1樓：衣清耳白
一（ya） 二（yi） 三（san） 四 （sei）五（u 這個是鼻子發音） 六（luo） 七（cha） 八(ba) 九（gou） 十（sha） 還有（zhong you）你知道了嗎（nei ji wu ji a）我知道了（wo ji la）為什麼（ding gai） 我們（wo dei）他（kui）你好 (nei hou) 謝謝你（do jie shai）希望（hei mong）多少錢 （gei qin）這個怎麼賣（li ge ding mai）要不要（you u you）老闆（lou sei）小弟（sei lao）兄弟（hen dei）朋友（pen you）回來了（fan lei la）進去（ya hui）你在**（nei hai bing dou） 你是誰（nei hai bing ge）再見（bai） 這裡（li dou） 去**（hui bing dou）我在這裡（wo hai li dou）做什麼（zuo mie ye）我好想你哦（wo hou gua ju nei wo） 我先先想一下（wo nang ha xin）今天（gan ya） 明天（ting ya）現在（ying ga）睡覺( fan gao) 今晚去**玩（gan man hui bing dou wan） 太多了我說不完了 常用的差不多就是這些了 希望能給到你幫助！ 請採納！
常用廣東話字翻譯
求翻譯！
2樓：
就是這個人模仿美國以及世界各國不同地區人們講英語的口音，根據每一個小標題的文字提示，你就知道他在模仿哪人地區人說話的口音了，不必翻譯他具體說的內容
常用英語短語？
3樓：·十七
by accident 偶然
4樓：箕覓翠沈順
高考英語必備片語
agree
vi.同意;持相同意
sbagree
with
sb同意某人的話,意見
sthagree
with
sb某物,某事適應某人
agree
tosb
建議agree
onsth
在某一點上取得一致意見
agree
upsth
在某一點上取得一致意見
agree
todo
sth同意幹某事
break
vt.打破;損壞;破壞
break
down
機器壞了=go
wrong
身體垮了/終止談話
break
in闖入,插話
break
off忽然停止講話/斷絕,結束/暫停工作,休息break
out(戰爭等)爆發;逃出(無被動式)
break
through
打破包圍
break
up驅散,學校的放學
break
away
from
脫離,逃說,與...斷絕來往/改變某種習慣bring
vt.拿來;帶來;取來
bring
about
=cause,
result
in,lead
tobring
down
使倒下,使下降
bring
force
使產生,引起
bring
forward
提出建議=put
forward/提前
bring
in=get
inthe
pops/使得到某種收入bring
back
toone's
mind
使回想起
bring
upsb
撫養某人
bring
upsth
提出bring
up嘔吐
bring
toan
end結束=***e
toan
end這裡只能列一點點啊！
5樓：說宜嘉程靈
常用的英語口語：
1．it's
upto
you.（由你決定。）2．i
envy
[羨慕]you.（我羨慕你。）
3．how
cani
getin
touch
with
you?
4．where
cani
wash
myhands?
（請問洗手間在**？）
5．what's
theweather
like
today?（今天天氣如何？）
6．where
areyou
headed
[朝…方向行進]?
（你要到**去？）7．i
wasn't
born
yesterday.（我又不是三歲小孩。）8．what
doyou
dofor
relaxation[消遣、娛樂]?（你做什麼消遣？）9．it』s
a**all
world.（世界真小！）
10．it』s
mytreat[請客、款待]
this
time.（這次我請客！）
11．the
sooner
thebetter.
（越快越好。）
12．when
isthe
most
convenient
[方便的；便利的]
time
foryou?
13．take
your
time.（慢慢來/彆著急。）
14．i'm
madabout
bruce
lee.（我迷死李小龍了。）
i'mcrazy[著迷的；狂熱愛好的]
about
rock
music.
（我對搖滾樂很著迷。）
15．howdoi
address
you?（我怎麼稱呼你？）
16．what
wasyour
name
again?
（請再說一次名字好嗎？）
17．would
youcare
for[喜歡]
acop
ofcoffee?（要被咖啡嗎？）
18．she
turns
meoff.（她使我厭煩。）
19．so
farso
good.（目前為止，一切都好。）
20．it
drives[逼迫；迫使]
mecrazy.（它把握逼瘋了。）
6樓：嶽佔琴
118個超級常用英語短語：
1.absolutely not. 絕對不是。
2.are you ***ing with me? 你跟我一起去嗎？
3.are you sure? 你能肯定嗎？
4.as soon as possible. 儘快。
5.believe me. 相信我。
7樓：瞿鴻朗厚藍
asksb
forhelp向某人尋求幫助
goto
sbfor
help向某人尋求幫助
free
for...對...免費
forfree免費
puton穿上
putoff脫下
goton上車
gotoff下車
8樓：匿名使用者
兩種方法中她可能推薦任意其一，我不能肯定（是哪種）。
one way or the other 就是最基本的意思，這種方法或另一種方法
one way or the other/ one way or another 還是個固定短語，意思是無論如何、想方設法。不過這裡不是這個意思，而是最直接的本意。
如：they'll tell me to check one way or the other.
