1樓：匿名使用者
同學們，要是有同學問起你：「你喜歡寫作文麼？」大概很多同學都會搖搖頭說：
「不喜歡！」的確，寫作文並不是一件容易的事。從擬題、構思，到下筆，樣樣都需要下點功夫呢！
可是，我卻從中體會到了樂趣。
我是一個很喜歡寫作的人，因為寫作帶給我的不只是一點點的樂趣，它是我的生活處處充滿了樂趣。每天，我最快樂的時光就是坐在書桌前「爬格子」，少到幾十字，多到上千字，不論是一朵小花還是一張小床，都會引起我的無限想象，也會犧牲我睡前的半小時甚至更多，不論那天有多忙，有多累，哪怕只有寫幾句話的時間，我也一定要寫的！例如......
那一天，我們一清早就去爬山，晚上7點多才趕回家，累了一天，我多想躺在自己的小床上小睡一會，可是卻捨不得那可愛的鋼筆和一摞方格稿紙。仔細琢磨後，我一咬牙，犧牲了我寶貴的睡眠時間，坐到我的書桌前，重溫今日的歡樂：寫到湖邊抓蝌蚪，寫到路邊採野花，寫到林中捉迷藏，寫到河邊玩弄水......
停頓一下，我又繼續寫起來：從那可奇怪了老樹，寫到刻滿字的大石頭，再寫到飛流直下的瀑布。
作文能使我傾訴煩惱，作文能使我抒發快樂。匯成一句話——作文帶給我快樂，作文樂！
。以《樂》為題寫一篇作文 要求：看到或親身經歷的「樂」事，400字以上。 各位好心人幫幫忙呀！！！！！！ 40
2樓：紫色風琳草
正文：學習的「樂」
學習，其實很快樂
三毛說「人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。」靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點開啟。學習，其實很快樂……
曾經覺得，被太多的學習和作業堆積起的生活是不快樂的，曾經覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙扔進了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛玲的話：「給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。
」我在認真地尋找一個理由，讓生活快樂的理由。於是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，才驚奇地發現衣袖已經沾溼，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風，讓我一點點沉浸在彷彿虛無的世界中，那種因平靜而覺得充實的心情，原來才是生活快樂的所在。
想起畢淑敏說過：「人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個意義。」她面對著崑崙山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會讓人的思緒久遠。
而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂的所在：心無旁騖，紮紮實實地完成自己的任務，在充實平靜中下來，這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈感到和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮彷彿是黑夜中盛開的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學習的我。我抬起頭，用水一點點浸潤乾澀的眼睛，即使累，卻不再覺得孤獨。因為我面對的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對於學習的喜愛，一點點填滿了心中原本的空虛，一點點照亮了心中呵護已久的夢想。
那些書本與試卷化作一條結實而堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字，彷彿都是筆下綻開的花，不再是幻想中的世界，而是開在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發的芳香，瀰漫著我的心靈，也瀰漫著我的世界。我彷彿看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……
學習，使我更加快樂！
希望你可以學得更好！
以快樂寫一篇作文400字以上 15
3樓：匿名使用者
盼望著，盼望著，六一兒童節像一個頑皮的孩子的，撒著歡，凝著笑，向我們走來。 小荷作文網 六一是在星期日，但學校為了讓我們高興，決定提前舉行慶祝活動。可老天不作美，偏偏趕上這幾天下雨，但是我們還是熱切地盼望星期五早點到來。
星期四那天晚上，大雨嘩嘩地下了一夜，但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上，人們的臉上洋溢著歡樂的笑容，揹著一書包的食品，興高采烈地走向學校。操場上很泥濘，但天氣很晴，看來我們可以痛快地在操場上過個六一了。
進了班級，同學們有說有笑，討論著今天怎麼玩，怎樣開心。老師來了，我們才開始上了一節早自習。俗話說：
