1樓：武隆抓雞
一、認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略 確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。
有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。 以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。 在考試中，常常會出現作文來不及做、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況，併為此而大大地降低了應考作文的得分率。
但如果能採取一些應急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局，相對提高應考作文的成績。
一、移花接木法。就是將原來看過的範文或寫過的習作，在文章的結構上，或者有關的人物上，或者表達的主題上，或者列舉的論據上，諸如此類，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節省寫作時間，更可以提高作文質量，不僅寫作時間不足時應該運用，而且寫作時間有餘時同樣可以運用。
二、直接代入法。考試時，由於把過多的時間花費在前半部分的基礎題中，而導致後半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。
因為閱卷者很講究作文的完整性，所以在這種節骨眼上，不妨將平日自己印象較深而又在內容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進去。
三、將錯就錯法。在應考作文時，有時由於審題不慎，寫對一半才發現文章偏題或者離題，但若重新構思則又沒有充裕的時間。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。
當然要儘可能牽強附會、力挽殘局，在扣題點題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上下文章，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生。
四、編擬提綱法。考試中，有時由於忙於攻基礎、做小作文，以致留給大作文的時間所剩無幾，無論如何快速，也為時不夠，與其只寫一個開頭或者乾脆空著，總還不如列個提綱來得划算。當然提綱儘可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫開頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。
五、留空湊撲法。考試作文時，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數考生往往會冥思苦想、咬筆待續，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。
這時不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過的內容寫下去待思路暢通了，內容回憶起來了，或者全文完成了再來進行彌補拼湊，那也是為文的上策。
六、回扣標題法。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下，尤為需要。如某市有一年中考的標題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之後，一旦想不出更好的結尾方式，就不妨以「對我來說，這是一次多麼不尋常的考試啊」來作結。
有了這樣一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。
七、照應開頭法。無論是記敘文還是議**，都比較講究首尾的照應，如果在應考作文一時尋找不出更好的結尾，就可以採用照應開頭的方式來寫。
八、畫龍點睛法。在記敘文的寫作中，適當的議論往往能點明題旨、深化主題，而當應考作文最後來不及結尾時更要進行相關的議論來總結點題。這既是迫不得已的辦法，也是為文應急的措施。
2樓：
讓孩子寫自己真正想寫的東西，您說的作文水平只是為了應付考試，如果那樣的話就逼他背作文大全吧，保證能提高，寫出來的東西就是經典模板啊，但是那樣對孩子的寫作是真的提升嗎？
3樓：匿名使用者
那個，老話也不說了，我想家長肯定也知道的，我就說一點吧，那就是想提高作文就首先要對寫作有一點興趣，沒興趣甭說了，不可能提高多少。當您孩子有興趣的時候，自然而然這水平也就上去了。
4樓：匿名使用者
多寫，多練，時間長了慢慢的就寫出來了，實在不行，就報個作文培訓班，
我看過東方作文感覺還不錯的。
5樓：默唸_這艾情
寫作文比較看天賦。只有多寫給老師多改咯
怎樣提高孩子的作文水平
6樓：匿名使用者
為什麼有的孩子能出口成章，有的孩子咬破了鉛筆頭也寫不出兩行字呢？
跟孩子頭腦中的詞彙及內容積累有直接的關係。
幫孩子積累詞彙，除了讓他有意識的去學習，增加孩子的課外閱讀量，也是一個好辦法。
適合小學生的課外讀物有很多，強烈給大家推薦一套對我家孩子影響最大的好書——《胡小鬧日記》。
《胡小鬧日記》是由浙江少年兒童出版社出版，著名兒童文學作家樂多多著，裡面的好句好段非常多，還特意加粗並變顏色突出，有利於孩子隨時複習和積累。
最關鍵的是，這套書的行文風趣幽默，配圖也是漫畫形式的，孩子非常喜歡讀，根本不用家長催著去看，書中所包含的正能量，對孩子的性格塑造，也有很大的幫助哦。
7樓：旗魚配資
多學多看，厚積薄發；江湖走馬，交的是朋友。
如何提高孩子作文水平
8樓：百度使用者
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
9樓：丨千里快哉風丨
一、多觀察，寫作**於生活。
觀察生活是提高寫作水平的第一要素，生活實踐的積累對孩子的寫作很重要。要引導孩子多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意的表達。著名教育家葉聖陶說過：
「作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，也會作成什麼樣的文章。」
2二、擴大閱讀面，心中有美文，下筆如有神。
俗話說「巧婦難為無米之炊」。素材是文章的元素，沒有它，文章無法組成。要讓孩子多讀書，並且拓展孩子的閱讀面，從書中吸取知識的營養，積累知識，為寫作打下良好的基礎。
葉聖陶先生說：「生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盛而不枯竭，溪水自然流個不歇。鼓勵孩子把自己的感悟記錄下來，強調學生要多思、多感、多記。
一段時間下來，所積累的素材就相當可觀了。
3三、興趣是學習最好的老師。
怎樣激發孩子的寫作熱情，怎樣使孩子對作文有興趣，這是提高寫作水平的重點。激發孩子的寫作熱情不僅要讓孩子有話可說，更要讓他們喜歡說，貼近孩子的生活實際、思想實際和心理特點，才能「言為心聲」，讓孩子在寫作的時候體會寫作的樂趣，孩子當然就不再害怕作文寫作了。
如何提高作文水平，怎樣快速提高作文水平
怎麼樣提高作文水平?現在是一個大語文的這麼一個時代,很多家長也會擔心自己孩子說詞彙量不夠,寫作業文的文筆不好,然後擔心孩子的作文水平不夠,從而影響到去選擇一個大學的能力 怎樣快速提高作文水平 家教輔導作文中 如何提高成分水平 1如何提高作文寫作水平 1.加強長期的作文練習 練習可以從每天的日記開始,...
提高作文水平，提高作文水平的方法
魯迅的，餘秋雨的，叔本華的，三毛的 中考分類精選 很好，初一到初三使用更好，我初三，一直用這書，好了的話採納一下 怎麼樣提高作文水平?現在是一個大語文的這麼一個時代,很多家長也會擔心自己孩子說詞彙量不夠,寫作業文的文筆不好,然後擔心孩子的作文水平不夠,從而影響到去選擇一個大學的能力 怎樣快速提高作文...
怎樣提高作文水平
很多人都有這樣的困惑，就是好多語言用書面語言無法表達出來。覺得構思不錯卻難以發揮淋漓盡致。我記得我在初中那時候，作文在班裡很好，老師也鼓勵我投稿，但是我卻沒有，因為我覺得有一些我真的難以表達我的感情。我無法用最恰當的言語來表達。我認為，這主要是因為書讀的少，杜甫說得好啊，讀書破萬卷，下筆如有神。首先...