1樓：黛沂
其實主要是背。初一的話不需要掌握太多的，什麼常用動詞虛詞的高考才會考，剛開始不要一下子塞太多。
若要紮實功底。課本上的文言文全部會背時必須的，買一本古漢語詞典，不用參考書而是用詞典把課文翻譯下了，雖然會花大量的時間，但如果堅持這麼做的話，會有很大提高，查的時候也要多留心。然後再對照翻譯資料。
這樣翻譯能力容易提高。對於虛實詞的掌握也會更紮實。這件事開始的越早越好。
課本上的課下注釋更要熟練掌握了，一般 書上的都是最常用，最實用，也是最常考的。
介於初中，不推薦專題練習古詞彙的意思，而要以多看熟知為主，見多了自然會掌握。
可以買一些有意思的簡單文言書籍，一般出的都有對應年級的文言課外訓練的文章，不求全部理解，有空多看看。
2樓：匿名使用者
一、準備好一本活頁本。上文言文課之前將文章抄在本子上 每寫一行空兩行 翻譯寫在空的第二行 中間那一行記一些重要的註釋 句式
二、需要背的課文 一定在上課前背過 那當你上課時就會感到比較輕鬆三、在書上做好一些筆記
四、最重要 上課聽講 回家一定要複習 你記下的翻譯 最好能理解 實在理解不了 就一一對應
五、看完後練習題的答案 做到心中有數
文言文應該沒問題了
3樓：匿名使用者
背誦是一定要的，文言的課文都要背熟。每天可以默寫一小段文言文課文，做好上課時的筆記，多注意通假字等等，可以把重點都整理到小本子上，加深記憶。我上初中的時候背完課文老師都要求默寫，再把容易考到的字詞意思整理好，記住，就一定可以學好，我就用這些方法文言文學得很好的，希望我的回答對你有所幫助。
4樓：匿名使用者
一、多背誦課下注釋。地名、人名可以作為了解。
二、熟讀或背誦課文。
三、積累文言文中常見字的意思，比如：之、乎、者、也等。
四、上課認真聽講。（很必要，= =！）
五、解釋課文。
六、根據理解可以寫下句子。
七、熟記中心。（許多題都是圍繞中心而答的。）ps：我是初三的，都是3年以來的經驗。純手工，希望您滿意！祝您學好文言文！
5樓：月光
哥們~就一個辦法~
所有的文言文要背過~
翻譯也要背過~
通假詞 狀語前置 後置等等這些特殊的也要背過~所有的絕世武功都是一招一式的基礎之上
文言文一樣 現在你們的課文都是招式~
記下來 很多特殊的詞都是絕招~
記好 記清楚~ 背的很多的時候
回頭複習一遍 就能創造必殺了~
6樓：初★學灬求☆教
預習時首先熟讀文章，然後瞭解背景、根據課下注釋試著翻譯全文，如果有參考書或課外資料可以看一下正確的翻譯然後對比一下自己那裡不會。接下來就是背誦其作者簡介和重點詞語解釋，不重要的也要了解。上課認真聽老師講中心並記住，接下來就是在課堂上讓老師邊講自己變記，可以提高學習效率。
我是初二的：這是我的學習經驗，希望你能採納。
7樓：紫雨寒竹輕霓裳
多記多讀多背，不要侷限於書本上的內容。建議看看司馬遷的《史記》原文，很生動，又有參考價值。有什麼疑問可以隨時聯絡我，很願意幫助你。
8樓：過路
要記好每一個字翻譯，遇到一些課外的不會翻譯的就要和前後的進行合理的猜讀！
9樓：傢俱廣告費
進入初中，同學們開始接觸文言文，這是語文課學習中的一個難點。怎樣才能學好文言文呢？具體說來，要注意以下幾點：
一、多讀。首先要多朗讀。前人學習文言文，強調多讀、熟讀，所謂「讀書百遍，其義自見」。
讀多了、熟了，日積月累，也就會逐漸掌握到一定數量的文言詞彙，領會到文言文用詞造句的一些規律。朗讀的時候，眼、口、耳、心四官並用，能夠加強記憶，增強語感。
二、多背。在朗讀的基礎上，儘可能地多背誦一些課文，如果背誦的時候還能抑揚頓挫地體現出原文的韻味和情感，那就更好了。一般說來，提出一段或一句，我們能立即知道出自哪篇課文中，是什麼意思，這是一種基本功。
只要堅持不懈，紮紮實實地掌握一些古代的語言材料，就可從中獲得一些學習文言文的規律。
三、多記。文言文的主要研究內容，包括詞語、文字、語法、音韻以及修辭表達、文體特點等方面，其中應首先強調的是詞語。多記一些文言常用詞，這是學好文言文的關鍵，這就要求同學們在閱讀學習課文的時候，凡遇到常用詞中不認識的字或不會講的詞，就要隨文記住其意思。
