個屁好。啊啊啊啊阿奇
9樓：魂牽夢繞
你好壞啊，你好壞啊，
你好像很忙
10樓：匿名使用者
排比句有哪些三年級上冊
小學三年級排比句怎麼寫
11樓：匿名使用者
1.下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
2.看哪，那天上的白雲就像- 一個神奇的魔術師，一會兒變成了菲巧的小白兔; 一會幾變成了威武的龍;一會兒又變成了**的狼...白雲真是太神奇了啊。
3.為了不讓森林變成沙漠，頭了讓洪災不再發生，為了人們不再失去家園，大家行動起來，保護環境，共建關好家園。
4.到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關心。
5.你是風兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽我是花。
6.愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
7.他的臉比天還大。他的臉皮比地還厚。他在城裡跺跺腳，整個北京城都要頗3 三額。下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
8.冬天的害花飄過,留下了純潔的寧靜: 春天的暖風吹過,留下了花開的甜蜜; 夏天的細雨潤過，留下了綠葉的清涼; 秋天的紅楓飄過，留下了豐碩的成果。
9.太陽無語，卻放射出光輝，高山無評，卻體現出如峨; 藍天無評，卻顯露出高遠;大地無評，卻展示出廣博; 鮮花無評，卻散發出芬芳; 青春無研，卻散發出活力。
10.心靈是一方廣」表的天空，它包容著世間的一切; 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣鏈漪: 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界
有關於排比句：
（1）排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
（2）用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
12樓：零國英揭琴
1、看哪，那天上的白雲就像一個神奇的魔術師，一會兒變成了乖巧的小白兔;一會兒變成了威武的龍;一會兒又變成了**的狼……白雲真是太神奇了啊。
2、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
3、家，是慰藉心靈的港灣;家，是心靈的創口貼;家，是冬日溫暖的陽光。
4、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓;秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
5、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
6、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海;懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
7、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
8、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
9、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
13樓：匿名使用者
排比句，就是把相近的話放在一起說。比如「我有一個蘋果，圓圓的，紅紅的，香香的。」再比如「愛是幫媽媽打掃房間，愛是幫爸爸泡腳，愛是扶著奶奶慢慢散步」，這些相近的話放在一起說就是排比，排成一排排比一比，明白了嗎？
14樓：匿名使用者
三年小學三年級排比句怎麼寫？年級的排比句式。我一會兒去參加勞動。一會兒又去做功課。一會兒又去做體育專案。
15樓：上課了上課了
同學們在學校裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
16樓：匿名使用者
公園裡每一朵花，每一棵草，每一棵樹都成了春天的音符。
17樓：匿名使用者
下課了，操場上人山人海，有的打籃球，有的跳繩，還有的打乒乓球。
18樓：匿名使用者
天上的白雲，有的像小雞，有的像小羊，有的像小馬，還有的像兔子。
19樓：匿名使用者
金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢，黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢，雪白的蘿蔔花謝了結出了一蓬蓬的種子。
20樓：匿名使用者
不好意思不是已投票了我看看著倆寶貝小朋友圈，，離家裡
21樓：匿名使用者
天上的白雲一會像小狗，一會像愛心，一會像鴨子。真神奇
22樓：匿名使用者
下課了，同學們有的踢足球，有的跳繩，有的打羽毛球。
23樓：匿名使用者
上課了，有的在寫字，有的在計算，還有的在說話，真快樂啊!
24樓：匿名使用者
它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有綠色的。
25樓：匿名使用者
上體育課了，大家熱火朝天。有的踢足球、有的打籃球、還有的丟沙包。
26樓：雷爺
下課了同學們在一起玩有的在踢足球有的在丟沙包還有的在跳皮筋`
27樓：匿名使用者
5姑姑胡一會回家呵呵哈哈哈好幾哈哈幹哈還發估計個
28樓：愛我們的事情
你是風兒我是沙你是莫兒我是瓜你是用兒我是心你太陽而我是花
29樓：匿名使用者
下課了，有的在打籃球，有的在踢球，有的在跑步。
30樓：匿名使用者
??????????????????????????????
31樓：baby和曉明
我有一個蘋果圓圓的紅紅的香香的
寫一個三年級的排比句
32樓：匿名使用者
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲
33樓：匿名使用者
操場上真熱鬧啊！有的在踢足球，有的在打藍球，還有的在踢毽子，真熱鬧呀！
34樓：匿名使用者
考試時，有的同學在聚精會神的做試卷，有的同學在東張西望，有的同學在左思右想的思考問題。
小學三年級排比句怎麼寫？
35樓：匿名使用者
1.下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
2.看哪，那天上的白雲就像- 一個神奇的魔術師，一會兒變成了菲巧的小白兔; 一會幾變成了威武的龍;一會兒又變成了**的狼...白雲真是太神奇了啊。
3.為了不讓森林變成沙漠，頭了讓洪災不再發生，為了人們不再失去家園，大家行動起來，保護環境，共建關好家園。
4.到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關心。
5.你是風兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽我是花。
6.愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
7.他的臉比天還大。他的臉皮比地還厚。他在城裡跺跺腳，整個北京城都要頗3 三額。下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
8.冬天的害花飄過,留下了純潔的寧靜: 春天的暖風吹過,留下了花開的甜蜜; 夏天的細雨潤過，留下了綠葉的清涼; 秋天的紅楓飄過，留下了豐碩的成果。
9.太陽無語，卻放射出光輝，高山無評，卻體現出如峨; 藍天無評，卻顯露出高遠;大地無評，卻展示出廣博; 鮮花無評，卻散發出芬芳; 青春無研，卻散發出活力。
10.心靈是一方廣」表的天空，它包容著世間的一切; 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣鏈漪: 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界
有關於排比句：
（1）排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
（2）用排比來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
擴句三年級，擴句（三年級語文）
擴句與縮句剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語 狀語 補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有以下幾種。1.區域性擴句法。即把句子分成兩部分 主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如 小明讀書 前面部分是 小明 先補充小明 是誰，與我的關係，這樣...
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