1樓:課文你來說
這是一bai
篇意境優du美的課文,講述了德國著名**zhi家dao貝多芬因同情皮鞋匠兄版妹而為他們彈琴,有感於權盲姑娘對**的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。
貝多芬從兄妹倆的對話中,被盲姑娘善良、美好的心靈和熱愛**、執著追求的精神深深**撼了。
我非常佩服寫這篇文章的作者,他寫的第九自然段運用了寫實和聯想相結合的方法,彷彿讓讀者聽到了這首又舒緩又動聽的樂曲.
貝多芬悄然而來,悄然而去,給窮鞋匠兄妹倆帶來了一片溫暖的人間之愛和一次美的藝術感受,也給自己的藝術生涯新增了輝煌、璀璨的一筆。
2樓:匿名使用者
讀完這篇文章後,我覺得貝多芬悄然而來,悄然而去,給這對窮苦兄妹倆專
帶來了一次美的藝術感屬受。(此回答適用於課堂摘錄筆記,20多字,差不多。但要是作文讀後感就不建議用這個答案了,太短,哈哈?)
讀完《月光曲》這篇文章的感言
3樓:匿名使用者
學習了《月光曲bai》這du篇課文,從中我懂zhi得了二百多年前,德dao國有位很偉大的**家,內他不僅譜寫容了許多愛國曲,而且心地也很善良。
月光曲是他譜寫的曲子之一,傳說是這樣譜成的: 有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮上。他聽到了一陣鋼琴聲,是他的曲子。
屋子裡有人在談話,從話中,他得知這兄妹很窮,付不起他**會的入場卷。貝多芬走了進去,彈起了那首曲子,盲姑娘聽到了,就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答,又彈起了一首曲子。
窮兄妹兩聽著,眼前出現了一幅生動的景象。當他們陶醉時,貝多芬早已回到了客棧,把剛剛彈的曲子紀錄了下來。
貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了,他不像別的**家那樣高貴,他幫助了這窮兄妹倆,是因為他聽到了。他自耳聾以後,還可以彈的那麼好。我們應該學習貝多芬的這種高尚的品質,他為自己的國家做出了那麼多的貢獻,是那個國家的驕傲,我們呢,我們也應該為自己的國家做貢獻。
我們要幫助比我們小的小朋友,我們要幫助比我們年紀大的老爺爺奶奶,我們要幫助身體不健全的殘疾人等,其實我們要幫助的人有好多,只要我們發現了就去幫助他們,那麼,你可能也會從中學到一點知識或是道理。同時也能提高自己的素質
課文《月光曲》相關課文《月光曲》相關資料
貝多芬 1877 1827 德國作曲家.父親從小就逼迫他學琴.他13歲任宮廷樂隊大鍵琴手,14歲任宮廷管風琴師,18歲任歌劇樂隊中提琴手.1792年,海頓見到他,收其為學生.1795年首次在維也納以作曲家及鋼琴家身份登臺.1798 1800年除教授鋼琴外.埋頭作曲.1800年4月舉行作品 會,確立了...
大海上的月光曲心得，聽完《月光曲》以後有什麼感受？
其實我感覺這個確實寫的是很不錯的，通過這樣的表述，讓我們感覺到了一個大上海的一種繁華，以及他所背後產生的一些原因吧。第一幅 月亮剛從水天相接處升起，海面上灑遍銀光第二幅 月亮越升越高，天空出現了一縷縷輕紗似的微雲第三幅 忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪這不是真的情景，這是皮鞋匠聽了月光曲後的聯想 ...
月光曲的課後問題答案是啥
1 貝多芬走進茅屋，為什麼彈完一曲，又彈一曲？因為貝多芬被盲姑娘酷愛 的精神所感動，盲姑娘不僅愛 還懂 從琴聲中就能分辨出彈琴的人，他覺得他遇到了知音。所以貝多芬又彈了一曲。2 仔細閱讀第九自然段，回答下面的問題 皮鞋匠聽著琴聲，好像看到了什麼？為什麼會看到這樣的景象？他好像面對著大海 一個連一個朝...