1樓：bu忘初心時代
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
請和孩子共同成長的讀後感怎麼寫
開展親子閱讀助快樂成長的主題讀後感200字左右
2樓：數學知道行家
在我們的現來實生活中，自
親子活動是少之再bai少，大多是父母du長期工作，工作下班後zhi又給料理飯菜dao，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一起學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘鍊頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學生，是一個難有發展的學生；一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。
由於工作的關係，我並不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。
自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮！
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收穫了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
如何讓孩子在遊戲中學習
深度選擇，化 受 為 建 教育家伊斯拉謨斯認為，拉丁文中的 兒童 意味著 自由者 作為教師，我們往往認同這樣的理念，然而一到實踐就將其束之高閣，從而出現 知行不合一 表現在教學上，教師會演化成 自覺的控制者 例如，教師善於控制兒童學習的內容，只見內容，不見兒童。如此一來，教師教育視野中的兒童是 消失...
讓寶寶在遊戲中學習，合適的遊戲有什麼？
如今手機上的軟體非常的多，在給寶寶選擇遊戲的時候可以選擇一直開發腦力的遊戲，想讓孩子在玩遊戲當中能夠學習。選擇伴魚繪本和寶寶巴士，這樣兩個app都能夠讓孩子學習，針對於3 8歲的孩子。提前早教的軟體特別的多，想讓孩子在玩遊戲當中學習到知識，也並非能如家長所願。畢竟孩子在玩遊戲的時候，只是被遊戲當中的...
在遊戲中開發孩子無盡的創意性
卡片和故事 隨著高考中論述題目所佔比例的增加，寫作輔導班也隨之興起，漸漸成為了一種產業。這一趨勢也影響到了小學生甚至幼兒園的孩子，他們也早早地開始了寫作訓練。論述考試讓所有的學生都變得更加繁忙了。寫好論述文章的關鍵在於能就所給材料進行豐富而有創意的闡述。一些從小的訓練，可以幫助孩子取得這一效果，寫出...