1樓：楓默團
例1、若高於標準水位3m，記作「+3m」，那麼低於標準水位2m，應記作「-2m」．
例2、若向東行5米為+5米，那麼向西行3米則為-3米．（答案不唯一）．
七年級上冊數學期中考練習題
2樓：匿名使用者
初一數學期中考試試題
姓名： 班級：
一、 選擇題（每題3分，共30分）
1、若規定向東走為正，那麼-8米表示（ ）
a、向東走8米 b、向南走8米 c、向西走8米 d、向北走8米
2、代數式(a-b)2/c的意義是（ ）
a、a與b的差的平方除c b、a與b的平方的差除c
c、a與b的差的平方除以c d、a與b 的平方的差除以c
3、零是（ ）
a、正數 b、奇數 c、負數 d、偶數
4、在一個數的前面加上一個「—」號，就可以得到一個（ ）
a、負數 b、一個任何數 c、原數的相反數 d、非正數
5、如果ab=0，那麼一定有（ ）
a、a=b=0 b a=0
c a,b至少有一個為0 d a,b至少有一個為0
6、在下列各數中是負數的是（ ）
a、－（－1／2） b －|-1/3|
c –[+(-1/5)] d |-1/6|
7、下面說法中正確是的有（ ）
（1）一個數與它的絕對值的和一定不是負數。（2）一個數減去它的相反數，它們的差是原數的2倍（3）零減去一個數一定是負數。（4）正數減負數一定是負數。
（5）有理數相加減，結果一定還是有理數。
a、2個 b、3個 c、4個 d、5個
8、下列各數成立的是（ ）
a、—（-0.2）=+(+1/5) b、(-3)+(+3)=6
c、+（-1）= —（-1） d、-[+（-7）]=+[-（+7）]
9、下列說法中，正確的是（ ）
a、存在最小的有理數 b、存在最大負整數
c、存在最大的負整數 d、存在最小的整數
10、如果一個數a的絕對值除a的商是-1，那麼a一定是（ ）
a、-1 b、1或-1 c、負數 d、正數
二、 填空題。（每題3分，共30分）
11、教室裡有學生a人，走了b 人，又進來了c人，此時教室進而有學生（ ）人。
12、已知兩數的積為36，若其中一個數為m,則這兩個數的和為（ ）
13、當x=( )時，代數式（x-4）/3的值等於0。
14、氣溫從a。c下降t.c後是（ ）
3樓：苊蘊
2023年秋中學「1+1」單元檢測
題（一）
（內容：有理數§1.1——§1.2）
班級 .姓名 .學號 .
一、選擇題（每題4分，共40分）
1.3的倒數是【 】
a.-3 b.3 c. d.-
2.計算：3+8-9+（-2）=【 】
a.22 b.-22 c.0 d.4
3.最小的整數是【 】
a.1 b.0 c.-1 d.不存在
4.如果-m=2008，則 =【 】
a.-2008 b.2008 c.2008或-2008 d.|-2008|
5.在數軸上，下面說法不正確的是【 】
a.在兩個有理中數絕對值大的離原點遠
b.在兩個有理數中較大的在右邊
c.在兩個有理數中，較大的離原點遠
d.在兩個負有理數中，較大的離原點近
6.下列說法不正確的是【 】
a.0既不是正數，也不是負數 b.1是絕對值最小的數
c.一個有理數不是整數就是分數 d.0的絕對值是0
7. 的相反數是【 】
a. b. c. d.2007
8.絕對值大於3且小於5的所有整數的和是【 】
a.8 b.4 c.0 d.-8
9.一個有理數的相反數大於它本身，這個數是【 】
a.負有理數 b. 零 c.正有理數 d.不可能存在
10.若-x不是正數，則x【 】
a.是負數 b.不是正數 c.是正數 d.不是負數
二、填空題（每題3分，共15分）
11.在我們的生活中有很多具有相反意義的量，請你列舉2對具有相反意義的量，並且用正負數表示出來 .
