1樓：茶蘼之花
作文型別：
記敘文、抒情文、議**、說明文、應用文
（一）、記敘文：是以
專記敘、屬描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
（二）、說明文：以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
（三）、應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用。
（四）、議**：議**是以議論為主要方式,通過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
（五）、抒情文：抒情就是抒發和表達感情，可以是文中人物通過一定途徑抒情，也可以是作者站出來直接抒情，或二者結合起來。
2樓：匿名使用者
47位粉絲
作文型別抄
：記敘文、抒情文、議**、說明文、應用文
（一）、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
（二）、說明文：以說明為主要表達方式,用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
（三）、應用文：應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用。
（四）、議**：議**是以議論為主要方式,通過事實、擺道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
（五）、抒情文：抒情就是抒發和表達感情，可以是文中人物通過一定途徑抒情，也可以是作者站出來直接抒情，或二者結合起來。
3樓：鄂鬱蕢星
主要有：記敘文、議**、說明文、應用文。
4樓：藩芬舜弘致
記敘文、議**、等等形式好多
5樓：將含溫惠麗
作文型別：**，記敘文，雜文，日記文等
6樓：狂曠念鴻禧
記敘文、議**、說明文
7樓：荊捷芒玉瑾
記敘文 說明文 議**
8樓：世霽邗靜竹
大類議論、敘述、詩歌
9樓：鎮初五依霜
看你怎麼問了，是形式，還是內容呢
10樓：匿名使用者
五種，都可以。。。。。。
11樓：z不可替代
作文的型別有許多，常用的有記敘文、議**、抒情文、說明文、應用文。
記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式、以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
說明文是以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通
俗的實用文體。
議**是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
抒情文是運用文章來表達作者思想感情的一種文體。
作文的常見結構型別有哪些
作文分為哪幾種型別？它們分別是
12樓：匿名使用者
作文分類有以下幾種：
1、從大體裁方面分：記敘文、議**、說明文2、從命題方式上分：命題作文、半命題作文、自由命題作文3、從出題形式上分：
話題作文、材料作文、看圖作文記敘文從內容及表達方式上分為簡單記敘文和複雜記敘文，從寫作物件的不同分為以寫人為主的記敘文、以敘事為主的記敘文、以寫景為主的記敘文、以寫物為主的記敘文。
說明文以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、製作方法、發展過程和事理成因的一種文體。
說明文從說明物件（內容）分為實體事物說明文、事理說明文、科學小品說明文。從語言表達方式上分為平實說明文和文藝說明文。
說明文的特點:1、內容上具有高度的科學性。
2、結構上具有清晰的條理性。
3、語言上具有嚴密的準確性。
13樓：518姚峰峰
作文一般來說分為：寫人、記事、寫景、狀物四類.
按表達方式分為五類：記敘,描寫,說明,議論,抒情!
表現手法：託物言志,寫景抒情,敘事,抒情,直抒胸臆,順敘,倒敘,插敘,對比,襯托,卒章顯志,象徵,想象,聯想,照應,寓情於景,反襯,烘托,託物起興,美景襯哀情,渲染,虛實結合,側面描寫,正面描寫,直接抒情,間接抒情,欲揚先抑等
14樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
15樓：賣奇葩的小火柴
如果是應試作文的話，小
學一般是看圖寫話或者是情景作文，題材不限；而在初中的課文裡我們學習了諸多議**，記敘文，說明文，但是寫作一般是記敘文。 而高中我們在課文裡繼續學習說明文，議**，記敘文。而寫作的作文就變成了以議**為主。
一般作文的體裁包括應用文，議**，記敘文，說明文這幾種。其他細分的文體都是由這幾種型別往下分出來的。比如說應用文可以分為工作報告，工作總結等。
議**則可以根據其論述結構分成不同種類。記敘文可以根據其內容進行不同的分類。說明文也可以分成廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。
如果單純考察作文，則可分為小學作文，初中作文，高中作文，大學**。以應試為主要目的。
16樓：匿名使用者
寫人、記事、寫景、狀物
17樓：依賴讓心更痛
議**、記敘文、說明文
18樓：啊呀呀
寫人的、寫物的、敘事的、寫景的，一般就這幾種
常見的作文結構型別有哪些？
19樓：匿名使用者
還有日記式，書信式，寓言式，題記、後記式
作文的型別 小學作文有哪些型別
20樓：愛漂漂淼淼
基本概括如下：寫人、記事、寫景、狀物、想象、看圖、讀後感幾大類
寫人類：抓住人物特點，對人物外貌描寫做到形神兼備。只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌， 神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。
這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務， 外貌描寫應力求做到符合人 物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。 2把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」 。 在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。
一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」 。 3要選擇恰當的事例。 選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大 事， 應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題， 體現中心。
記事類：此類文章，是指以寫事為中心， ，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。 1 寫清楚事情發展的先後順序，使敘事具有完整性。
寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。
2 注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那麼，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來 表達文章要求的深刻道理和閃光思想。
進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
寫景類：要善於觀察，找出景物獨有的特點。 觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。
觀察時，要細緻，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類 景物之間的區別。應從不同角度入手，寫準景物，寫活景物。 2注意描寫表達，使景物活靈活現。
要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，後，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。
還可以按遊覽順序來寫。 3 必須真實，達到寫景抒情的境界。
狀物類：對物體形態的描寫要逼真。首先應當寫好物體的外形，要注意全面。
每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突 出重點來寫。 2 要做到生動有趣，條理清楚。 3文章結尾可以託物言志，寄予作者情感。
這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
想象類： 想象要一現實生活為基礎。 想象作文把人們提前帶入未來社會， 但未來的發展不可能離開現代社會的基 礎。
2想象要以廣博的知識為基礎。 想象的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
看圖類： 細緻全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。觀察圖畫可分三步：
一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。
三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。 2 對畫面充分的想象和聯想。例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，並構思出具體情節，推測人物的內心活動，想象人物 的語言。
注意想象的內容千萬不能離開中心任意發揮。 3學習準確抓住圖畫的中心思想來描述。
讀後感： 要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。
2 要精煉的簡述原文。 寫讀後感一定要緊扣原文，交待清除「感」的**，可直接摘抄原文中的重點句，然後寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從**產生的。 注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。
3 要真實具體，有感而發。要抓住體會最深的一點，聯絡實際，聯想，有感而發
21樓：晴天的雨傘
又是一年夏天，祝大家前程似錦，歸來仍是少年#畢業季
作文都有哪些型別
22樓：匿名使用者
作文型別：
包括：記敘文、抒情文、議**、說明文、應用文.