四、多練。就是隨時運用所學的知識，做到理論聯絡實際。練習的主要方法就是翻譯。
翻譯課文，有助於熟練掌握文言知識和加深對詞語意義的理解。我們可以把課文筆譯成現代漢語，或者口頭翻譯。怎樣做翻譯練習？
有一則文言翻譯口訣，對同學們可能有所幫助。口訣是這樣的：
一針對一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。
文言單音多，可用雙音換。 專名照樣寫，成語不必變。
既要會句式，還要會標點。 原文有贅詞，譯文可以免。
原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達，譯完讀三邊。
五、多查。即善於藉助工具書，解決文言文學習中遇到的問題。會使用工具書，是一項重要的基本功，也是一種能力，而且是相當重要的一種能力。
初學文言文的人，在閱讀過程中往往會遇到一些難懂的字、詞、成語、典故、句法等，必須及時查閱工具書來加以解決。
除了以上五種方法外，學習文言文還要注意兩點。
第一，要注意並抓住古今漢語之間的差異。古今漢語之間的差異主要表現在詞義和語法兩個方面。就詞義方面的差異來說，有兩種情況：
一種是古代有而現代沒有了的詞，即所謂「古詞語」；另一種是古代和現代用法有區別的詞。就語法方面的差異來說，主要有三種情況：一是實詞的活用，如使動用法、意動用法、名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、名詞用作狀語；二是特殊的句式，如判斷句、倒裝句、被動句、省略句；三是虛詞的用法。
第二，要積極地積累一些有關古代文化方面的常識，如古代的計時方法和古代的典章制度、禮儀器物等等。另外，適當瞭解一下古漢語的修辭特點，古代常見文體及其特點，這些都是對於學習漢語很有幫助的基礎性知識。
10樓：慕容焚羽
我一向主張語文的學習重點是閱讀。文言文的學習歸根結底還是會讀。這不是說你認得那些字，懂得譯文那麼簡單。
文言文學習首先要弄清楚作者的身份，瞭解他的生活環境，境遇，經歷，更復雜點是當時的社會背景。瞭解這些可以很容易分析出作者的立場。然後把自己的立場置換成作者的，從他的角度考慮文章的結構。
為什麼要這樣鋪陳，為什麼要這樣用詞。只要理解了這些，文章的難點就沒有了。
至於字詞的意思，句子的意思，我想早期可以硬背，到後來你會發現古漢語的用法是比較一致的，大多數地方是相通的。弄懂了一篇文章就可以弄懂多篇。培養理解字詞的本事，一要上課注意聽講，在有資料的情況下會輕鬆很多。
二要適當讀寫文言文作品。我個人喜歡的是《古文觀止》。嘗試自己翻譯文言文。
切忌動輒就翻閱答案。
瞭解了字詞和文章的情感基本上就沒有困難的文言文了。
目前文言文的考核比較侷限在字詞，如果為了考試那麼注重字詞就好。如果想要從文言文中學習古漢語知識，寫作技巧，還有立志學習漢語言文學的，對於文章結構情感分析就要下苦工了。
另外，有一個小小的建議。歷年的考試，文言文的內容變化是比較小的。基本侷限在特定的作者的作品上，比如唐宋八大家的蘇軾，韓愈，柳宗元，歐陽修，諸子百家，還有唐詩宋詞。
如果重點了解這方面的作品，在應試上比較容易。
11樓：俺也是雲門遊士
我最愛學文言文。從初中到高中，凡是語文考試，文言文部分未丟一分。至今雖過去了30多年，但那時學過的文言文，至今不忘。
我的學習方法是：第一步：先反覆讀原文，直到讀熟，甚至能背。
讀的過程中，不去管不懂的詞句，只管不認識的字。第二步：再反覆讀譯文（我上學的時候，學習條件不好，甚至買不起筆、本，都是將譯文抄在原文之上的空白處，字很小），在此過程中，將原文與譯文相互對照，相互對應。
第三步：精讀細譯，查課本中的解釋，把語法及每句、每字搞懂。第四步：
完成課後練習，達到課後要求。第五步：善抓重點，將每篇文言文中的重點段落，重點句子學紮實。
