1樓：共情陪伴
確實，良好的師幼關係對於幼兒園來說，其重要性無需多說。或者說，良好的師幼關係，高素質的幼兒教師隊伍，是一所幼兒園發展的核心競爭力。
我們都知道，一流的大學裡一定有大師。同理，一所領先的幼兒園也有要一批優秀的幼兒教師。現在的大多幼兒園，硬體條件都差不多，想要做出品牌，老師好才是核心競爭力。
高學歷不一定是好老師，經驗多也不一定是好老師，好老師的必備前提一定是「懂孩子」。懂孩子其實就是共情孩子、接納孩子、尊重孩子。
不少機構的市場調研發現，越領先的幼兒園越注重對老師共情能力的培養！老師共情能力提升後，會帶來三方面的變化：
1）教師更深層地瞭解家長需求——與家長溝通更順暢有效——家長體驗到理解與尊重，對教師更支援——教師在教學過程中更投入，更用心——家園關係更和諧
2）教師更懂孩子、更接納孩子——孩子體會愛和尊重後，更積極主動完善自我——孩子共情能力提升，更融洽地與教師、同伴互動——師幼關係更和諧
3）教師更好地管理自身情緒，能有效釋放工作壓力 —— 能夠換位思考，更好地平衡自己的家庭生活與工作 —— 更積極地投入工作，職業幸福感提升——遠離師德問題——幼兒園的整體水平及聲望都極大提升
但是，在目前幼兒教育現狀中，其實是有很多問題的——如教師壓力過大頻現師德事件，教師不理解幼兒心理髮展特點、不懂孩子、不能與幼兒有效互動，家園共育缺失，社會情感領域教育處於邊緣化和被忽視地位。
「共情陪伴」的核心優勢，就是能夠幫助幼兒教師熟悉孩子的心理髮展水平和特點，掌握提升幼兒心理和社會情感能力的具體方法，提升教師的共情能力。共情能力高的教師能夠真正理解幼兒、尊重幼兒；幼兒感受到被理解和接納後，他們更容易對自己產生認同，也會更積極、主動地完善自我，更好地處理人-己關係，從而與教師之間形成良性互動。
在良好的師幼關係中，教師是陪伴者、觀察者、引導者，他們能夠在和幼兒相處中，幫助幼兒促進認知、情感、心理健康的發展，從而實現教育目標；相反，如果師幼關係緊張、感情冷漠、互不關心，那麼幼兒會對教學活動產生牴觸情緒，教學效果大打折扣，教育成功更是無從談起。
幼兒園教師如何建立良好的師幼關係
幼兒教師應如何建立良好的師幼關係
2樓：小霜
師幼關係是幼兒園教育過程中最基本、最重要的人際關係。良好的師幼關係對幼兒認知、情感、心理健康等方面的發展有著積極的影響,是保證教育活動順利開展的重要條件。幼兒教師要想做好幼教工作,不僅要有紮實的專業知識與技能技巧,更要重視與幼兒關係的培養與建立。
只有這樣,才能使幼教工作順利,使幼兒主動地接受教師的教導。如何建立良好的師幼關係呢?我認為教師要做到以下三個方面。
一、幼兒教師要用純真、無私的愛心,幫助幼兒適應環境的變化,消除分離焦慮。愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛就沒有真正的教育,愛是幼兒的一種迫切的心理需要。教師與幼兒之間建立起良好的感情關係,能使幼兒產生積極、愉快的情緒。
如小班孩子剛入園時,離開朝夕相處的父母,進入一個陌生的學習環境,難免會感到焦慮、擔心和恐慌,情緒不穩定,能否順利適應新的環境,對其能否身心健康成長具有重要影響。教師應當理解幼兒的這種表現,對幼兒多一些愛心,多一分耐心,時時以親切的態度對待幼兒,和藹可親地與幼兒說話。要用無私的愛消除孩子的戒備心理,使他們很自然地融入到新的集體生活中。
如何建立良好的師幼關係
師幼關係的定義是什麼
3樓：頂頂巫婆
師幼關係是幼兒園教育過程中最基本、最重要的人際關係。良好的師幼關係對幼兒認知、情感、心理健康等方面的發展有著積極的影響,是保證教育活動順利開展的重要條件。幼兒教師要想做好幼教工作,不僅要有紮實的專業知識與技能技巧,更要重視與幼兒關係的培養與建立。
只有這樣,才能使幼教工作順利,使幼兒主動地接受教師的教導。如何建立良好的師幼關係呢?我認為教師要做到以下三個方面。
