1樓：匿名使用者
百無一用是書生。這話耳熟，但是往往不能詳。譬如，趙括輸掉長平之戰，葬送趙兵四十萬，馬謖失街亭，斷送蜀國戰略先手，都是書生誤國的著名案例。
人們常以一句「紙上談兵」來說明書生什麼性格壞了事，為什麼決策誤了國。決策依靠「掉書袋」，是書生誤事的核心。但是，書本上的理論很多，具體決策時，為什麼掉這個書袋而不是那個？
這是千百年來困擾書生的大難題。同樣一件事，是勇敢還是魯莽？是精細還是瑣碎？
是視野巨集觀還是大而無當？是腳踏實地還是鼠目寸光？天下的道理往往可以正反兩頭說，紹興師爺一杆纖筆可以救人滅人，老師看到學生趴在書上睡覺，可以表揚刻苦亦可罵其偷懶。
文字是弔詭的。
書生最易沉迷在這種弔詭之中，他們注重邏輯的自洽完美，在腦子裡轉上幾圈後，便會越想越有道理，便會忘記了現實的坑坑窪窪。譬如晚清名人李元度，曾國藩麾下文人幕僚，機緣湊巧，投筆從戎，但常紙上談兵，屢遭敗績。某日，岳陽文人吳士邁，根據二十四史編了《治軍藍本》一書，書呆子李元度一看，嘖嘖稱奇，推薦給曾國藩。
曾國藩哭笑不得，回信給李元度，說這個吳士邁，還是從「點名、看操、查牆子」這些事情做起吧！曾國藩為何不屑，知軍務之艱難繁瑣也，李元度為何熱愛，因其文字美麗邏輯自洽罷了！
過於熱愛文字，沉迷辨析句讀，熱衷審定文義，人的精華氣血都被文字吸走，喪失了原始力量。所謂書生辦事，就是瞪著一雙眼睛，比趙薇妹妹的還大，卻糾纏於細枝末節，不能客**全域性，過於精細纖弱，缺失了粗糙的力量。所以，書生好辯論，喜歡在文字上取勝，並從心底裡相信，真理是越辨越明的，如趙括，如馬謖。
缺乏歷練，自以為是、過於追求邏輯完美——書生無法成功的致命傷。因此有了百無一用是書生這種說法，儘管不完全，但在某方面來說，其是正確的……
2樓：匿名使用者
古代文人在一個王朝的興衰中作用是不可替代的。他們在亂世的時候可以做謀士(例如:臥龍、鳳雛、司馬懿)、在天下太平的時候可以幫助君主治理天下、
3樓：匿名使用者
紙上談兵，秀才遇上兵有理講不清。任何一個運動都是有文人發起，意識到時代發展，陳規陋習必須更新，最後落實還必須藉助武力。
「百無一用是書生」是什麼意思？
4樓：999級吞天巨鯤
「百無一用是書生」意思就是：最沒有用處的就是書生。
「百無一用是書生」出自清朝詩人黃景仁所著的七言律詩《雜感》，全詩如下：
仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無一用是書生。莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。
白話譯文：
自己成仙成佛的道路渺茫，都無法成功，只能在深夜獨自作詩，抒發心中的不平。飄泊不定的落魄生活，把詩人詩歌中慷慨激昂之氣消磨而盡。萬念俱寂、對女子已經沒有輕狂之念的人，卻得到負心漢的名聲。
十個人中有九個人是可以用白眼相向的，最沒有用處的就是書生。不要憂愁自己寫的愁苦之詩會成為吉凶的預言，春天的鳥兒和秋天的蟲兒都會發出自己的聲音。
擴充套件資料
一、創作背景
《雜感》是詩人在乾隆三十三年（公元2023年）前後寫的，當時詩人二十歲，喜歡在自己的詩中寫愁苦的語言，朋友都勸他「愁苦的詩歌不是好的預言」，詩人業師邵齊燾也不忍看**鏤心苦吟，增病勞形，屢加勸誡，詩人深感師恩，卻不能放棄不平則鳴的詩藝追求，回顧自己二十年，憤憤不平，於是寫下了這首詩。
二、作者簡介
黃景仁（2023年2月20日-2023年5月25日），宋朝詩人黃庭堅後裔，清代詩人。
黃景仁四歲而孤，家境清貧，少年時即有詩名，乾隆三十一年（2023年）為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。乾隆四十六（2023年）被任命為縣丞，乾隆四十八年（2023年）病逝。
黃景仁詩負盛名，和王曇並稱「二仲」，和洪亮吉並稱「二俊」，為毗陵七子之一，詩學李白，所作多抒發窮愁不遇、寂寞悽愴之情懷，也有憤世嫉俗的篇章，七言詩極有特色，亦能詞。著有《兩當軒集》、《西蠡印稿》。
5樓：匿名使用者
