1樓：鵬
1.此圖由三個部分組成，這三個部分的圖案形似數字「512」，反映了"防災減災日"的日期；
2.此圖，尤其是左半部分形似長城，反映了這是指「中國」的"防災減災日"；
3.此圖的左右兩半形似兩隻手，彷彿是用兩隻手托起寶貴的生命，反映了"防災減災日"的主題。
以上是我個人的答案，以下是這道題出題者的官方參***，您想寫哪一種都可以。
①圖案整體是「5·12」的縮寫變形,目的是讓人們銘記全國「防災減災日」的日期;②警示全國「防災減災日」的由來,即紀念汶川大**中的遇難同胞;③「5·12」的圖案還可變化為一個由長城構成的手呵護幼小虛弱的「1」,這也寓示著圖示的含義,即眾志成城抵抗災難,所有國人團結一心,凝聚在一起。
望採納，謝謝：）
經***批准，自2023年起，每年的5月12日為全國「防災減災日」。下面是國家「防災減災日」徵集活動
2樓：度鍍
①圖案整體是「5·12」的縮寫變形，讓我們銘記全國「防災減災日」日期；
②同時也警示全國「防災減災日」的由來：紀念汶川大**中的遇難同胞；
③「5·12」變化為一個由長城構成的手呵護幼小虛弱的「1」，寓示這一圖示的含義：眾志成城抗大災，我們團結一心，凝聚在一起。
經***批准,自2023年起,每年的5月12日為全國「防災減災日」。圖是國家「防災減災日」徵集活**標獲獎
3樓：潯子可涸
參***:①圖案整體是「5·12」的縮寫變形,目的是讓人們銘記全國「防災減災日」的日期;②警示全國「防災減災日」的由來,即紀念汶川大**中的遇難同胞;③「5·12」的圖案還可變化為一個由長城構成的手呵護幼小虛弱的「1」,這也寓示著圖示的含義,即眾志成城抵抗災難,所有國人團結一心,凝聚在一起(意思對即可)。
試題分析：圖畫也是傳遞資訊的方式之一，圖畫比文字更能形象直觀的表達思想主題，將圖畫的資訊轉為文字的資訊，也是某一思想主題閱讀理解的過程。這道考題難度較大，因為所涉及的規律相對比較抽象，其中「5·12」「長城」等圖形需要同學們有一定的看圖能力，分析其含義須要有一定的聯想和想象力。
示例：作品整體形態由數字「5·12」變形構成，巧妙組合。其中，數字5的象形成長城，代表著萬眾一心，眾志成城；數字2化形成一條河流，象徵長江黃河。
整個數字變形又如同兩隻手呵護著中心的「人」，表示減災救災以人為本。
點評：讀圖漫話題，從資訊說明、寓意評說、設計開放三個角度來考查，學生根據題型答案設計合理即可。
讀圖賞析，想一想。經***批准，自2023年起，每年的5月12日為全國「防災減災日」。右面是國家「防災減
4樓：你懂得5c砫
①圖案整體是「5·12」的縮寫變形，讓我們銘記全國「防災減災日」日期；
②同時也警示全國「防災減災日」的由來：紀念汶川大**中的遇難同胞；
③「5·12」變化為一個由長城構成的手呵護幼小虛弱的「1」，寓示這一圖示的含義：眾志成城抗大災，我們團結一心，凝聚在一起。
（只要能符合其中一點，意思相近即可）
經***批准，每年的5月12日為全國「防災減災日」。「防災減災日」的設立，有利於全社會防災減災煮識的
5樓：匿名使用者
c試題分析：客觀實際是我們想問題、辦事情的出發點。故③項錯誤。
本題是意識對物質的反作用而不是物質決定意識。故①項本身正確但不符合題意應排除。「防災減災日」的設立有利於全社會防災減災煮識的普遍增強。
有利於各級綜合減災能力的普提高，說明意識能夠反作用於客觀事物。正確的認識能更好地指導實踐。本題選c項。
點評：本題是學生運用課本基礎知識，獲取和解讀材料，難度較大。不能從材料中提取準確的資訊是本題錯選的主要原因，做好本題的關鍵在於必須正確理解和解讀材料的內容。本題難度適中。
經***批准，自2023年起，每年5月12日為全國防災減災日。這是改寫標點符號的，**的標點符號錯了？ 5
6樓：匿名使用者
我覺得自2023年起後面的逗號可以省略。
7樓：七海冰雅
把批准後面的「，」去掉
8樓：王睿豫
應該為「防災減災」日。
求解答過程：讀圖賞析，想一想。
9樓：航哥
①圖案整體是「5·12」的縮寫變形，讓我們銘記全國「防災減災日」日期；
②同時也警示全國「防災減災日」的由來：紀念汶川大**中的遇難同胞；
③「5·12」變化為一個由長城構成的手呵護幼小虛弱的「1」，寓示這一圖示的含義：眾志成城抗大災，我們團結一心，凝聚在一起。
（只要能符合其中一點，意思相近即可）
材料一：經***批准，自2023年起，每年5月12日為全國「防災減災日」。材料二：我國是世界上自然災害最
10樓：阿顏
（1）國家設立「防災減災日」，有利於喚起社會各界對防災減災工作的高度關注；（2分）有利於社會防災減災意識的普遍增強；（2分）有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的普及推廣；（2分）有利於各級綜合減災能力的普遍提高，最大限度地減輕自然災害帶來的損失。（2分）
（2）國家設立「防災減災日」啟示我們：①必須正確處理人與自然的關係。要承認自然界的客觀性，善待自然、利用自然，學會與自然和諧相處。
（2分）②人們在改造自然、利用自然時，既要充分發揮主觀能動性，更要尊重客觀規律性，從客觀實際出發。（2分）③堅持發展的觀點，著眼於長遠的發展，保護好生態環境，實現經濟和社會的可持續發展。（2分）略
國務院頒佈的條例是什麼性質，關於國務院頒佈的條例是否屬於法律
法規性檔案，距特殊的法定效力僅僅次於法律，是國家權力機關和黨政機關依照法律運用法律的規範形式，將國家的方針 政策依法予以肯定，具有法律條文和黨政機關公文雙重屬性，即有法律的指導作用，又有嚴格的法律約束力 物權法他是上位法，它是 拆遷條例它是下位法，它應該服從於上位法。1 條例是國家權力機關或行政機關...
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國務院的主要職能，國務院辦公廳的主要職能是什麼？
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