一、幼兒教師要用純真、無私的愛心,幫助幼兒適應環境的變化,消除分離焦慮。愛孩子是教師實施教育的重要前提,沒有對孩子的愛就沒有真正的教育,愛是幼兒的一種迫切的心理需要。教師與幼兒之間建立起良好的感情關係,能使幼兒產生積極、愉快的情緒。
如小班孩子剛入園時,離開朝夕相處的父母,進入一個陌生的學習環境,難免會感到焦慮、擔心和恐慌,情緒不穩定,能否順利適應新的環境,對其能否身心健康成長具有重要影響。教師應當理解幼兒的這種表現,對幼兒多一些愛心,多一分耐心,時時以親切的態度對待幼兒,和藹可親地與幼兒說話。要用無私的愛消除孩子的戒備心理,使他們很自然地融入到新的集體生活中。
**如何建立良好的師幼關係
共情陪伴的五個步驟是什麼
4樓：皇上本人雙子
共情本來是一個心理學用語。現在幼兒園推崇的共情陪伴通俗地說就是通過換位思考的方式將自己置於孩子的地位，去理解孩子的所思所想所為。
1. 通過共情，家長可以更好地理解孩子成長過程中的每一個想法，能夠更好地遵守孩子的成長規定，發掘孩子的潛能，順暢地陪伴孩子的成長。
2. 通過共情，家長和還能能夠很好地溝通，尤其是在孩子的叛逆期，能夠減少與孩子的衝突，幫助孩子順利度過叛逆期。
3. 通過共情，能夠讓孩子體會到家長的用心和理解，增加家長和孩子之間的親密關係。良好的親子關係，讓孩子更加自信，更加陽光，更加樂觀。
5樓：匿名使用者
共情陪伴是孩子所在幼兒園今年剛剛推出的一項教學計劃。
共情陪伴，其實就是站在孩子的角度去思考，去耐心傾聽孩子的心聲，去真切感受孩子的情緒，通過孩子的視角來觀察世界，用心陪伴孩子共同成長。
6樓：你是光芒
1. 通過共情，家長可以更好地理解孩子成長過程中的每一個想法，能夠更好地遵守孩子的成長規定，發掘孩子的潛能，順暢地陪伴孩子的成長。
7樓：真的只愛妳
看對方的回答什麼的，還有一起吃飯親密或者是怎麼樣都可以，因為正常關係不可能走的很近讓人一眼看出像什麼
8樓：匿名使用者
說不定是突然有什麼事情發生讓他覺得需要一個承諾來安慰他自己的心跟你的心，感覺他很不踏實，一點著落都沒有，是不是你們倆相處都是他主動的呢？需要你來做一些調整了
9樓：匿名使用者
第一，相親相愛
第二，包容寬容，
第三，體貼，諒解
第四，溝通，支援
10樓：班馬童鞋
通過共情，能夠讓孩子體會到家長的用心和理解，增加家長和孩子之間的親密關係。良好的親子關係，讓孩子更加自信，更加陽光，更加樂觀。
如何確立良好的師幼關係
11樓：匿名使用者
1、最好學過幼師培訓。
2、懂得幼兒的心理特徵。
3、要有足夠的耐心。
4、真誠的笑容是心靈的通行證。
5、多傾聽多關注幼兒。
6、稱讚引導訓練他們。
幼兒園怎樣培養幼兒良好的坐立行視姿勢
1.正確的站姿 正確的站姿應當是 站如鬆 昂首挺胸，表情自然，胸稍前挺，微收腹，兩眼平視前方，不聳肩，兩臂自然下垂，足跟靠攏，足間夾角為45度。身體的重心處於兩足間的前端，像松樹一樣端正穩健。糾正孩子的不良站姿方法 家長可以每天讓孩子靠牆站立，站立時腳跟 小腿肚和臀部緊貼牆面，但背部要離牆約5 8釐...
幼兒園家園共育都有什麼內容
只要跟孩子有關的都可以，比如。一 幼兒健康性格該如何培養 二 教會幼兒生活自理能力，增強幼兒的生活自理意識 三 讓孩子早睡早起少吃零食，養成健康的生活習慣 四 如何培養幼兒的安全意識。只要有關幼兒教育即可。拓展資料 家園共育 即家長與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過程中並不是家庭亦或是幼兒園...
幼兒園園長是解決幼兒園小學問題的關鍵
解決幼兒園小學化傾向勢在必行，這是保證幼兒健康成長的重要條件。從幼兒園教育的角度看，幼兒園園長 教師和家長都負有教育孩子的責任。他們都是兒童教育者。其中，幼兒園園長是學前教育政策法規的執行者 幼兒園課程的帶頭人 幼兒教師的帶頭人 家庭教育的引導者，處於重要地位。這樣的角色定位決定了解決幼兒園問題的責...