1樓：匿名使用者
我們看到的星星基本上都是是宇宙中的恆星, 他們並不在地球上 地球上在半空的東西會掉下來是因為地球上有引力 但地心引力不足以達到可以把星星吸過來 當然除非其他星球離地球太近 就會導致小行星撞地球之類的災難 而在宇宙中漂浮著的星球因為彼此施力彼此受力或又受到來自宇宙的力 總之受力複雜 但到最後都會使他們他們漂浮在宇宙中 形成自己的軌道
在浩瀚的宇宙空間原本是無所謂上下之分的
小時候,望著夜空中的點點繁星,總會讓人產生許多美麗的遐想和疑問,比如,天上的日月星辰為什麼不會掉下來呢?美國人在我們的腳下,頭朝下倒掛在地球上生活不難受嗎?等等可笑的問題.
那時候總覺得天上的生活是多麼美好啊.
但隨著年齡的增長、閱歷和知識的增加,自己逐漸地明白,其實在茫茫無限的宇宙空間是沒有上下之分的.之所以產生這樣的錯覺,只不過是我們的參考點不同,而獲得的感覺就會不同.所謂上下,不過是人們產生的錯覺而已.
比方說,我們人類吧,說是生活在地上,其實也是生活在天上,當你站在月球上或其它天體上觀察地球時,就會發現地球和太陽、月亮一樣正漂浮在天空中；更進一步說,即,當你站在哪個天體上,就會感覺哪個天體是下（也就是所謂「地」）,離開該天體就是上.宇航員在空間站上,就會感覺地球是在天上,而且因失重的原因,基本上就失去了上下的概念,無論你怎樣呆著也不會感覺不舒適.既然在茫茫宇宙間不存在所謂的上下左右之分,擔心星星會掉下來就是杞人憂天的笑話了.
2樓：匿名使用者
天上的星星有兩類,一類是天體,包括太陽、月亮、彗星、所有行星、星雲、黑洞、暗物質等等,另一類是人造天體,如神舟七號、國際空間站等.天上的星星一般是會發光的天體,它們距離我們很遙遠,最近的人馬座星系,離我們也有4.2光年之遙（光一秒30萬公里,一年走過的長度稱為一光年,以現在人類化學質推進裝置,要走很多年）,所以星星不會掉下來,而劃過天空的是天體碎片在進入大氣層後摩擦燃燒的殘影,我們稱它為流星.
3樓：日落桑海，蕭蕭星魂
根據萬有引力公式，f=m1＋m2的和除以他們之間的距離，天上的星星實際上是質量和體積均很大的星體，你所說的不落下來更可能是地球沒有不斷靠近他們，是因為他們之間沒有足夠大的引力，是因為距離太遠
4樓：清風閣
阿彌陀佛 這個問題太難了 我、、、既然、、、回答不上來？？？？
令我感動的一件事400字
5樓：豬豬將軍
「天上星，亮晶晶」，每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在澄澈的天空中尋找著最亮的星，幻想著把它吞的肚裡，飛向太空……不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的星。
那是一個星期天，我自己坐車回老家去看姥姥、姥爺。我坐在車窗前望著窗外一棵棵筆直的樹。突然，車停住了，上來了一位白髮蒼蒼的老人，他滿臉都是深深的皺紋，乾枯的手指顫顫巍巍地拄著一根柺杖在等車。
售票員慢慢地把這位老大爺扶到車上，並找了個空位讓老大爺坐下。
汽車行駛了一會兒，老大爺可能發現路途不太對，對售票員阿姨說：「閨女，這車是不是通往唐坊的？」「老大爺，這是通往堰頭的車，您是不是去唐坊？
」「是的。」老大爺焦急地說。售票員阿姨讓司機停下車，問：
「大爺，您難道沒有看見車上的牌子嗎？」老大爺皺著眉頭說：「我老眼昏花的看不清，我以為這樣的車就是通往唐坊的。
」售票員還沒有開口說話，車上的一位大姐姐說話了，「這位老大爺不識字，還來坐車。」大姐姐剛說完，售票員阿姨瞪了哪位大姐姐一眼，然後對司機說：「我先把這位老大爺送回家，再回來，我們車站見。
」說完，就扶著老人下了車。
我看著售票員阿姨遠去的背影，不由的感嘆：這是世上少有的好人呀！長大後我也要和這位阿姨一樣，在別人最無助的時候給予他人幫助。
這件事永遠刻畫在我的心中，它讓我明白了一個深刻的做人的道理：無論在什麼情況下，都要捨己為人，都應時刻為他人著想！
6樓：匿名使用者
今天早上，生病感冒的媽媽對我說：「兒子，天氣預報說今天會有大雨，你一定要帶好雨傘哦』』！我看了看天，陽光明媚，萬里無雲，怎麼可能會下雨呢？
我趁著媽媽不注意的時候，背起書包，一溜煙，跑向學校。
時間如流水一般，一眼，就到了下午最後一節課。這時天空陰雲密佈，雲腳長毛，不一會兒，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。我擔心的想：
怎麼回事，天氣真是變化無常啊！早知道這樣就應該聽媽媽的話，後悔啊！
放學了，同學們迎著歡快鈴聲的走出了各自的教室，開啟一把把五顏六色的小雨傘。整整齊齊的排著隊迎著雨回家了。只有我孤獨的留在了學校的傳達室，焦急的等著大雨快點結束。
時間一分一秒的過去了，我透過傳達室的窗戶向外張望，看到這雨絲毫沒有結束的跡象，反而越下越大了。
突然，遠處有一個熟悉的身影打著傘在大雨中艱難的向學校走來，漸漸的，越來越清晰了，「媽媽」，一股暖流湧向我的心頭，淚水不知不覺的流了下來，我背起書包衝出了傳達室……
7樓：匿名使用者
這一天，我和同學正跑著去
上鋼琴課（什麼課都行），「快點，要遲到了！新來的老師要罵人的呀！」同學潔潔說。
可是當我跑過那條街的時候，發現一個手有殘疾的人，面前有一塊麵包，可他卻吃不到。我停了下來，潔潔大叫「要遲到了，走啊，不理你了。」我蹲下來，把麵包放到他面，一口一口的喂他。
當我走到練琴的地方，已經下課了，我被老師痛罵一頓。
8樓：瘋狂的木頭
感動是大海中突然湧起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中不平凡才更容易讓人感動！感動是雨後晴天的天氣，因為感動的時候總會看到許多美好的事情。
9樓：匿名使用者
找作文選。。。。。。。。
10樓：匿名使用者
這件事很令我感動
小時候，我好天真，以為聖誕節的那天，聖誕老人經過我家，把禮物塞進我的袋子裡，早上起床，發現袋子裡有一隻鋼筆，讓我興奮不已。我手捧著晶瑩剔透的鋼筆，告訴媽媽說：「媽媽，聖誕老人送給我了一支鋼筆！
