1樓：王w宇t航
我方的論點：
根據個人需要擇業可以揚長避短，充分發揮我們對社會的貢獻力。
論據：童話大王鄭淵潔揚童話之長避數學之短。
找一個自己感興趣的工作可以發掘自己更深的潛力。
論據：比爾 蓋茨，
對方可能會說，那社會需要卻沒有這方面人才怎麼辦！針對這一方面，可以說就算是我們根據社會需要來做社會需要的事，但做出來的效果卻很差。比如中國缺少航母，我們就去造航母，還是是深入研究自己感興趣的方向好呢！
駁論對方論點（這根據上面的論點所提出的，是對我方論點的完善）社會需要的並不一定是我們我們擅長的，即使是做了，效果不好，自己本身工作也不快樂。
社會需要的話，還是需要考慮個人需求。
下班了，要走了，有空再接著回答哦~~~
參加辯論賽很好，鍛鍊大腦，培養團隊意識。加油！！！
比賽之前你們小組一定要在一起好好商量，模擬辯論，這在辯論賽中很有用！！！
社會需要對大學生擇業更重要（關於辯論題）
2樓：寬城劉攀
反方觀點:社會提供崗位，是個人就業的前提。社會所提供的正是社會所需要的。故社會需要對大學生擇業更重要。
2.反方一辯對正方一辯的論點進行駁論，並提出了社會需要對大學生擇業更重要的觀點，認為大學生和職業的存在以及大學生如何擇業都受到社會發展的制約，個人需要應該服從社會的需要。
3.在攻辯階段，正反方犀利激烈的辯論贏得觀眾的陣陣掌聲。在正方暫居上風的情況下，反方了**，提出了為什麼十年後國家要恢復高考制度等一系列深刻的問題。
而正方選手也不示弱，積極應對，以四兩撥千斤的回答博得陣陣喝彩。
4.反方認為社會需要才是更重要的，片面的強調個人需要會導致人們走向個人主義的極端。正方認為個人需要更重要，只要興趣使然就可以把不可能的事變為可能，提出若一味服從社會需要就會與機器無異。
5.反方觀點：
1、對大學生而言擇業不僅取決於整個社會的政治，經濟，文化狀況，而且還與環境因素和擇業的可行性等密不可分，這些所牽涉的都與社會需求密不可分。
2、擇業時，也應以全域性為重。當個人的愛好與社會需要發生衝突，以及與個人價值實現相矛盾時，我們就應當個人服從大局。
3、大學生的專業對口已成明日黃花，滿足社會對人才的日益需求才是最可行的辦法。
6.社會需要對大學生擇業更重要：
社會從原始的群居部落到現在的高度文明，每一步的發展過程都需要不同的人才、不同的思想，無論是高尚的。還是低賤的，只有每個人依據社會的需要而合理的決定自己的發展方向，才有可能真正的融入這個社會，才有可能真正的為這個社會作出自己力所能及的貢獻。
7. 倘若個人只是一味的注重自己的喜好、自己的需要去生活、去工作、去學習，而沒有意識到自己只是社會這個大海里的一朵不起眼的小浪花，那麼個人只有漸漸的遠離這個社會，在不知不覺中消殆了自己，最後只能以一聲嘆息為自己畫上終點。
我需要辯論賽個人需要與社會需要對大學生擇業哪個更重要，我是正方，麻煩各位幫我想幾個問反方的問題！急
3樓：思考讓我成熟
以個人需要為前提，做到物盡其能，更能發揮個人價值，從而為社會創造更多的價值。故個人需要對大學生擇業更重要。
正方相關觀點整理：
1、個人需要並不等同於片面追求個人的利益，它雖然強調自我價值的實現，但同樣認同對國家對社會的責任與奉獻。
2、從個人的角度分析：大學是一個傳授知識的地方。所謂「術業有專攻」,每一個大學生都會成為某個領域的專業人才，都有自己最擅長和最適合的工作。
