1樓：所謂綠茶
《綱要》意見稿的工作方針是「優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量」等具體做法。其中，關於改革創新的部分是我最關心的，全文是「把改革創新作為教育發展的強大動力。教育要發展，根本靠改革。
要以體制機制改革為重點，鼓勵地方和學校大膽探索和試驗，加快重要領域和關鍵環節改革步伐。創新人才培養體制、辦學體制、教育管理體制，改革質量評價和考試招生制度，改革教學內容、方法、手段，建設現代學校制度，構建中國特色社會主義現代教育體系。加快解決經濟社會發展對高質量多樣化人才需要與教育培養能力不足的矛盾、人民群眾期盼優質教育與資源相對短缺的矛盾、增強教育活力與體制機制約束的矛盾，為教育事業持續健康發展提供強大動力。
」在這裡面，改革的內容是教學內容、方法、手段；創新的內容是各種體制、制度，但沒有說圍繞什麼為中心進行改革和創新。是圍繞灌輸知識為中心的教學改革，還是圍繞引導學生自主學習為中心的教學改革？是創新篩選人才制度的高考教育體制改革，還是創新人人成才機制的教育體制改革？
更讓我奇怪的是：改革和創新的目的是滿足社會的人才需要、人民對優質教育資源的期盼和化解增強教育活力與體制機制約束的矛盾，而不是建立讓每個兒童成長為人才的教育體制。
在烏托邦世界，落實教育指導思想的工作方針大致是：建立和完善讓孩子潛能自由成長的學習環境，加強對兒童不同成才方向的知識結構指導，知識教育以自學為主，能力教育以實驗教學為主，社會合作教育以模擬社會活動為主。根本要求是以培養孩子潛能的能力教育為核心，以知識教育、社會合作教育為輔助，培養熱愛生活、熱愛社會、身心健康、充滿自信的追求社會價值承認的人才。
2樓：柳晶紊
《教育規劃綱要》是21世紀我國第一個中長期教育改革和發展規劃，是今後一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性檔案。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。
中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。制定並實施《教育規劃綱要》，優先發展教育，提高教育現代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，實現全面建設小康社會奮鬥目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國傢俱有決定性意義。
對《教育規劃綱要》要認真學習，深刻理解《教育規劃綱要》提出的新思想新理念，深刻理解「優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量」的工作方針，深刻理解「基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列」的戰略目標，深刻理解「堅持以人為本、全面實施素質教育」的戰略主題，深刻理解教育改革發展的重點任務和重要舉措，進一步增強做好教育工作的緊迫感和自覺性。要開展廣泛深入的宣傳活動，形成全黨全社會重視、關心、支援教育發展的良好氛圍。
一、今後一個時期我國教育事業改革發展的工作方針、戰略目標和戰略主題 ：
1.工作方針
優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。
2.戰略目標
「兩基本、一進入」，即基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。實現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優質教育、構建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。
3.戰略主題
堅持以人為本、全面推進素質教育。核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的問題，重點是提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，推進思路是德育為先、能力為重、全面發展。
二、今後一個時期我國教育事業發展的主要任務 ：
一是積極發展學前教育，到2023年基本普及學前教育。
二是鞏固提高九年義務教育水平，用10年左右時間基本實現區域內義務教育均衡發展。
三是加快普及高中階段教育，全面滿足初中畢業生接受高中階段教育需求。
四是大力發展職業教育，形成適應發展方式轉變和經濟結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系。
五是全面提高高等教育質量，使人才培養、科學研究和社會服務整體水平顯著提升，鼓勵高校辦出特色、辦出水平，加快建立世界一流大學和高水平大學步伐。
六是加快發展繼續教育，搭建終身學習的「立交橋」，努力形**人皆學、處處可學、時時能學的學習 型社會。
七是加快民族教育事業發展，公共教育資源向民族地區傾斜。
八是關心和支援特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。
三、教育體制改革和制度創新方面重大措施 ：
《規劃綱要》以人才培養為核心，對教育改革進行了總體設計。
一要轉變人才培養觀念。
二要創新培養模式。
三要深化教育體制改革。
四要堅持以開放促改革、促發展。
五要鼓勵先行先試。
政治題目為什麼要把改革創新.擴大開放貫穿於經濟社會發展各個領域
3樓：赤追陽
本末倒置，改革開放擴大開放，是為了開啟民智。是手段不是目的。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要的重點是什麼?