」媽媽笑笑說：「這是你應得的！」
在後幾年，也是同樣的事情，聖誕老人每年都給我了各種各樣的東西，有自動鉛、中性筆和橡皮。我真的好開心。上了二年級，我跟同學們說了種種這樣的事件，大家都說：
「這一年，你看看，到底有沒有聖誕老人，然後就哈哈大笑地走了。這一年，我到半夜也沒有看誰出動，我慢慢地睡著了，突然，一陣輕微地腳步聲，把我給吵醒了，我急中生智，等待這一刻的到來，門被開啟了，媽媽走進來，看我呼呼大睡，便把一個玩具塞進我的袋子裡，就悄悄地走了，從這一天後，我才知道，一直以來，都是媽媽給我的禮物，這才恍然大悟，心中不知道有多少的感激和感動。從這件事後，我才知道媽媽有多麼的辛苦，和為大家的奉獻，讓我流下了感動的淚水，以後，我要多為媽媽著想，做個懂事、學習好的好孩子！
這件事很令我感動！
排比句大全
11樓：
排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」，經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集ӏp>
12樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
13樓：徐麇
描寫關愛的排比句
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；
關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；
關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；
關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
關於感恩的排比句
如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；
如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠；
如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥；
關於愛心的排比句
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；
愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；
愛心是一眼潺潺流動的泉水，使飢渴的行人感到人生旅途的甘甜；
愛心是一首優揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；
愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；
愛心是一曲迴盪在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嚐到生活的甘甜。
關於讚美的排比句
您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。
您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閒，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。
關於青春的排比句
青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心絃；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
關於書的排比句
書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
關於人生的排比句
人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。
人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠歎。
人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
關於諒解的排比句
諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；
諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰雲；
諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；
諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火；
諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中乾涸的土地。
關於憧憬的排比句
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裡趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
關於理想的排比句
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；
沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；
沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
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