1樓：匿名使用者
我為一班出謀劃策
生活在一個班級裡,
如果想要班級的榮譽更高,
重要的並不在於個人力量,
而在於一個班級裡的每一個同學,
只有當班裡的每一個同學都做到最好,
才能獲得
更高榮譽,因此,我提出以下幾點的建議：
1.每一位同學都應該聽從班幹部的安排.現在班裡有許多同學都不聽從班幹
部的指揮,甚至有時候還頂撞班幹部,因此我認為,對於這種情況,班幹
部應該及時告知班主任,並讓班主任加以處罰.
2.班幹部應該對自己的職位富有責任心.現在班裡有一些課代表早上來到班
級後,並不是自己去收作業,而是讓同桌或前後左右的同學學幫他收作業
（除了特殊情況之外）,對於這樣不負責任心的班幹部,我認為同學們應
該及時向老師反映,並讓老師提醒一下他,如果不行或是他真的不願意做
這個職位,老師應當及時改換他人.
3.我認為班主任對同學們的管教也應該嚴一點.人們都說「嚴師出高徒」,
也許在前一個月裡,老師對我們十分信任,因此對我們的管教比較放鬆,
這也使得同學們不把班幹部或者是老師的話放在心裡,所以我認為老師應
該對我們管教的嚴厲一些,適當的事同學們放鬆一下即可.
以上就是我的一些建議,
時間一天一天,一分一秒無聲無息地過去著.感嘆一句：「時間過得真快啊!
像一支離了弦的箭一樣,「刷」的一聲就過去了.」時間過得那麼快,難道我們還不懂得珍惜時間嗎?我們還要繼續這樣懶散下去嗎?
同學們,你們該醒醒了.時間一去不復返,我們不能再這樣下去了,該要珍惜時間,好好學習了.
下面說說我的想法：首先,班會課,應該要以「關於珍惜時間,要好好學習」為主題,讓同學們知道接下來這一段時間該要珍惜時間學習了.老師可以讓一些成績比較好的同學和一些成績不是很好的同學比較一下他們用空餘的時間來幹嘛.
對於未完成作業者的處罰：首先,進行教育,之後再叫家長接回家補作業,補完了才可以回學校上課.既然他不喜歡做作業,那就讓他鍛鍊一下身體吧!
如果還不行,就直接交給級長處理好了!交給級長來處理,我不信,他還不會做好.
對於違紀人員的處理：像級長說的對於違紀的人一定要嚴肅處理.不過,還是先讓他自己反思一下,自己違紀的原因,知道自己**做錯了,再進行教育,讓他知道知錯能改是個好學生.
最後全班應該齊心協力,每個同學互幫互助,為班級增添光彩.我相信我們班不是一條蟲,而是一條騰飛的巨龍.加油!
2樓：匿名使用者
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。
針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
其實這些都有些空洞，關鍵是自己根據自己班級的瞭解，對症下藥
3樓：皮傑圈
愛睡覺的讓他帶個床上學，不帶不行；說話的讓他帶個耳麥說，不帶不行；
4樓：匿名使用者
對班級學習計劃的建議
一、總目標。
1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。
5樓：匿名使用者
不能上課講話，講話的人下課50棒
6樓：匿名使用者
匿名使用者
2017-06-18
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。
針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
其實這些都有些空洞，關鍵是自己根據自己班級的瞭解，對症下藥
給班級的建議
7樓：匿名使用者
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。
針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要物件是對學習不重視的，在這方面我準備多場地家長聯絡，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
其實這些都有些空洞，關鍵是自己根據自己班級的瞭解，對症下藥
我對班級的建議400字
8樓：匿名使用者
對班級學習計劃的建議
一、總目標。
9樓：匿名使用者
cfvfdsrghhfghdhhfdbhcfgdfhffcggh
我對班級的建議作文500字
10樓：楓在哪兒炎
對班級小組建設的幾點建議
到目前為止，小組合作學習的教學模式在我校已開展近三年了，通過實踐許多老師也都認為小組合作學習是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恆。其實我認為小組合作學習是一種全新的教育教學理念，它不僅僅是一種簡單的教學形式上的改變，它更是一種教育理念的轉變。它對學生對學習的認識和教師對教學的認識都提出了更高的要求。
但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。
首先我們來看一下教學的主體——學生。當我們去杜郎口中學參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學生像這裡的學生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學習首先要改變學生的思想意識，要實現三個轉變：
