1樓：lin夕子
形容生命的精彩。讓生命充滿五彩繽紛的色彩。一個人活在世上，要儘自己最大的力量去完成自己的夢想，做自己想做的事，達到了自己的夢想，就實現了個人的價值，所以生命之花綻放就是這個意思。
世間的每個生靈都彷彿是一朵花兒，從一粒種子慢慢生、發芽，生命中多半是平凡，承受和期
待。也許花兒看上去很脆弱，但它堅信，只要樂觀堅強，勇於面對挫折，生命之花終究會完美地綻放。
大地是我的母親，鳥兒是我的玩伴，樹木是我的兄長，草兒是我的姊妹。我要勇敢樂觀地生
長，不為稱讚，只為活出生命的價值。本著這樣的信念，生命之花開始了生命的歷程。
我需要陽光，因此我向著太陽生長，盡情沐浴在陽光之下。偶爾，我會偷懶，錯過了陽光，但
我絕對不會悲傷，因為今晚的月光更加皎潔，今晚的群星更加璀璨。我仰視夜空，面對著那神祕的
月亮，默默地許下心願。
也許我會經歷一些挫折，因為生活的天空不單單是風和日麗，還有風霜雨雪。但我不會因此而
枯萎凋零，我告訴自己要堅強，告訴自己要想讓生命綻放光彩，就得真正學會面對。
我會愈挫愈
勇，磨練自己，因為只有樂觀頑強的花蕾才能綻放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存
在於世間，為世間帶來鮮豔和美麗；失去了本該擁有的，擁有了已經凋謝的，才是人生最大的悲
哀。與這些相比，挫折算什麼！
畢竟「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體
膚，空乏其身，行拂亂所為……」，我明白上天可能並沒有委以我重任，可我知道如果連自己的職
責都因為小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任於我呢？
與世間萬物相比，我或許很渺小，但我絕不平凡，因為我勇於面對風雨，樂於經歷滄桑。我擁
有遠大而崇高的理想，我企盼將希望播散到人間。
歷盡艱辛，頑強地一路走來，終於我等到了輝煌的一刻。我盡情地綻放，意在留給世間最美的
微笑和一縷淡淡的清香。
儘管我明白我終究會凋謝，因為生老病死是每一個生命都必須經歷的過程。但，我仍然很高
興、很幸福，因為我在世間沒有留下一絲遺憾，我實現了我的諾言，我讓我的生命之花完美地綻放。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。即使凋零，我也會融合在大地母親的懷抱中，讓更多
的生命之花綻放，為人間播撒下更多希望。
圍繞如何讓生命之花綻放寫一篇小作文200字
如何讓生命之花綻放？（8點）
2樓：匿名使用者
1.要有獨特的魅力2.要有
3樓：匿名使用者
1：要有獨特性 2：要有魅力 3：要有生命的價值
讓生命之花綻放
4樓：夜幕星空
這世界其中相當大的痛苦是由於一個人的意志凌駕在別人的上面，大家做不了朋友導致的。對於權力的爭奪，十字架，剝皮什麼都可以用上，可以說是無所不用其極。
因此，主席、**應該是榮耀和榮譽的職位，應該剝奪他/她的權力，雖然他/她可以代表國家。一切大決定都應該由10幾個人或/和1、2百人組成的議會、政治局委員經過詳細討論、然後投票決定。在投票時每個人可以有不同的權重，也可以有相同的權重，依照不同情況而定。
消除一切不必要的權力，大概生活會快樂很多。
珍惜生命讓生命之花綻放的演講稿
5樓：匿名使用者
讓生命之花綻放
生命來到世間
開始以某種方式展現
就像花的綻放
像嬰兒般的好奇
兒童般的天真
少年般的好奇
像青年般的渴望
壯年般的執著
老年般的珍愛
生命來到世間
開始以某種方式拓展
就像山澗的一泓清泉
跨越高山峽谷
磨平尖沙碎石
滋潤乾涸田土
生命來到世間
開始擁抱自然
親吻陽光雨露和風
與泥土的芬芳
生命來到世間
彌足珍貴
又何其短暫
生命之花
綻放吧用默默的耕耘
諄諄的教誨
誠摯的關愛
生命之花
綻放吧以不懈的毅力
刻苦的精神
創新的勇氣
生命是一段歷程
不斷地賦予她意義
不斷地賜給她活力
不斷地呈現她的美麗
綻放吧生命之花
我想寫一篇作文《讓生命之花綻放》，開頭需要用排比句，誰能給一個好一點的開頭？？ 30
讓生命之花綻放——安全與我同行主題班會節目
6樓：丨四季甜橙丨
教學目標：
