1樓：課文你來說
虛實結合，更能深化主題，表達情感。在記事中恰當地加進自己的聯想，文章就會更加充實，表達的感情就會更加豐富、深刻。
在現實中加入聯想，不僅表現出兄妹倆對**的熱愛，也從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
2樓：匿名使用者
作者將事物與聯想結合,用美的語言,描繪了「月亮初升」、「月亮升高」、「波濤洶湧」的美妙畫面,讓我們體會到了先是輕柔舒緩,而後明朗輕快,最後高昂激越的美的樂曲,虛實結合描繪出優美恬靜的意境
3樓：匿名使用者
更能深化主題，表達情感。
4樓：匿名使用者
虛實結合,寫出來......不知道?♀️
月光曲中第九段的虛實結合寫法有什麼好處
5樓：課文你來說
虛實結合，更能深化主題，表達情感。在記事中恰當地加進自己的聯想，文章就會更加充實，表達的感情就會更加豐富、深刻。
在現實中加入聯想，也從側面描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。
6樓：匿名使用者
作者將事物與聯想結合,用美的語言,描繪了「月亮初升」、「月亮升高」、「波濤洶湧」的美妙畫面,讓我們體會到了先是輕柔舒緩,而後明朗輕快,最後高昂激越的美的樂曲,虛實結合描繪出優美恬靜的意境
7樓：香芫鮮樂和
搜一下：月光曲中第九段的虛實結合寫法有什麼好處
月光曲 ,其中皮鞋匠和妹妹想象的句子這個片段又實寫有虛寫這樣的好處是?
8樓：滿意
月光曲非常好聽。你就好好欣賞欣賞～美妙的旋律。流水一樣的聲音。
9樓：玩玩貓兒
又實寫有虛寫這樣的好處是虛虛假假，加深印象，讓人宛如其中
月光曲課文中，第九自然段中，哪些是實實在在的景物，那些是事物引起的聯想
10樓：汝子非魚焉
月光曲課文中，第九自然段中，月光照進窗子和貝多芬的琴聲是實實在在的景物。大海、月亮、微雲、大風、巨浪是由琴聲引起的聯想。
皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。
隨著景象的變化，**氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
」強**驟然響起。浪花「湧過來」，氣勢凶猛，**高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！
作者通過皮鞋匠的聯想讚揚了貝多芬高超的技藝。
原文：一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，藉著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶湧的大海。
11樓：匿名使用者
第九自然段中
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫
12樓：百度使用者
除了『皮鞋匠靜靜地聽著。和 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大眼睛。』這兩句是實實在在的。其它都是聯想的。。。。。。。。。。
26月光曲找出文中哪些景物是實寫的那些是虛寫的 體會這樣寫的好處
13樓：匿名使用者
實寫：碣石，滄海，水，山島，樹木，百草，秋風，洪波。虛寫：日月之行，星漢燦爛
月光曲課文中哪些是實在的事物,哪些是有事物引起的聯想?兩者結合寫法有什麼作用
14樓：demon陌
皮匠看到的大海等東西是虛寫的，如」他好像面對著大海……到……一個連一個朝岸邊湧過來……」，或者對妹妹彷彿看到的也是虛寫，如「她彷彿也看到了」 這是聯想。
皮匠看到妹妹的表情是實寫，不實寫而是運用想象形象生活表現盲姑娘對**的理解和貝多芬**的動聽，也更生動體現人物性格和特徵。
《月光曲》是阿希爾-克洛德·德彪西的作品。《月光》隸屬於《貝加摩組曲》，作於2023年，是阿希爾-克洛德·德彪西第一期作品中的一個鋼琴曲作品。
他常常在創作中運用東方的五聲音階以及一些不同於西方傳統作曲的新手法，例如不協和和絃、平行五度的運用等等，後來，他又接觸了印象主義詩人、畫家，非常贊成他們的主張，在長期的創作實踐中，德彪西確立了一種嶄新的**風格——印象派風格。
15樓：匿名使用者
第九自然段，······皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。······是實寫，前面和後面都是聯想。
《月光曲》讀後感
16樓：匿名使用者
上個星期，我在老師的帶領下，學習了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國有位很偉大的**家，他不僅譜寫了許多愛國曲，而且心地也很善良。
月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說是這樣譜成的： 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。
屋子裡有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他**會的入場卷。貝多芬走了進去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。
窮兄妹兩聽著，眼前出現了一幅生動的景象。當他們陶醉時，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀錄了下來。
貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了，他不像別的**家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因為他聽到了。他自耳聾以後，還可以彈的那麼好。我們應該學習貝多芬的這種高尚的品質，他為自己的國家做出了那麼多的貢獻，是那個國家的驕傲，我們呢，我們也應該為自己的國家做貢獻。
我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實我們要幫助的人有好多，只要我們發現了就去幫助他們，那麼，你可能也會從中學到一點知識或是道理。同時也能提高自己的素質
聽月光曲的感受
17樓：匿名使用者
月光曲給人感覺深沉，可能是因為貝多芬對兄妹倆的貧寒而感到同情。而且給人的感覺很舒緩，可能是貝多芬找到了知音，而感到很開心。 天地之間,是什麼情誼感化了人間,是什麼進化了人類-------是無私的愛,一種對心靈的呵護,一種讓人從絕望中得到希望的力量,一種給人幸福的力量.