「六月的天，孩子的臉，說變就變」，在我們上第一節課時，老天像生氣了一樣把臉陰了下去，頓時天空中烏雲密佈，下起了雨。這時，校領導臨時決定下午開六一，聽了這話，同學們充滿笑容的臉上馬上陰了下去。我也非常失望，責怪這鬼天氣，為什麼在我們過節日的時候下雨。
中午放學回家，我沒心思吃飯，也沒心思睡覺，只想著下午的活動，因為我有一個電子琴獨奏的節目。到了學校，左等右等，終於，老師通知我們去會議室看節目。
我們最先看到的是二年級的表演：詩朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著就是我們三年級的表演了，第一個節目是李陳與趙清的詩朗誦＜＜英雄＞＞，然後，「請欣賞電子琴獨奏＜＜獻給愛麗絲＞＞，演奏者三年四班肖威」。
報完節目，同學們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前，我從不相信有暴風雨般的掌聲，認為這是個拙劣的比喻，沒想到如今我得到了這麼熱烈的掌聲。開始演奏了，「咪咪咪來咪西來哆拉」，悠揚的琴聲傳出好遠，本來有著「沙沙」說話聲的會議室裡，頓時安靜了好多同學用羨慕又嫉妒的眼神看著我，我很自豪，因為我能彈出這麼好聽的鋼琴曲。
「鐺」的一聲，我的樂曲在優美的和絃聲中圓滿地結束了。「啪，啪」以是一陣掌聲，我放回琴譜，以參加了大合唱＞
六月一日，在這天，全世界的小朋友都在慶祝，處處張燈結綵，小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天，但在這一天中，小朋友們是多麼開心、多麼愉快呀！
4樓：小叮噹蠟筆小新
一件快樂的事
金秋十月，花香滿園。在涼風習習的日子裡舉行了一年一度的運動會，操場上人山人海熱鬧非凡。
看，第一個比賽專案是呼啦圈接力賽，選手們各就各位，裁判員一聲令下，選手們像輕巧玲瓏的小燕子在飛舞著，呼啦圈在腰間轉動，選手們邊跑邊扭動著腰，呼啦圈在腰間飛舞著。我們啦啦隊吶喊助威。
第二個比賽專案是跳繩接力賽。選手們像矯健的小鹿跨著大步向前跑，用力甩著手臂，繩子在頭頂上晃動著，操場上傳來了一陣陣加油聲。
最精彩的要算接力棒比賽了。只聽著裁判員大聲喊著預備：「開始」選手們像離弦的箭衝了出去，轉眼間就輪到我了，我的心怦怦直跳，我又害怕又興奮，害怕棒掉影響了我們班級的榮譽，這時已經輪到我了，我做好了接力棒的姿勢，那個選手穩當的把棒傳給了我，我像脫了僵的野馬奔了起來，又把棒傳給了一個同學，這樣一個接一個。
「耶」我們勝利了，歡呼聲此起彼伏。
運動會帶給我們了快樂，帶給我們了活力。
以樂於助人的人為題寫一篇作文400字
5樓：匿名使用者
一個膽小的孩子，其實我是一個樂於助人的孩子。
有一天我去超市回來時，班車上正好座位全滿了，最後上車的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已經八十多歲了。我就把那個老奶奶叫道我的座位上，讓她坐了下來，在路上她一直問我叫什麼，我總是微微一笑直到下了車。
通過上一次的事，我發現了幫助人的樂趣，以至我以後的事。記得有一次，我走在下學的路上，忽然颳起了大風，沙土飛揚，路邊的樹枝都壓彎了腰。這時一個收廢品的老爺爺騎著一輛破舊的人力三輪車吃力地慢慢走著，風象一個不懂事的孩子，把老爺爺車上的紙板、紙箱吹散，撒了一地，老爺爺急了，想下車去撿，可一下車，連車也被狂風掛的亂跑，正在為難，我急忙跑過去幫老爺爺撿起地上的紙板紙箱，放在小車上，老爺爺連連誇我是個好孩子！
有一天，爸爸媽媽帶我到一個叫鳳凰山莊的地方度假遊玩。我們一行人吃過了飯，便在院子裡各自玩耍。我選擇了吊床。
我躺在吊床上，悠閒地哼著小曲，吹著涼爽的清風，舒服極了。看到了遠處的碧水青山，水，綠波盪漾，偶爾飄過一葉小舟；山，茂密蔥蘢，時而飛過幾只燕子。忽然，一個小孩子的叫聲打破了我的陶醉。
我扭頭一看，是一個小弟弟的腳被纏住了，我見了，立即翻身下床衝了上去，幫助小弟弟解繩子。哇！繩子纏得好緊。
小弟**苦的掙扎著，但這樣我更難解開繩子，我先穩住小弟弟，安撫他，讓他別動，之後十根手指飛快地解開了繩子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高興地笑了，對我說；「謝謝大哥哥！」我聽見了，心裡面比吃了蜜還甜。
我就是一個樂於幫助別人的孩子。
以反省為話題寫作文以反省為話題寫作文500600字
做反省的主人 自覺反省，主動反省的，是不會失敗的。題記 在淡淡的春季裡反省，是否奮鬥？當你看到翠綠的小草剛冒出嫩芽時，你是否會反省今年的春天你也會像它一樣不息嗎？反省可以使人奮發向上 當你看到大自然中又盎發出新的生機時，你是否反省自己今年也可以像它一樣從失敗中甦醒，重新走上成功的道路嗎？反省可以使人...
以孤獨為話題寫作文，以孤獨為話題寫作文800字
文無定法亦有法。我們說 盡信書不如無書 用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個 易窮則變，變則通，通則久 的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無...
未來的我為題寫作文，以 未來的我 為題寫作文
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