12.計算：12＋ ＝0.
13.2023年重慶市某天最高氣溫是170c，最低氣溫是零下50c，則當天的最大溫差是 0c.
14.如果有理數n是一個負數，那麼在數軸上表示n的點在原點的 邊，與原點的距離是 個單位長度.
15.請你仔細觀察下面一列數，思考其變化的規律： ……第2008個數是 ；如果這一列數無限排列下去與數 越來越接近.
三、解答題（共45分）
16.（共8分）請你仔細分類，將下列各數填在相應的表示集合的圈中：
，-36，2007，-（-2008），-|-2|，0，|-0.25|，3的倒數的相反數，500222199403086127.
17.（共9分）請你畫出數軸，在數軸上表示下列各數，並用「＜」將這些數連線起來.
+3，-3.5，- ， ，-5， ， ，6
18.（共9分）綦江縣「三好杯」籃球運動會比賽在即，趕水中學籃球隊開學後要選拔新隊員充實原籃球隊，按照全教練的要求：隊員的標準身高為165cm。
現有參選隊員5人，經過體檢，他們的身高分別記錄為：-6cm，-4cm，+1cm，+2cm，-8cm，（高於標準身高記錄為正，低於標準身高的為負）若實際選拔的隊員身高為160cm—170cm，求：⑴.
這5個同學中的最高身高和最低身高各是多少？⑵.這5個同學的平均身高是多少？
⑶.這五個同學有幾人可入選該校籃球隊？
19.（共9分）馬虎同學在做題時畫一條數軸，數軸上原有一點a，其表示的數是-2，由於一時粗心把數軸上的原點標錯了位置，使a點正好落在-2的相反數的位置，請你幫幫馬虎同學，藉助於這個數軸要把這個數軸畫正確，原點應向哪個方向移動幾個單位長度。
20.（共10分）在活動課上，有6名學生用橡皮泥做了6個乒乓球，直徑可以有0.02毫米的誤差，超過規定直徑的毫米數記作正數，不足的記為負數，檢查結果如下表：
做乒乓球的同學 李明 張兵 王敏 餘佳 趙平 蔡偉
檢測結果 +0.031 -0.017 +0.023 -0.021 +0.022 -0.011
⑴請你指出哪些同學做的乒乓球是合乎要求的？
⑵指出合乎要求的乒乓球中哪個同學做的質量最好？哪個同學做的質量較差？
⑶請你對6名同學做的乒乓球質量按照最好到最差排名.
⑷用學過的絕對值知識來說明以上問題.
答案:2023年秋中學「1+1」練習題七年級數學（人教新版）參***
單元檢測題一
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 c c d a c b b c a d
二、填空題
11.省略； 12.（-12）； 13.22； 14.左 -n； 15.- 0； 16.省略.
17.解：在數軸上表示為：
可以看出：-5＜-3.5＜ ＜- ＜0＜ ＜3＜6.
18.⑴.167cm 157cm；⑵.162cm；⑶.3人. 19.向左移動4個單位長度.