3 、大學生擇業以個人需求為重能更好的發揮個人的主觀能動性。在學生擇業對個人需要進行衡量的同時，已經將社會需要內化。
4、個人需要對大學生擇業更重要。不僅從生產關係，進到了生產力，還從個人對於社會的重要性，談到了擇業的目的，要理有理，還不乏廣闊的知識面。
辯論賽，我是正方，我方觀點是大學生擇業以個人為主，求能問倒反方的問題
4樓：郭敦顒
郭敦顒回答：
客觀地說大學生擇業問題是由兩個方面構成的：一是由勞務市場人才市場用人單位所組成的對人力資源需求的一方；一是由大學生組成的人力資源供給的一方。當前這兩方顯示的特徵是需求不足，供給有餘。
在此情況下，解決大學生就業的根本途徑是擴大需求。那麼你方會說「你們正方的話和我們反方的觀點是一致的，表示你們正方認輸了！」我還沒說完，如果你們反方這樣認為，那我必須指出你們的認識水平就太低了，我來問反方，你們懂得什麼叫「客觀地說」嗎，你們反方是客觀方嗎？
客觀方，是站在第三者的一方——不是需求方，也不是供給方，客觀方或者是更代表國家的方面；客觀地說的話是第三者一方的說詞。我請問反方你們是第三者的一方嗎？你們不是。
今天我們辨論的雙方都是人力資源供給方，不能站在第三者的立場上說話。所以我們辨論的雙方，就辨手而言都必須立足於自我一個人，你只代表你自已——我明天要找個工作——由我個人決定。數千萬上億的農民工找到了工作，我為什麼不能找到呢？
在最基層的甚至是體力勞動中都可找到大學生的用武之地。自己的眼框向下，大學生擇業的工作就在眼前。大學生就業問題需求不足，供給有餘的局面不是一時可以解決的，更是更是相對的，我們都即將大學畢業，之後的就業問題迫在眉睫，與其坐而等待，不若先找個工作幹著，即便是體力勞動也行（這對於農村大學生不成問題，城市大學生就要思考城鄉之間的差異了——這是題外話，又在之中。
平等）。
5樓：匿名使用者
呵呵，想了一個，多的不說了
現在的大學生就業改革，就是因為過去的那種分配體制不適應了當前社會，反方難道想推翻現有的體制？
我要準備一場辯論賽，我方的觀點是：大學生就業是取決於「社會需求」。對方是取決個人。
6樓：匿名使用者
往小了說 大學生就業是取決於個人 因為你愛去哪就去哪 但是從社會角度來看就是取決於社會需求 原因 ：需求量越大的崗位上 大學生就越多 比如 搞考古的就是比搞經濟的 搞建築的大學生少 這就是社會需求 陳述觀點時 一定要強調從社會層面上說 對方一定會從個人的角度入手的 別被他們帶過去 一定要強調社會層面 從社會層面看問題
7樓：酸梨兒小丫
你連社會需求都不知道，即使你個人滿腹經綸，卻無處施展啊，所以立足於現在社會現狀對方辯友要再就業時充分考慮到社會需求，這樣才能英雄有用武之地啊
擇業與就業的辯論
8樓：匿名使用者
擇業就是選擇工作就業
那麼就業就是找到工作就就業
工作是為了實現人生價值。雁過留聲，人過留名。只有選擇自己喜歡的工作，才有可能實現人生價值。所以不要把時間浪費在不喜歡的工作上，應選準目標後，努力奮鬥。
辯論賽：想了很久都沒找到突破口。我方觀點是大學生選課社會需要更重要。而對方是興趣更重要。 10
9樓：帽子子子
兩觀點都有偏頗吧？最好是能綜合興趣與社會所需。應當是有專門人員做社會需要的研究，學生又能養成關注的習慣，然後綜合自己的興趣選擇。
辯論賽就是這樣，硬要把一件事的兩面掰開說，企圖用一面來表達整件事。