23樓：馬沛庚
寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識資訊、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程，我是讓錦隨推幫我寫的。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。
簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享資訊的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。
24樓：王朝智者
苦難是什麼？是人成長過程中的不可避免。
美國著名女作家，海倫·凱勒二歲時，患上了一場大病。經醫治，生命雖然保住了，但她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。十歲時開始學習說話，閱讀盲文書，後來又學習了法語、德語、拉丁文等五種語言。
她還以頑強的毅力學習了代數、幾何、物理等課程。終於，在一**七年完成了一本數十萬字的長篇**《我生活的故事》。這本**出版後，在美國引起了強烈的反響。
海倫也因此而贏得全世界的尊崇。
法國作家巴爾扎克說過：「苦難對於天才是一塊墊腳石，對於弱者是一個萬丈深淵。」
安徒生的學習在班裡十分出色。由於家境貧窮不得已退學，去哥本哈根當演員。錢用完了，只好到一家傢俱作坊去打工。
幹了幾天，老闆嫌他力氣太小，於是把他辭退了。走投無路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一樣窮苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一邊學唱歌，一邊學文化。
半年後的一天，安徒生突然得了一場感冒，這影響到了他的聲帶。天無絕人之路，一位詩人看上了他的勤奮精神，並決定幫助他。經過刻苦學習，安徒生終於成為了一位童話作家。
普通人面對困難，是苦悶、是彷徨、是卻步，而傑出人物不同，他們面對困難，是戰鬥，是吶喊，是抵抗。
荷馬是古希臘的「詩人之王」。公元前870年，荷馬誕生於一個世襲貴族家庭，荷馬從小就受到了良好的教育。可在兒童時代不幸染上了瘟疫，使荷馬雙目失明，這改變了荷馬的人生。
一次，母親請來一位會彈豎琴的行吟詩人，為荷馬彈唱古代英雄故事，荷馬被優美的琴聲和悲壯的故事感動得流下了淚水。他向這位詩人學習，終於始創作出屬於自己的《伊利亞特》和《奧德賽》兩部史詩。
書中的作家、科學家……他們是我成長過程中的力量源泉！
遼寧撫順將軍二校五年一班李昊洋
常見的作文結構型別有哪些，作文的常見結構型別有哪些
還有日記式，書信式，寓言式，題記 後記式 作文的常見結構型別有哪些 作文結構有哪幾種型別 寫作文一般有哪些寫作結構 總分，總分總的結構。還有 寫作的結構方式有哪些 寫作的結構方式有 總分式結 構 並列式結構 分論點結構 對照式結構 遞進式結構。一 總分式結構 文章層次之間是總說和分說的關係。有三種基...
常見的脫髮型別都有哪些，常見的脫髮有哪些型別
目前常見的脫髮型別有 1 神經性脫髮 精神壓力過大時，血液熱毒積累，常常出現脫髮增多。在精神壓力的作用下，人體立毛肌收縮 頭髮直立，植物神經或中樞神經機能發生紊亂，毛囊毛乳頭髮生大改變和營養不良，從而導致毛髮發毛生長功能抑制，毛髮進入休止期而出現脫髮。2 內分泌脫髮 毛髮是生長受血液熱毒影響，內分泌...
常見女性脫髮的型別都有哪些，常見的脫髮有哪些型別
區域性毛髮脫落 通常情況下如果做過面部手術的患者出現區域性毛髮掉髮的機率較大，經常盤頭或扎頭的人，由於頭髮長期的處於緊繃的狀態也容易造成區域性掉髮，這種區域性毛髮脫落可以通過移植手術會很快的恢復。產後脫髮 由於懷孕時體內分泌出大量的女性荷爾蒙，所以頭髮有著充足的成長激素。而產後由於荷爾蒙的分泌突然減...