除了典故之外我想補充一些：為什麼現代人都高喊「讀書無用」？「百無一用是書生」？
其實這麼斷章取義是因為在很長的時間裡，書生指代空有理論而缺乏實踐經驗和技能的一群人。特別是封建王朝後期，四書五經就如現在的數理化，只是換取功名的工具，完全無法解決實際問題。現代社會通過高考換了的不再是功名利祿，而是較好的選擇空間。
然而在這樣的選材制度下必然產生為了讀書而讀書的「書生」、「只有學問的知識分子」，他們讀書很溜，但卻沒有把學到的東西用於實處，他們沒有用學問提高效率，沒有用知識解決問題，用理論讓自己更明理。於是就有了這句對此類眼高手低的人的諷刺之詞。
也有很多人，帶著問題去學習，去讀書思考。或者利用各種途徑施展自己的才華，希望博得認可的人。他們是有用的書生。
特別是改革開放初期，這些有學問又肯幹事的人的確開創了很多歷史先河，做出了一番成績。新世紀以來，社會對學問有了更高的定義，大學的課程還很傳統，很理論，無法快速轉化為生產力。加之社會上固有的利益群體對新型科技的的輕視和阻撓。
使得現在有才能的書生更加艱難。
然而即使如此，高考仍然無法被取得，短期內還沒有更科學更公平的人才選拔制度。事實上即使再睿智的領導者也有七情六慾，難免帶著有色眼鏡看人，以偏概全。既然不能以言論定義人才，那就只能用分數了，大家都讀同樣的書，看看誰能考出更好的成績。
或者現在的社會，除了「千里馬」，更要能從多維度思考和觀察的「伯樂」，才能避免「讀書無用」論的蔓延。勇於承認別人的能力，利用別人的技能彌補團隊的不足，給予其發揮和肯定和尊重，比諷刺挖苦更好。
6樓：匿名使用者
百無一用是書生的原意，是一百個人都用不上一個書生，形容當時讀書人很多，但實際不需要這麼多，人才過剩的一種社會現象。而不是書生啥都沒用。
7樓：匿名使用者
朝代不同啦！清朝讀書只能聽命於皇室，而當時由乾隆管理。具體的就不知道了。
但是我知道清代的滿洲人用武力征服了漢人，還要和漢人和平共處是錯誤的選擇。
所以有些人讀書不報國，而是報仇！
8樓：匿名使用者
我個人認為百無一用是書生這句話有兩種短句的方式。
百無一用，是書生。這樣斷句就是說每種行業都有用唯獨讀書是最沒用的。或者是一百個讀書的人中連一個被朝廷重用的都沒有。
百無，一用是書生。這樣斷句說的是別的都沒用，只有讀書有用，與萬般皆下品唯有讀書高一個意思。
9樓：匿名使用者
這是古代時候的說話 因為那時候國家經常要打仗 書生當然沒有一個武將有用拉!
10樓：雙子神奇的神奇
解釋一：世上有千種職業，唯一 沒有用處的就是書生。讀書人雖有滿腹學問，可惜有志難伸，空有一番豪情，卻完全沒處發揮。此句顯示現實中無力伸展志向的困境。
解釋二：當代讀書治世人才太過多了，百人之中才有可能有一個會有施展抱負的機會。顯示當時人才鼎盛。
11樓：寒成玉峰
儒生和現在的學生可不一樣
12樓：阿迪斯
因為書來生光會舞文弄墨無濟世之
源能，啥啥都不bai會，光會高談闊論，du廢物一堆，就像諸葛武侯zhi說的dao那樣，書生寫寫文章還行，非濟世之才也！看看現在舞文弄墨數黑論黃，說起話來文縐縐的其實狗屁不通還身居高位，不得不令人深深擔憂
13樓：孤獨or等候
百無+一用=書生，表達空有一身才華卻報國無門，空討學術，落得四體不勤五穀不分一旦時局變換便難以立身，是一種自嘲。
俗話說「百無一用是書生」，那麼書生真的一無是處麼？？？？
14樓：金湖三河兄弟
書生對復科學技術還是有用處的，因為制科學技術是個bai一是一二是二的死du東西，zhi它好掌握。
書生對社會dao的人生百態是難把握的，因老幼男女有別，因人心各異不好劃齊歸一，需分別對待。
書上講的只是一家之言，且是光明大道上的用語，此語難投各自為利相互爭競的社會現實。
15樓：步萊德
以下我個人看法。我對一樓這種理想型思路想法不同。我覺得過去當官是科舉制度的。版而讀書除了
當官，權似乎就無出路。與商，農業，獵戶等幾乎都不相關，所以一旦當不了官幾乎無正式的收入。估計做個私塾也就教師差不多了。
16樓：匿名使用者
這個個人看法是：抄
讀書不是沒用，因人而異吧。
九年義務教育是基本的，他使你懂得做人、怎樣做人..