他們會告訴我檢查一下這個或者那個
講十個笑話要爆笑
9樓：賞葉0nb42驔
1.犯人被執行槍決，由於子彈質量不好，第一槍沒響，接著又開了第二槍。。
。第三槍。。。這時犯人哭了，抱著法警的大腿說：大哥你掐死我把！太他媽嚇人了.....
2.一醉漢不慎從三樓掉下,引來路人圍觀,一警察過來:發生什麼事?醉漢:不清楚,我也是剛到.
3.醫生：「怎麼找不到我的筆了呢？我想給你開藥方.」病人小聲地提醒到：「醫生，您不是把它放在我的胳肢窩裡了嗎？
4.我想讓陽光溫暖你，用星光裝點你，用美酒陶醉你，用美食物滿足你，用煙花燦爛你，用幸福淹沒你，可是我不做上帝已經很久了，沒辦法啦……
5.如果全世界的豬都死光了？（打一首歌）答案：至少還有你
6.在你的眉宇間我看到滄桑，在你的眼中我看到自信，在你的額頭我看到歲月，在你的脣齒間我看到韭菜，快去刷牙！
7.兩頭牛在吃草。其中一頭說；「最近流行瘋牛病，我們不會被傳染上吧？」另一頭說；「不會，我們是袋鼠啊。」已經瘋了！
8.我一直是江湖中不知名的俠客，直到有一天遇到了傳說中最神祕的你，竟然叫出了你的名字，從此，我在江湖上也有了響噹噹的名號：知豬狹！
9.有一天，我對你說你是豬，你說：我是豬才怪。於是我便開始叫你豬才怪。終於有一天你忍不住在眾人面前大聲宣佈：我不是豬才怪！
10.一個三歲小男孩拉著一個三歲小女孩的手說：「我愛你。」小女孩說：「你能為我的未來負責嗎？」小男孩說：「當然能，我們都不是一兩歲的人了！」
是否可以解決您的問題？
請問零基礎如何自學日語
10樓：就做文藝範
各位想學日語的萌新小夥伴們，你們是不是還在考慮如何著手日語學習呢？你可能知道五十音圖，也見過了日語單詞和句子，但學習起來你一定會存在很多疑惑，如：我要怎麼牢記基礎的五十音圖？
單詞那麼多，該如何記住並掌握？找不到合適的學習教材；無法堅持每日打卡學習......
這些問題，幾乎是每個剛開始學日語的童鞋都會遇到的。作為一名日語學習的過來人，在這篇文章中，我將會傳授自己的學習經驗，讓大家瞭解日語的特點，從整體上把握日語，從而幫助大家更好更快地跨入日語學習的初級大門！
一、明確學習目標和制定學習計劃
因為我們都明白一個真理，那就是任何事情，都唯有堅持朝著目標不懈的努力和實踐，我們才能最終達到想要的結果。
語言的學習更是如此，就像我的日語老師對我們說的第一句日語一樣，"語學の勉強は日々の努力と積み重ねです。"意思是，語言的學習靠得是每一天的努力和積累。所以，選擇了開始好好學習日語的同學們，一定要重視每天的積累和堅持，通過完成制定的每日學習計劃，你的知識一定會會慢慢充實起來。
二、循序漸進，掌握基礎
五十音圖篇
五十音，顧名思義，就是日語的50個發音，是由あいうえお的五段和あかさたなはまやらわ的10行組成的平假名，片假名，羅馬音一一對應的50個基本音節。他們是組成單詞和發音的基本元素，因而是日語入門必須掌握的內容。那麼該如何牢固掌握50音呢？
首先，假名需要對照記憶。在熟悉發音的基礎上，通過邊讀邊寫方式，將平假，片假名和羅馬音的三者對照，進行記憶。因為作為日語的特點之一的是，每個平假名都有與之對於的片假名，所以進行聯合記憶，更有利整體掌握。
日語五十音圖
其次，刻意地進行聽寫訓練。在速記完所有五十音後，可以採取讓他人給你報聽寫的方式，去發現自己存在的記憶漏洞，然後有針對性的進行查缺補漏。若沒有他人協助，你也可以自己按照順序有計劃的進行記憶訓練，有意識地詢問自己，如：
"ma"的假名如何寫。如果發現自己不會，便可以記錄下來，著重複習記憶。這個方法可以幫助你發現自己的不足，並進行重點提高。
最後，通過單詞鞏固五十音。即便我們已經快速記憶完了所有50音圖，但如果此時突然說出一個羅馬音，你的腦海裡並不一定馬上反應出它所對應的假名的寫法。這說明了掌握五十音並非速成的事情。
所以，我們應當從不斷地認識記憶單詞的過程中，通過單詞的讀音和書寫，去進一步掌握其中的假名，這樣的方法才會讓我們掌握的五十音更加牢固哦。