[知識目標] 懂得生命的珍貴，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些應急**。
[能力目標] 學會判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下自我保護的能力；發展學生的 交流、合作能力，獲取資訊的能力，書面及口頭表述能力，模仿、創造能力。
[情感、態度、價值觀目標] 能夠做出正確的價值評判，永不放棄生的希望，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，鍛造堅強的意志品質；具有團結合作和奉獻精神。
教學重點：肯定生命、尊重生命
教學難點：怎樣的生命才更具有價值？怎樣才能讓自己的生命更有價值的？
方法：情境體驗法、小組表演法。
教具：多**
學生分析：
受享樂主義思想的影響，在學生中普遍有一種及時行樂，得過且過的想法，對未來的希望、對生命的意義缺少思考，對他人、對家庭、對社會缺少必要的責任感。這種虛度年華的現象滋生出許多副面影響。因此，對青少年進行價值觀、人生觀、世界觀教育以迫在眉急了。
綜合設計思路：
本課在前兩個框題激發學生熱愛生命之情的基礎上，第三個框題接著延伸，**如何珍愛生命。
教材分三個層面來與學生共同**如何珍愛生命：一是無論何時都不輕言放棄自己(或他人)的生命，強調能承受挫折、勇敢堅強；二是對任何生命都應抱著肯定其意義、尊重其存在的態度，感受「天生我材必有用」；三是珍愛生命的最高表現：不斷延伸生命的價值，激發學生努力突破自我，不斷實現自我價值。
教學過程：
●永不放棄生的希望
通過閱讀討論「艱難的抉擇」這一故事，感受求生意志的重要。接著可讓同學們交流一些自我保護的求生知識。閱讀討論完這一故事，可讓同學們講一講其他的求生故事，或設計一些情境讓同學扮演主人公進行求生表演。
如「火中逃生」的遊戲比賽等。
●肯定生命、尊重生命
本環節中的三個活動是層層遞進的：先**一個人的生命能為他人帶來快樂和幸福， 感受到生命的價值；再**每的生命都對他人、社會有價值，進一步感受生命值得尊重；最後**生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。
結合書上的活動，讓同學們說一說自己的存在給哪些人帶來怎樣的快樂和幸福(可讓同學們在課前採訪一些相關人士。如父親、母親、爺爺、奶奶等)，也可說說哪些人為自己帶來快樂和幸福，同時說一件你給他人、社會帶來益處的事或他人給你幫助的事。通過多種角度的回顧，幫助學生做個有心人，學會感受幸福，認識到每個人(包括自己)都在為速幸福的生活增色。
●延伸生命的價值
這一環節是本課內容的昇華。引導學生從自己的榜樣或身邊的人身上學習他們怎樣讓自己的生命更有價值的。最後通過思考寫出自己的生命箴言，與同學交流，解釋其含義，感悟「生命的意義不在於長短，而在於內涵」。
要求學生課前各自收集—位名人、一位幹凡平凡者如何生活、工作的，思考他們為社會做出的貢杜．盛受每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能儘自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命更有價值，更值得敬重。這裡可用上最近廣為人知的河南省登封市公安局局長任長霞的故事。
課堂練習：開放性評估題 1．[填一填] 急救**是 ； 報警**是 ； 火警**是 。 2．[選一選] 如果你單身在家，遇到陌生人來敲門，你的正確做法是(abd) a．不開門 b．打**給父母 c.
有禮貌地請他進門 d．告訴他父母馬上就回家 3．如果你開啟家門時，發現家中煤氣輕微洩漏，你的正確做法是立即(ad) a開窗通風 b．開燈檢查 c點燃煤氣灶 d關閉煤氣開關 4．你知道打火警**時應該說些什麼嗎? (1)火災的地點。 (2)著火的物件、型別和範圍。
(3)自己的姓名、單位和**號碼等。 5．閱讀傑克•倫敦寫的**《熱愛生命》。 (1)用簡潔的語言概述**的主要內容。
(2)傑克•倫敦想通過《熱愛生命》這篇**告訴我們什麼道理?