而貝多芬他就有一顆愛心.為了達成一為殘疾姑娘的心願,放棄了自己的散步時間.此時我在想,貝多芬為什麼不在舞臺上彈奏,而在一間平凡的房子裡彈奏?
可能貝多芬走上**的道路是為了讓身陷困境與絕望的人們重新振作起來得到希望.
18樓：匿名使用者
貝多芬的這首《月光曲》使人聯想到那皎潔的月光.他的音律給人感覺很舒緩.他的節奏隨著月亮、大海的變化起起落落,動聽極了
19樓：easter_伊絲塔
我的感受可能與常人不同，不過希望你能理解。
月光曲很多人聽之後都覺得彷彿看到了月亮冉冉升起的寧靜而唯美的場景，可我為什麼每次都感覺深沉、黑暗、孤獨和悲傷。
它像月光下的大海，寧靜而哀傷，寧靜的曲調下我似乎聽到了一種深藏的孤獨與悲哀。有時安靜有時高昂，就像壓抑的人頹廢而絕望的情緒，從某個豁口奔騰而出，一發不可收拾。
我無法從月光曲中聽到一點溫暖，有的只是一種無盡的涼，還有一種古老的感覺。我認為作者很抑鬱，但同時又殘留那麼一些希望，它把自己的思考和情緒都融入到了月光曲裡。所以即使月光曲很悲哀，但還是有感情存在的，作者的感情。
這是比較深層次的感受，如果說入耳的感受，那是相當悲哀的，同時又很典雅和唯美，有月亮升起時的味道。
你可能會覺得我的感受很奇怪，不過這是我真實的感受，每個人的感受都不同，你如果在聽的時候也往我講的方面想，你也會覺得這樣的。望採納。
20樓：雨中看櫻花
每一次聽到月光曲，我都會有一種奇怪的感覺。
開始時，琴音恬美幽靜，如明月冉冉升上天幕，將銀光灑向林野山川，第二段裡，曲調變得輕快活潑，好像淘氣的精靈在月光裡嘻戲，最後，樂曲向著遼闊激盪的海洋，奔湧呼嘯而去。
令人想起月光穿過層層雲霧，照射到地面上的樣子，讓人感覺有點悲傷，**聽起像是有人在輕聲吟唱。不一會通過幽雅輕盈的曲調，帶給人溫暖，快樂的感覺。由於速度不斷加快，你會感覺到熱情在爆發，猶如人激烈的狂怒，又好像是人從心底發出來的傾訴聲。
在尾聲部分**由快變慢，好像是人的心情達到了沸騰的頂點，然後**突然變得沉寂起來，再慢慢結束全曲。 樂曲給我的感覺悠揚、深遠，使我浮想聯翩，並讓我隨著節奏的更改而變化著心情。儘管樂曲優美且扣人心絃，但毫無華麗藻飾，絲毫沒有刻意刻畫出似「陽春白雪」般過分高雅的樂章，《月光奏鳴曲》以自己獨特的平凡簡約、雅俗共賞的美，打動了我世故的心。
這也正是我鍾愛這首曲子的原因。我覺得樂曲不僅在意境上大用筆墨，也十分注重對聽眾心靈上的衝擊，使我心情起伏不定。這正是這首樂曲的特別之處，也是它給我留下的最深印象。
這個問題我回答過，所以照抄了！！
21樓：煉獄之城
開始時，琴音恬美幽靜，如明月冉冉升上天幕，將銀光灑向林野山川，第二段裡，曲調變得輕快活潑，好像淘氣的精靈在月光裡嘻戲，最後，樂曲向著遼闊激盪的海洋，奔湧呼嘯而去。
令人想起月光穿過層層雲霧，照射到地面上的樣子，讓人感覺有點悲傷，**聽起像是有人在輕聲吟唱。不一會通過幽雅輕盈的曲調，帶給人溫暖，快樂的感覺。由於速度不斷加快，你會感覺到熱情在爆發，猶如人激烈的狂怒，又好像是人從心底發出來的傾訴聲。
在尾聲部分**由快變慢，好像是人的心情達到了沸騰的頂點，然後**突然變得沉寂起來，再慢慢結束全曲。 樂曲給我的感覺悠揚、深遠，使我浮想聯翩，並讓我隨著節奏的更改而變化著心情。儘管樂曲優美且扣人心絃，但毫無華麗藻飾，絲毫沒有刻意刻畫出似「陽春白雪」般過分高雅的樂章，《月光奏鳴曲》以自己獨特的平凡簡約、雅俗共賞的美，打動了我世故的心。
這也正是我鍾愛這首曲子的原因。我覺得樂曲不僅在意境上大用筆墨，也十分注重對聽眾心靈上的衝擊，使我心情起伏不定。這正是這首樂曲的特別之處，也是它給我留下的最深印象。
22樓：手機使用者
《月光曲》是為貧苦人而創造的.
23樓：寸焙麟
多一份好的你難道你還吃成績
24樓：手機使用者
優美，動聽，心神嚮往
25樓：小鬼雅雅
**先從輕柔、明快、高昂
26樓：慈禧