單詞篇開始記憶單詞前，我們首先需要了解日語單詞特點。日語單詞主要分為音讀詞，訓讀詞，外來語。音讀詞跟漢語發音類似，訓讀音是日本人自創的發音，外來語則是大部分**自於英語發音，也有少部分來自於葡萄牙語，荷蘭語等等。
根據單詞的特點選擇對應的記憶方法，會幫助你更有效地掌握單詞，所以針對這三種不同詞語，我們應該分類掌握記憶規律。
1. 音讀詞—通過漢字的掌握讀音。 日語詞彙中有很多由2個及以上的漢字組成的單詞，其發音特別接近漢語發音，這樣的單詞讀音叫做音讀。
比如說：社內（しゃない）、內部（ないぶ）、部分（ぶぶん）、分擔（ぶんたん）
經過拆分我們就可以發現，"內"的發音是ない、"部"的發音是ぶ、"分"的發音是ぶん。
所以下次當我們碰到兩個以上漢語詞時，就可以憑藉已掌握的漢字的音讀音，去推測出單詞的發音。類似這樣的單詞在日語中還有很多，在學習中可以通過不斷地總結積累，從而達到快速地記憶掌握單詞。
2. 訓讀音—反覆記憶，橫向比較。
訓讀詞與音讀詞不同的是，訓讀詞由日本人創造的，發音記憶幾乎沒有規律可循。比如說"內"單獨便讀作うち、分ける的"分"讀作わ，這就跟上面所提的"內"和"分"的讀法完全不同了。
所以在這裡，針對於訓讀音的詞，就只能立足於發音本身，進行反覆背誦記憶。一旦你掌握地單詞越來起多，我們便可以將同一漢字的訓讀發音和音讀發音對照，橫向比較，利於整體把握。
3. 外來語—外來詞發音與假名的保持對應。
日語中的外來語，是將外來語的發音，通過音譯的方式，用與之相似的片假名來書寫形成的單詞。比如，ピアノpiano、ジャパンjapan、パソコンpersonal ***puter、コンビニ（コンビニエンスストア）convenience store較日語假名和英語單詞字母，
pi ピ aア noノ; jaジャ paパ nン
我們可以發現字母和假名有著對應的關係，若是掌握好兩者的對應規律，便可通過英語單詞快速寫出對應的外來語；除此之外，比較特殊點的パソコン和コンビニ則是經過了改造，變成了短小易於記憶的外來語，這也是日語的特點之一。
因此，外來語的記憶，可以通過對比原語言的單詞字母與日語假名發音，總結出字母與假名的對應關係，則可掌握外來語記憶的精髓。但同時還要去記憶特殊的外來語。
語法篇在剛學習語法時，我們可以先從簡單的基礎句式入手，如判斷句、描寫句、陳述句、存在句、套用已成的句式，將內容進行替換，並經過一定的訓練你會很快掌握。
判斷或描寫句
主語は *** です / ではありません
存在句主語は *** にあります/ありません。
敘述句主語は *** を/が/へ/に +動詞
其次最重要的也是剛入門時的難點，就是動詞的變形。動詞的變形有基本形、ます形、て形、た形、ない形、ば形、意志形、可能形、使役形、被動形，共10種。要如何掌握這10種用法？
答案是語法學習仍然也沒有任何捷徑，我的建議是理解再練習。理解每個變形的規律，然後便反覆套用，進行訓練。最後達到當提起某個單詞時，如果你能說出它的10種變形方式的效果時，就代表已經掌握了動詞變形。
待往後學習深入之後，便可將通過閱讀去分析每個句子的組成和單詞的變形，這樣就能去鞏固好之前學習的內容，深入記憶。
以上的三方面，是我個人在學日語過程中認識、總結出來的一點點小經驗，基礎入門的同學們，在你們接觸學習日語之後依照上述的去總結記憶，一定會讓你們更好更快地記憶日語單詞。
當然上述方法都是針對初級階段的同學，隨著你掌握的越來越多之後，想要持續地增加詞彙語法，就需要不斷營造學習日語環境，包括多看日本影視動漫，聽日文歌曲，有條件的話多跟日本人交流溝通等等。讓自己每天處於日語環境中，你會源源不斷地獲取到新知識。
另外，在不斷地輸入知識的同時，還要學會將知識進行輸出，通過實踐應用和檢驗，發現自己的不足，然後進行彌補，才會不斷進步。
除了以上的內容外，再次劃重點強調一遍，語言的學習一定需要長期積累和堅持，每天堅持學一點，將來成長一大步。你要相信你的堅持和努力一定會取得好的成果的。學習日語的米娜桑，頑張ってね！
保持奮鬥，加油吧~
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