教學中存在的疑問：
這一框主要是對學生進行價值觀與生命觀教育，所以最主要問題要避免老師說教，最好要通過一系列活動，讓學生在體驗中感受生命的價值所在。但就這一框來說如何設計有效的活動組織教學本身就是一個十分值得**與研究的課題。
如何讓自己的生命之花開的更加美麗
7樓：徐天來
生命，是自然給人類雕琢的寶石。-----題記
人生就是一列開往墳墓的列車，生命其實很短暫，或許，當我們還在迷茫，還在彷徨時，這輛列車已經接近終點了，而此時，我們能做什麼呢？能做的只不過是看著它緩緩駛入黑暗，心有餘力不足罷了。
生命從指間流走，帶給我們的不僅僅是遺憾，更多的是反省。既然我們無法阻止生命的列車開往墳墓，那我們便在路途中灑下種子，用一個生命的時間來等待花開，期待豐收。讓生命之花綻放美麗，讓生命之果豐收飽滿。
選擇正確的目標，讓生命之花綻放美麗。
李白個性豪放不羈，所以，他選擇了詩，選擇了肆意的生活，最終成就了他的『』詩仙『』之名。岳飛生於動盪不安的大宋，胸中又有一腔報國熱血的滿腹才華，所以，他選擇了征戰沙場，保衛國家，而他這一選擇終使他成為了一代名將，萬世敬仰。朱元璋本是默默無聞的和尚，卻成明朝的開國皇帝，這強大的反差令人不得不感概，誰能說這不是因為他胸有大志，選擇了正確的目標，併為之奮鬥的結果呢？
是的，選擇正確的目標是走向成功的前提，但是，僅僅有正確的目標是不夠的，我們還需要選擇正確的途徑，來確保我們能成功的到達終點。
選擇正確的途徑，讓生命之花綻放美麗。
韓信何其沒有才能，沒有滿腔熱血，但他卻因為驕傲自滿，功高蓋主而不知收斂，害了自己，毀了自己的一世英明。秦儈，這個千夫所指的叛國者，在年輕時又何曾不想報效國家，實現自己的理想，可他仍是抵擋不住名利富貴的**，走向了叛國的道路。而文天祥，這個傲骨不折的戰士，在面對極其**的酷刑時，依然面不改色，唱響了一曲『』人事自古誰無死，留取丹心照汗青『』的生命之歌。
的確，在生命的旅途中，有許多的風岔路口，而這些路口有著不同的風景、或鮮花、或果實、或荊棘，我們只有經得住**，才能迎來生命的春天。
「飛蛾撲火」也許很傻，但卻讓我們感動，讓我們不得不佩服這隻飛蛾，它嚮往著光和熱，努力的去雕琢生命這顆寶石，讓它綻放光彩，難道這還不值得我們歎服與學習嗎？
8樓：
教你怎麼解決頭髮油、毛孔問題、美白、牙齒、細紋、太全了,大家們看了都會有好處的，實在是好東東。怕弄丟了就轉到這來。 如果你問「怎麼我的頭髮那麼油啊？
」，那是因為你肝火太旺了，身體裡內臟不能消化油脂，所以就把它排到臉上和頭上了」，你還...
讓女人感動的一句話，最讓女人感動的一句話是什麼？
許多事情，總是在經歷過以後才知道得失由不得自己。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己 傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄。讓我們學會放棄，在落淚以前轉身離去，用淚水換來的東西是不牢靠的 讓我們學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶 讓我們學會放棄，使彼此都能有個更輕鬆的開始。抓著不放，只會讓你一...
你能一句話讓我哭出來嗎，有誰能夠講一句話，讓我立馬哭出來嗎？
女兒三歲多時，老公抄工作任務繁重，it行業，有時遇到個bug，抓破頭皮也想不出來。而且那時，他爸爸，也就是我公公檢查出了肝癌。感情上難以承受，經濟上是個巨大的壓力。他雖然不說，但我知道他心情已低落低谷了。那天像往常一樣，老公坐在電腦前在改bug，我看到他一言不發，愁眉緊鎖，就知道他心情特別特別不好了...
閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話這幅漫畫形象地提醒人們
家長在滿足孩子的要求時，不能越過是非的底線 試題分析 本題考查理版解漫畫寓意的能力。做權這類題要讀懂畫面，然後揣摩畫面中蘊涵的意義。圖中是一對父子，孩子哭著向父親索要著什麼，而父親卻一臉笑容，爽快地答應著，可腳下，已越過是非的底線。請認真閱讀下面的漫畫，完成後面的題目。1 請描述這幅漫畫的內容。不超...