1樓：匿名使用者
是肖靜嗎等於53把好評給我可以嗎？肖靜答案是我亂說的
2樓：匿名使用者
3.14×50等於157
快快快快快快快快快快快點，必必必必必必必必必必必採納
3樓：匿名使用者
1is 2her 3i 4his 5is 6yes,i am 7 what's her
4樓：匿名使用者
is her i his
緊急！求文學高手幫忙！快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快！！
5樓：幹嘛活著
文章的表達方式
（第一節
敘述，第二節 描寫，第三節 抒情，第四節 議論，第五節 說明。）
(內容）
第一節 敘述：
一．什麼是敘述
敘述即記敘和述說。它是一種記人敘事並陳述其來龍去脈的表述方法，它一般包括時間、地點、人物、事件、原因、結果六要素。
二．敘述的方法
（一） 順敘：就是按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敘述的方法。
（二） 倒敘：就是把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫，然後再從事件的開頭進行敘述的方法。
（三） 插敘：就是在敘述主要事件的過程中，根據表達的需要，暫時中斷主線而插入的另一些與中心事件有關的內容的敘述。
（四） 平敘：就是平行敘述，即敘述同一時間內不同地點所發生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，常稱為「花開兩朵，各表一枝」，因此又叫做分敘。
第二節 描寫：
一．何謂描寫：
就是指作家採用形象、生動、豐富變異的言語對人物、事件、環境及其特徵、性狀、情態所作的繪聲繪色的描繪和刻畫。
（一）多使用具有形象色彩的語言
（二）充分利用漢語的形象詞語
（三）講究謂語和修飾語及迭音詞的審美選擇
例如：武松景陽岡打虎那些段文字，謂語動詞運用非常成功，「打」出傳神的動詞來。（四）運用修飾語和迭音詞也是使描寫言語更加形象的好辦法
三．描寫的要求：
（一）有明確目的
「目的性」也就是說，或服從於表現主題，或者推動情節的發展，或者適用刻畫人物的需要而進行的描寫。
（二）捕捉特徵
（三）富有情感
描寫，決不等於客觀照相。情景交融是最高境界。
四．描寫的內容：
（一）人物描寫
1．肖像描寫；2．行動描寫；3．語言描寫 ；4．心理描寫。
五．描寫的方法
描寫的方法，從描寫的角度來分，有直接描寫和間接描寫；從描寫的手法來分，有白描和細描；從描寫的物件來分，有人物描寫、環境描寫和場面描寫。而人物描寫，又能分為肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫。
第三節 抒情：
一．抒情的含義
抒情是作者在文章中抒發主觀感受、表露感情的一種表達方法。
二．抒情的要求
（一）要有深切真摯的感情；（二）感情要豐富細膩；（三）情的表達要自然和諧
三．抒情的方法
抒情的方法有直接抒情與間接抒情兩種，前者直抒胸懷，後者往往依託於敘述、描寫和議論，在敘事、寫景、狀物或論理中抒發情感。
（一）直抒胸臆；（二）即事抒情；（三）寓情於景
這種寫法移情入景，借景抒情，看似寫景，實則抒情
（四）即物抒情
這種寫法是通過對具體物象的描寫，寄託、傳達寫作者的某種情感，常用比喻、象徵、擬人等手法，藉助詠物，曲折委婉地將情感透露出來，使文章蘊含深厚，情深意遠。
（五）寓情於理
這種寫法是將感情融注於議論之中，這是一種富有情感色彩的議論，或者說是一種具有說服力和感染力的抒情。既能以理服人，又能以情感人。
第四節 議論：
一．議論的含義
議論就是有條理有次序的說理。它是人們用來直接闡述觀點、表明態度的一種表達方法。
在議論說理的文章中，議論則是一種主要的表達方式，它由論點、論據、論證方法構成一個比較完整的論證體系。
下面介紹構成議論的「三要素」。
（一）論點，又叫論斷，是作者對所要論述的問題提出的基本觀點和主張。
（二）論據，是證明論點的理由和根據。它是議論的基礎。
（三）論證，就是運用論據來證明論點的過程和方法。
二．議論的要求
（一）論點要正確、鮮明，力求深刻，有現實意義
論點正確是議論的第一要求。所謂正確就是能科學地反映客觀事物的本質，符合事物發展的規律。
所謂鮮明，是指作者贊成什麼、反對什麼，應該明確地表示出來，不能吞吞吐吐，含糊其辭，模稜兩可。
論點應力求深刻，有現實意義，這是較高的要求。
（二）論據要真實、充分、典型
所謂真實，是說作為論據的材料是客觀存在的，不是假造杜撰的。
所謂充分，是說需要足夠數量的材料作為論據，使論點得到充分有力的支援。
所謂典型，是指作為論據的材料應該具有代表性，最能反映事物的本質，可以起到以一當十的作用。生活中一些偶然性的個別事例，是不宜作為論據的。
（三）論證要合乎邏輯、嚴密有力
三．議論的方法
（一）立論的方法
1．確立論點
論點是議論的統帥、靈魂，表明作者的基本觀點和根本態度。確立論佔是議論中的重要一環。
2．運用論據
（1） 要精選與論點有內在聯絡的論據。
（2） 論據要力求確當、充分，要防止和克服論據不當、不足、不精等現象。
所謂論據不當是指所用的材料與論點缺乏針對性，產生論據與論點脫節的現象。
所謂論據不足是指所用的材料不足以證明論點，使論點缺乏說服力。
所謂論據不精是指所用的材料沒有精細挑選，只是堆砌羅列，致使論據冗雜繁瑣。
（3）使用事實材料只能作概括性的敘述，引用理論材料要力求簡潔，並善於抓住引語的精華。
3．組織論證
要把論點和論據之間的邏輯關係顯示出來，讓觀點和材料達到高度統一，就必須善於巧妙而嚴密地組織論證。論證的方法是多種多樣的，我們主要講如下幾種：
（1） 歸納論證，也叫「事實論證」。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。
（2） 演繹論證，也叫「理論論證」，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。
（3） 類比論證，是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。
（4） 因果論證，它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關係來證明論點。