4樓：鴛樓小學
國家bai中長期教育改革和發展規劃綱du
要的工作方zhi針是「優先發展、育人dao為本、改革創新、促回進公平、答提高質量」。其中，育人為本是教育改革發展的核心，促進公平和提高質量是教育改革發展的兩大工作重點，優先發展和改革創新是實現重要任務的兩大重要保證。
實現教育公平又哪些重要意義
5樓：戀圈圈兒
教育公平是社會公平在教育領域的延展和體現。建設和諧社會所要實現的公平正義，必然包含著教育的公平正義。而教育的公平正義，決不是一種低水平的教育平均，不是回到消滅差異、消滅層次、消滅多樣、消滅特色、消滅名牌的單一而混沌的狀態。
建設和諧社會所需要的教育公平和正義，應是一種比現在更好的、更高水平的教育，是一種高水平普及、高均衡發展、高質量辦學的優質教育體系。
和諧教育就是公平的教育，就是均衡發展的教育。《中共**關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中特別指出要「堅持教育優先發展，促進教育公平」，就是要求建設公平的教育和均衡發展的教育，使全體人民共享優質教育資源，共享教育改革的成果。
首先，教育公平是和諧社會的重要價值取向。實踐表明，現代社會人們受教育程度與其職業、收入、社會地位呈正比例關係，特別是在當今就業競爭越來越激烈的背景下，教育在很大程度上已成為社會個體的發展前提。只有堅持教育公平，賦予每個受教育者同等的受教育機會，才能使社會成員的潛能、積極性和創造性得到最大限度的激發和釋放。
其次，教育公平是構建和諧社會的重要支撐。和諧社會是一個一切有利於社會進步的創造願望得到尊重、創造活動得到支援、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定的社會，是一個讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流的社會。人是社會的主體，教育作為培養人才的基礎，對構建和諧社會具有先導性作用。
培養同和諧社會相適應的高素質的勞動者和專門人才，發揮我國巨大的人才資源優勢，是構建社會主義和諧社會的根本保證。
再次，教育公平是構建和諧社會的重要標誌。和諧社會是以人為本的社會，是實現人的全面自由發展的社會。堅持以人為本、促進人的全面自由發展客觀上要求教育公平，使每個社會成員都能平等地接受教育。
現代教育的最高境界是「有教無類」，即打破身份、地位、民族、性別、年齡、區域等界限，不分物件、不加限制地賦予每個受教育者以同等的受教育機會和權利，這不僅是憲法、法律所體現出的一種價值理念，也是中國特色社會主義教育事業發展的一種基本指導思想。
國家為什麼要加大教育投入，優先發展教育
教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性 戰略性投資，是發展教育事業的重要物質基礎，是公共財政保障的重點。始終堅持優先發展教育，高度重視增加財政教育投入，先後出臺了一系列加大財政教育投入的政策措施。新形勢下繼續增加財政教育投入，實現4 目標，是深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，推動科學發展 建設人力...
為什麼要實施教育優先發展戰略
1 實現社會之一現代化的巨集偉目標，具有決定性意義的一條，就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位，辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平 2 教育和廣大人民的生活息息相關。面對日益激烈的市場競爭 迎接...
談談國家為什麼要重視教育改革,優先發展教育,促進教育公平
只能算是思路 教育作用的是人，人的重要性，對自身，對地區，對社會，對國家，對人類的發展。這算是從發展的眼光看是縱向 從橫向來說，國際競爭。從現實來說，教育存在很多的問題需要解決。歷史的經驗教訓 日本等的經驗，中國某些地區落後的教訓 用事實做下對比。因為教育存在問題多多，甚至於出現了令人擔憂 不能容忍...