就讀技校則是學技術，出來後有一技在手也可防身！
至於讀大學的我也不認為一個大學生的會比一箇中專生好多少（不包括全部）有些只是拿錢去買這個文憑而已
當然，大學生也是人，不代表他什麼都會，每個剛出來社會的人，都需要慢慢的適應，經驗多了自然就很容易勝任自己的工作..
無論是誰，剛出社會，都有一個適應期，長短不同而已
17樓：匿名使用者
書生不出門便知天下事 百無一用是書生那只是農耕社會的重農思想罷了真正管理國家的還是讀書人
18樓：匿名使用者
雜感 清來 黃景仁
仙佛茫茫兩未成 只知自獨夜不平鳴
風逢飄盡悲歌氣 泥絮招來薄倖名
十有九八堪白眼 百無一用是書生
莫因詩卷愁難成 春鳥秋蟲自作聲
古時候是冷兵器時代，而且戰爭極其頻繁，武力過人，熟讀兵書的將領是當時維持國家政權的最主要的力量，相比之下，讀書人雖然能靠科舉考試等途徑如朝為官，但是在他們看來，在朝中，民間掌握的權力地位似乎總是要低武將一籌，所以有些不得志的讀書人便吟出了"百無一用是書生"的話，其實不然的，特別是在現在這個科學技術是第一生產力的時代，讀書人才是社會的主導力量
19樓：李鬆同學
胡說八道，至少還有99種作用
誰說書生百無一用 歌詞
20樓：樂觀的高飛
填 詞：陳說
譜 曲：楊立青，陳說
**風格：pop
誰說書生百無一用，談笑那風生
只靠那三寸不爛，莫笑文人迂腐寒酸
大肚能容，偏有那義膽忠肝
義膽忠肝，啊…………
也知道自古漫漫人生路，只不過這人間
世道不該貧的貧，不該富的富
也知道難得糊塗才是福，卻忍不住要為天下
天下蒼生，登高一呼
一副鐵齒，嚼爛那層層疊疊你來我往的人情關係網一口銅牙，咬斷那骯骯髒髒爾虞我詐的權力鬥爭路一個菸袋，裝滿了許許多多嘻笑怒罵的風趣幽默事一支禿筆，寫出那風風雨雨恩恩怨怨千古傳奇
一部一部一部部，（嘿呀呀 嘿呀呀……）
21樓：匿名使用者
歌手：金學峰
作曲：楊立青陳說
作詞：陳說
出 處：《鐵齒銅牙紀曉嵐》電視劇片頭曲誰說書生百無一用
談笑那風生
只靠那三寸不爛
莫笑文人迂腐寒酸
大肚能容
偏有那義膽忠肝
義膽忠肝
啊也知道自古漫漫人生路
只不過這人間世道不該貧的貧
不該富的富
也知道難得糊塗才是福
卻忍不住要為天下
天下蒼生
登高一呼
一副鐵齒
嚼爛那層層疊疊你來我往的人情關係網
一口銅牙
咬斷那骯骯髒髒爾虞我詐的權力鬥爭路
一個菸袋
裝滿了許許多多嘻笑怒罵的風趣幽默事
一支禿筆
寫出那風風雨雨恩恩怨怨千古傳奇
一部一部一部部
百無一用是深情什麼意思，百無一用是深情，不屑一顧是相思 什麼意思
百無一用是深情 意思是痴情或者情痴沒有任何意義，沒必要付出深情 這句話狀似絕情之語，其實卻飽含了深深的無奈，人本就有七情六慾，要做的絕情絕愛是不太可能。對於經歷過情傷的人來說，只有在傷得徹底淋漓的時候才會嘆出這句話，是對自己情傷的痛楚，也是對自己痴心的無奈 清黃景仁有詩云 十有九人堪白眼，百無一用是...
都說「百無一用是書生」，古典詩詞在現代社會還有用嗎
古代詩詞在現代社會雖然說是有用的，但這句 百無一用是書生 在我看來是沒有太大用處的。因為現代社會比較起來當年這句話產生的年代相差太多，無論是局勢還是讀書人的社會地位都有著截然不同的境況，所以這句話在現代社會的作用不大。再加上當年這句話誕生的場景也有些自暴自棄的頹廢之感，畢竟古代的科考制度沒有任何的變...
書生愚腐，百無一用。此言出於何處？用意為何
百無一用是書生 雜感 清 黃景仁 仙佛茫茫兩未成 只知獨夜不平鳴 風逢飄盡悲歌氣 泥絮招來薄倖名 十有九八堪白眼 百無一用是書生 莫因詩卷愁難成 春鳥秋蟲自作聲 百無一用是書生。這話耳熟，但是往往不能詳。譬如，趙括輸掉長平之戰，葬送趙兵四十萬，馬謖失街亭，斷送蜀國戰略先手，都是書生誤國的著名案例。人...