20.（1）張兵、蔡偉；（2）蔡偉、李明；⑶蔡偉、張兵、餘佳、趙平、王敏、李明；⑷省略
就這些了 我們也要考的啊
你在那讀書的
相反意義的量在同一問題中用什麼和什麼表示具有相反意義的量
4樓：甜美志偉
解答：相反意義的量在同一問題中用「+」和「-」號表示具有相反意義的量。比如
①向東行規定為正，則向相反方向行就為負。100千米表示向東行駛100千米，-85千米表示向西行駛85千米。
②規定收入為正，則支出就為負。
③規定零上溫度為正，則零下溫度就為負數。
舉出幾對具有相反意義的量，並分別用正負數表示。
5樓：匿名使用者
1、零上10度，+10°c，零下10度，-10°c；
2、海平面以上1000米，+1000米，海平面以下1000米，-1000米；
3、收入1000元，+1000元，支出1000元，-1000元；
4、地平線以上1米 ， +1米，地平線以下1米， -1米。
相反數，指數值相反的兩個數,其中一個數是另一個數的相反數。定義是隻有符號不同的兩個數互為相反數。相反數的性質是他們的絕對值相同。
例如：-2與+2互為相反數。用字母表示a與-a是相反數，0的相反數是0。
這裡a便是任意一個數，可以是正數、負數，也可以是0。
規則正數的相反數是負數，負數的相反數就是正數。
0的相反數是0，也就是0的相反數是它本身。同時，相反數是它本身的數只有0。無理數也有相反數。
互為相反數的兩個數的商為-1（0除外）。
實數a相反數的相反數，就是a本身。
a-b和b-a互為相反數。
負數和0的絕對值是它的相反數。
虛數沒有相反數。
相反數不具有傳遞性，即如果x是y的相反數，y是z的相反數，那麼x不一定是z的相反數(除非x=y=z=0)。
如果您還不明白的話，請看下面幾個例子：
非負數的相反數：0→01→-1 2→-2 3→-3 4→-4
非正數的相反數：0→0 -1→1 -2→2 -3→3……………
無理數的相反數：π→-π
註解：1、非負數又稱非負有理數，習慣上我們將「正有理數和零」稱作非負有理數。
2、非正數又稱非正有理數，習慣上我們將「負有理數和零」稱為非正有理數。
3、無理數是實數的一種，習慣上將無限不迴圈小數叫做無理數。
6樓：樓蝦泥煤的
地平線以上1米記為+1米，地平線以下1米記為-1米。體重增加1kg記為+1kg，體重減少1kg記為-1kg。。。。等等
什麼樣的兩個量才叫做具有相反意義的量舉五個例子
7樓：半寂蓮燈
句子中有一對具有相反意義的詞，有一對合乎情理的數量，還有反應實際意義的事物或活動的名稱的兩個量叫做具有相反意義的量。
例子：1.向東走 3 米, 記作+3 米, 則向西走4 米, 記作- 4 米
2.+100米表示比海平面高100米的地方，則- 50 米表示比海平面低50米的地方
3.+25℃表示溫度為零上25℃，則-10℃表示溫度為零下10℃4.+100表示收入100元，則-50表示支出50元5.
+5表示前進5米，則-10表示後退10步對於兩種具有相反意義的量, 哪一種意義的量為正的, 哪一種意義的量為負的, 是在實際問題中人們根據實際情況的要求規定的. 如果把兩種具有相反意義的量中的任何一種意義的量規定為正的, 那麼和它意義相反的量就必須規定為負的。
在我們的生活中有很多具有相反意義的量，請你列舉2對具有相反意
例1 若高於標準水位3m，記作 3m 那麼低於標準水位2m，應記作 2m 例2 若向東行5米為 5米，那麼向西行3米則為 3米 答案不唯一 在我們的生活中有很多具有相反意義的量，請你列舉2對具有相反意義的量，並且用正負數表示出來 例1 若高於標準水位3m，記作 3m 那麼低於標準水位2m，應記作 2...
快和慢為什麼不是具有相反意義的量
相反意義的量就是兩個數字，他們的正負符號相反，代表著相對於基準點 0點 處於不同的方位，而他們的絕對值是不是相等沒有關係。與之相對應的相反數，相反數是正負符號相反，同時絕對值也必須要相等的量。具體到你說的數字，5和 4是相反意義的量，但是他們不是相反數。5和 5既是相反意義的量也是相反數。5和3是不...
在我們生活中，有很多對光的直線傳播 反射 折射三種光學現象的
a 一石擊破水中天，描述的是天空在水中的倒影，屬於光的反射 坐井觀天，屬於版光的直線權傳播，二者光學現象不同，不符合題意 b 幻燈機和照相機都是凸透鏡成像的應用，都屬於光的折射現象，符合題意 c 湖畔垂柳成蔭，是光的直線傳播形成的 水面倒影如鏡，是光的反射現象，二者現象不同，不符合題意 d 小孔成像...