聽一次難受一次，體會到作者很多樣且複雜的心情，想哭。。。
27樓：鄒珏源鳴
課文上有：他好像面對著大海......
28樓：手機使用者
自己想，不由光靠被人~！
以挫折為題寫一篇**1000
29樓：匿名使用者
人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長空…… 這都在告訴我們，成長需要挫折。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。
馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人,愛迪生如果沒有經過失敗,那他永遠不會成為著名的發明家。
挫折不是一個甜美的字眼，而是有著岩石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。挫折是痛苦背後的曙光。
如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那麼你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的金鑰，引領你開啟擋在你面前的每一扇大門，向著自己的目標前進，實現生命的價值，享受成功的喜悅。如果你棄之於不顧，那麼它回報你的將是一望無際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥並沒有為此而恐懼，在穿過烏雲之後，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！
而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。
不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。
小時侯，我們跌倒了，為什麼大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給自己帶來的第一個挫折。長大時，我們失敗過，但為什麼有些人在失敗上停滯不前？
因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣，最終會長成參天大樹。成長過程，需要挫折的鍛造，這是被無數事實證明的真理。讓我們一起面對挫折，創造出最美麗的彩虹。
仿寫第九自然段，仿寫《窮人》第九自然段
母親啊,你是露珠，我是小草，心靈枯涸時，除了你，誰是為我送來滋潤的源泉。仿寫 窮人 第九自然段 10課 仿寫 睡覺了 一陣急促的催促聲後，我戀戀不捨地離開了我的課外書。此時的我正計劃著怎樣把書看完，突然，我有主意了，立即跑進被窩裡，拿起手電，在被裡面津津有味地看了起來。突然，我聽到了一陣走向我這裡的...
你對月光曲這篇課文的感受,讀完《月光曲》這篇文章的感言
這是一bai 篇意境優du美的課文,講述了德國著名 zhi家dao貝多芬因同情皮鞋匠兄版妹而為他們彈琴,有感於權盲姑娘對 的痴迷而即興創作出 月光曲 的傳奇故事。貝多芬從兄妹倆的對話中,被盲姑娘善良 美好的心靈和熱愛 執著追求的精神深深 撼了。我非常佩服寫這篇文章的作者,他寫的第九自然段運用了寫實和...
大海上的月光曲心得，聽完《月光曲》以後有什麼感受？
其實我感覺這個確實寫的是很不錯的，通過這樣的表述，讓我們感覺到了一個大上海的一種繁華，以及他所背後產生的一些原因吧。第一幅 月亮剛從水天相接處升起，海面上灑遍銀光第二幅 月亮越升越高，天空出現了一縷縷輕紗似的微雲第三幅 忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪這不是真的情景，這是皮鞋匠聽了月光曲後的聯想 ...