一是由知識型的人才向學習型的人才轉變，當今社會需要的是會學習的人；二是學生對老師認識的轉變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學的指導者與服務者，老師是為學生服務的，在學習上要學會向老師要服務。而不是被動的被老師服務。三是由重知識到重做人的轉變。
學生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學會做人，也就是說學習做人比學習知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，「要學習，先做人」，也就是說我們教育的真正目的是培養人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學。
這三個轉變是實行小組合作學習的前提，是思想基礎，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設與實施。
其實我要講的這些也談不上是什麼經驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。
┏ (^ω^)=☞
我對班級工作的建議
11樓：普
1 每天清潔衛生,保持班內環境2 文明做人不說髒話3 每月一天作為圖書日,同學們相互交換書4 自覺守紀5 上課專心聽講6 積極舉手發言7 幫助有困難的同學\8 上學不遲到9 下課先做課前準備10 冬天注意安全11 放學直接回家
對班級的建議或者意見
12樓：匿名使用者
總共有以下三個方面。 第一 建立競爭有序的班級。在這個方面我從三點著手。
首先排位置按成績，不過不像傳統那樣，好成績就坐在前面，落後的同學坐在後面，而是按成績排成幾個中心，共排四個中心，每個中心都是由學習成績非常優秀的同學坐，周圍幾個還不錯成績圍著他坐。這樣形成四個小集團，班級上，可謂是四足鼎立。經過一半學期的實踐，效果非常好，班級的四個小集團越來越大，幾乎擴充套件到一個班，這樣做還有一個想法，讓一部分同學學習先好起來，然後帶動周圍人。
第二步，第一步主要是優等生的作用，在一個班級光看優等生是不行的，必須要注意後進生，對於後進生主要採用轉化。對班級的後進生不是打擊，而是保護。很多後進生在班級學習的大潮下，喪失信心。
如果不對他們採取方法，可能會使他們走到班級的對立面。對於後進生，應鼓勵，鼓勵，再鼓勵。很多能學習的機會優先考慮後進生。
在私下裡，我經常與他們交流和談心，有時候還和他們開開玩笑，拉近距離，成為平等的朋友。一個半學期過後，已經有很多後進生轉變。第三步，制定班級整體的戰略。
經常拿班級的各項指標與同類班級比，讓同學及時知道班級在年級中的地位，積極鄉年級前幾名靠攏。上次期中考試，我班總成績的了第一名，對此，全班信心倍增。第二，創造零違紀。
一個班級要想成功，紀律必不可少。班級的紀律主要包括勞動，三操，常規管理，校規。為了實現「零違紀」目標，全班師生從以下三步入手。
第一步，創零違紀日：全班爭取在某一天沒有一個人違紀，而且爭取每週「零違紀日」達到一定的數量。如果達到這一目標，全班慶祝。
例如：全班看電影，全班做遊戲。對那些先進個人，給予表彰。
第二方面從班幹著手。加強班乾的作用，定期召開班會，聽取班幹彙報班級工作。我把班級管理主要交給班幹，這要求班幹能夠起領導作用。
第三，開展處理周，對於平時違紀的同學，及時處理。犯小錯主要談心，瞭解根源所在。預防違反學校的六條「高壓線」。
經常教育學生違紀可恥，守紀光榮。第三，提倡好人好事。首先培養同學不愛他人財物，拾金不昧，為此班級專門設立「拾金不昧獎」。
在生活上，提倡多幫助他人，在學習上提倡合作學習。我相信，管理班級還有更科學，更藝術的方法，不管有多艱難，都應該堅持下去。
對幼兒園班級建議怎麼寫，家長對幼兒園及班級工作的意見和建議怎麼寫
1 堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。2 班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。3 重視教師的師德修養，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創設寬鬆的教育氛圍。4 加強師資培訓，繼續實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是...
最近班級準備去郊遊,你有什麼想法和好的建議嗎 快寫出來與同學
帶一些零食和水，如果很熱的話可以帶一頂帽子，要緊一點，以防遊玩或攀爬時掉落。帶一些水爬山，露營賞花。讀了自己想出來的這篇短文，你有什麼感想是這和同學一起交流一下，並寫下來。讀了這篇短文我深刻的認識到凡事要多思考多想象開動大腦，尤其是要通過自己的努力去想象 通過這次活動,我瞭解了自己的優點,增加了信心...
開展班級活動的重要性開展班級活動對學生髮展有什麼意義
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 具體說來，集體活動能夠 1 陶冶情操，培養品德。情感 意志和良好的品德行為是在學生積極參與活動中形成 鞏固和發展的。學生在生動活潑的自主活動中獲行親身體驗，有助於形成健康的思想感情 正確的道德觀念 分辨是非的能力和民主 合作 競爭意識 有助於陶治情操，磨練意志...