除此之外，要培養學習古文興趣，提高古文修養。平時，什麼四大才子書，什麼五經四書，還有唐詩宋詞，要多讀點。作文、寫信，也多引用點古文。
日積月累，必能成功。現在，雖然寫信少了，但是有了網路，可查閱資料，上網聊天，學習古文的條件太好了，要充分利用。
12樓：匿名使用者
像古文的話很多都是單音節的，你可以把一個字想辦法變成一個詞，這樣翻譯起來就簡單多了。然後你也可以整理句子進行翻譯，這樣的話很多語法在你整理這種句話的時候就迎刃而解了。其實中國的語言結構從古到今還是有共通點的。
試著翻譯這句話就是最好的學習方法。
如何學好文言文
13樓：沒有星座的獅子
有點多 哦 ，挑重點
一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。
1.重視預習，學會自學
課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。
有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善於記憶、比較、歸納、整理，把「字詞」學「活」。
2.遵循「字不離句」的原則去理解、體會
不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合「語境」去揣摩。
3.要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便於識記和理解。
二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：
1.藉助註釋，粗讀課文
預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然後在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合註釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能瞭解六七成了。
粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
2.質疑、解難、細讀課文
通過課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。
3.深入領會，精讀課文
精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。
4.鑑賞評價，熟讀課文
這一步主要靠課後同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑑賞、評價能力。
怎麼學習文言文，如何學好文言文？
學文言文不是靠死記硬背的。文言文是非常有規律的，同一個字用在不同的地方，就可能是 被動 使動 名詞，一定要聯絡語境和前後文來理解。掌握了字 詞的用法，就算是見到一篇新的文言也可以自己翻譯出來。個人認為 學習文言文就好像學習寫作文一樣，多看看原文與參看書上的翻譯，慢慢的先逐字理解他的意思，你也可以先大...
該怎麼學好高中文言文，高中生如何學好文言文？
其實高中文言文啊，我覺得最主要的是整理歸納吧。最好要有一本專門的筆記本，就擠在課文邊上也可以。等把什麼通假啊古今異義啊理清了，接下來就是一些大同小異的了。試試吧，加油！到了高中就知道了 多背文言文實詞和虛詞解釋，多做題就好了 學習文言文的關鍵在於多讀書，特別是多讀 水滸傳 三國演義 之類的 對你的文...
高中生,怎麼學古文，高中生如何學好文言文？
我是學中文的，抄這個大概能回答你。這個老師幫不了你太大的忙。就是兩條吧 背誦和歸納總結。像文言文這種東西，不經過大量的背誦肯定不管用的。其實對於高中生應付高考來說把課本上的全部的古文和詩詞都背過 不管課本是否要求背誦 應該是沒問題的。對於那些虛詞，比如 之 為 者 何，就那麼十幾個字，下下狠心，一次...