因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。
（二）駁論的方法
駁論除了遵循議論方法的一般要求外，還有其特殊要求。反駁要做到義正辭嚴、有的放矢。
反駁的具體方法是：
1． 駁論點
2． 駁論據
反駁論據也叫「釜底抽薪」，它通過論證某種論據的虛假性來達到駁倒其論點的目的。
3． 反駁論證
五節 說明：
一、 什麼是說明
說明就是用簡潔明瞭的語言，對理事物的性質、性狀、用途、成因、結構、功能、特徵等加以解說和介紹。
具體見第四冊課後《說明文的閱讀》。
.說明文閱讀
(1)瞭解說明文的主要表達方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達其它表達方式，並領會它們各自在說明文中的作用。
(2)瞭解說明文的分類，能依據說明物件將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。
(3)理解說明的內容，能正確判斷說明的物件及其特徵或本質，準確地概括中心意思。
(4)能根據不同的說明物件及其特徵或本質理清說明的順序，主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序（從現象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到區域性、從主要到次要、從概括到具體等）三種，並能領會說明順序的綜合運用。
(5)瞭解說明文總分、並列、層進等結構層次，並能結合文章或段落進行具體分析。
(6)瞭解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數字、；畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法並簡要說明它們的作用。
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。
表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設問、反覆、反語、引用等。
6樓：匿名使用者
如樓上所言表達方式有五種：記敘、議論、 說明、抒情、描寫
而描寫方法，寫作手法和修辭手法都屬於表現手法的範疇，而表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式．分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式，首先是字詞、語句上的修辭技巧，種類很多，包括比喻、象徵、誇張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等；從作品的整體上來把握它的表現手法時，就要注意不同文體的作品，抒情散文的表現手法豐富多彩,借景抒情、託物言志、抑揚結合、 象徵等手法；記敘文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合、正側相映等；議**寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等；**的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 表現手法的分析是一種很泛的題目，答題時要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準確地答題，對有些題目如欣賞寫作技巧的題，應結合上下文語境、文章題材與體裁風格等來準確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，如**塑造人物的種種手法，如散文抒發情感的種種手法等，儘量抓到得分點。
7樓：關大掌櫃
表達方式：借景抒情。
描寫方法：動靜態相結合。
寫作手法：說明、對比、舉例子。
8樓：
我得你一些最實用的：表達方式：記敘，白描，抒情，說明，議論，描寫六類
描寫方法：誇張，對偶，排比，擬人，比喻，駢句，對比
寫作手法的具體意思是運用哪些描寫方法，一一列舉出來
9樓：狂舞飄飄
順敘,倒敘,插敘
擬人,比喻,對比,排比,....
10樓：飛de快樂
表達方式：敘述、抒情、說明、議論、描寫
描寫方法：外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫
寫作手法：擬人、排比、比喻、對偶、誇張……
11樓：葉love葉
表達方式:記敘 抒情 議論 說明 描寫
描寫方法:外貌描寫 動作描寫 心理描寫 神態描寫語言描寫 正面描寫 側面描寫
寫作方法:託物言志 借物喻人
12樓：百度使用者
懷疑：白廟是表達方式嗎？
不過實在是佩服各位了
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快
甲種的棵數是 乙丙和的2分之1,也就是甲種的棵樹佔三個人種的總數的1 3。乙種的棵數是甲丙和的3分之1，也就是乙種的棵樹佔三個人種的總數的1 4。那麼丙種的棵數佔三個人種的總數的1 1 3 1 4 5 12所以總棵數為 260 5 12 624 棵 甲種的棵數 624 1 3 208 棵 乙種的棵數...
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快
一共有3個，分別是458 468 478 解 設百位上的數 為x，則個位上的數為2x，設十位上的數為y。據題回意可得 100x 10y 2x 200x 10y x 396解得答 x 4 原數 100 4 2 4 10y 2 4 8 1 4 4 且4 y 8 y 5 6或7 原數 100 4 2 4 ...
快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快數學題9點之前
1.比12米多40 是 16.8 米 3.甲班人數是乙班人數的4 5，則乙班人數是甲班人數的 125 甲班人數比乙班人數少 20 4.40千克kg增加15 後重 46 kg2.某班有學生50人，病假1人出勤率是 98 5.3 4 75 3 4 15 分之206.最大兩位數是最小三位數的 99 7.在...