10樓：綜合設計
滿足社會需求才能更好的生活
急！辯論賽資料。社會需要對於大學生擇業更重要
11樓：曾是劣人
社會需要對於大學生擇業更重要
我的看法，千萬不要說到就業擇業的難易、前途上去
那是對手的長項
【社會需要更重要】這個觀點，完全可以被上升到一種追求，一種精神層面上的導向去
比如：魯迅，最開初，興趣是學醫，但是後來他發現，當時的中國社會，缺少的不是一個治病救人的醫生，而是一個奮起疾呼，驚醒世人的呼號者
從此，魯迅走上了他的文豪之路，中國文壇也多了一把犀利的投槍……
類似的例子還有不少，比如班超的投筆從戎，也可以作為例證
最好的例證，我覺得應該是周zongli年輕時的那一句：【為中華崛起而讀書】
如果對方擇業，只是為了謀生，只是為了自己，那麼，可以只考慮自己的興趣愛好
但是，作為當代大學生，天之驕子，社會的棟樑，必須有人，站在社會的角度，不僅僅是從自己出發，而是考慮「以天下為己任」，「為中華崛起而讀書」，為這個國家這個社會的需求考慮
我們當然不要求每個大學生都有如此境界，但是我相信這麼多大學生中，必定有人能夠達到如此境界——考慮國家社會的需求，甚於考慮自己的興趣愛好
12樓：煉煉么兒
你的論題是什麼？？？我也經常辯論。。。
1、首先要站住自己的腳，找幾個例項證明自己的觀點
2、還要考慮對對方辯友的有利例項，如果對方這麼說我們要怎麼回答
3、最好有實驗性的東西證明，比如社會需求是一個礦泉水瓶，大學生擇業就是
水，我們不停地往裡面擁，最終結果是什麼？等等。。。舉例子用道具更有說服力，不過要想到好的點子，不要一個人想，問問全班同學，集思廣益最好。
4、一定要有氣勢，堅信自己的觀點，如果遇到回答不上的問題從側面說自己的觀點，千萬不要讓時間空隙。
5、4個辯手都很重要，特別是最後的四辯千萬不要疏忽，也許你就是起死回生的那一個，一定要抓住對方的缺點，最好一開始自己寫個小抄，能多用排比句是最好不過的。
6、不要緊張
呵呵。。。。。。。我是個過來人 希望對你有幫助
辯論賽我方觀點 壓力有利於激發大學生潛能潛能，正方是自由有利於激發潛能。在一對一攻辯時我該問什麼
怎麼確定自由的意願是好的，我想去唱歌，我想去旅遊，我想去吃美食，我不想做作回業，我不想讀書，答我不想做我沒做過的事，我不想冒險，等等皆是自由，今天我想去滑冰，明天我想去等等，如何激發潛能？如果我今天想去滑冰，發現我對於滑冰很有潛能，很有天賦，那這是偶然還是必然？我去唱歌，發現我唱歌其實不好聽，那我以...
急！辯論賽。社會需要對於大學生擇業更重要
社會需要對於大學生擇業更重要 我的看法，千萬不要說到就業擇業的難易 前途上去 那是對手的長項 社會需要更重要 這個觀點，完全可以被上升到一種追求，一種精神層面上的導向去 比如 魯迅，最開初，興趣是學醫，但是後來他發現，當時的中國社會，缺少的不是一個治病救人的醫生，而是一個奮起疾呼，驚醒世人的呼號者 ...
辯論賽大學生就業薪水重於興趣，我方是薪水重要。四辯的總結應該怎麼寫
1 薪水是標尺，是價值體現的一種方式，是 一種被認可和肯定的展現。內 大學生就業薪水比經驗更重要辯論賽該怎麼辯？有那些支援的觀點？經驗多是為了獲得更好的工作，進而是為了獲得高薪 經濟基礎決定上層建築，木有錢，怎麼成得起家生得起孩子 當今社會物慾橫流，時代大背景下，陶潛式的隱士生活顯然格格不入，既然要...