對六年級有用的課外書和作文書請十幾本

2021-03-26 17:59:47 字數 5295 閱讀 6381

1樓:李晴雪

【實用文摘】、【兒童文學】、【讀者】,這三類書對學習很有幫助。【魯濱遜漂流記】、【假如給我三天光明】、【童年】、【簡愛】、【冰心作品展】、【老人與海】、【鋼鐵是怎樣煉成的】。作文類的【小考滿分作文】、【六百字作文】、

望採納o(∩_∩)o,打字挺不容易的

祝你學習進步

2樓:市夏出庚

我和課外書

每當有空閒時間,我會倚在床的一角,手捧一本書靜靜地讀課外書,聞著書的香氣。享受書籍所展現的美麗世界。淡淡的墨香中,我想象自己是藍天,想象自己是白雲,自由自在;想象自己是海浪,想象自己是波濤,洶湧澎湃。

在書的實際裡。我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲。

記得五柳先生提到「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」。經過了這些年的讀書生活。

我也是深有體味。想起曾經自己熬夜看《哈利波特》那激動的激動的心情。

讀書是一種學習的過程,是一個靈魂行進的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。「讀萬卷書,行萬里路」說的正是這個道理。

行書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。

書讓我更近距離的瞭解各個時期的不同作者。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。

閱讀課外書,助我走好人生的每一步。

3樓:匿名使用者

三國演義, 水滸傳,紅樓夢,西遊記

4樓:匿名使用者

1,稻草人 2,芝麻開門 3, 今天我是升旗手 4,漂亮老師和壞小子 5,第三軍團 6,七彩的分光 7,悠長的歲月 8,神奇的符號

5樓:浮生若夢

同步作文,500字作文,名師教你寫作文,夏洛的網,外公是棵櫻桃樹,三國演義,紅樓夢,水滸傳,西遊記【五六年級必讀】

適合五年級看的作文書和課外書

6樓:流年婉轉依歸

《綠野仙蹤》講的是一個小女孩、一個沒心的鐵皮人、一隻膽小的小獅子和一個沒頭腦的稻草人的奇特冒險,蠻好玩的;

《青銅葵花》這個故事有點曲折、感人,我說不出來吖~~~《笑貓日記》講的是杜真子(《淘氣包馬小跳》上的人物)的笑貓所經歷的故事,有歡笑,有悲傷,也不錯。

(我想,小學語文老師應該有推薦閱讀的書目吧,一般都還不錯的。。。)

7樓:秋落雙魚

我也是五年級滴,下學期我也是六年級,我們的老師推銷了幾本書給我們看,挺不錯的,一共是5本 書名和作者我告訴你吧,置於 內容要自己去看哦。

(和時間賽跑)美國 瑪格麗特·皮得森·哈迪科絲(青草的骨頭) 常新港

(灰娃的高地) 曹文軒

(點燈的人) 安武林

(銀頂針的夏天) 美國 伊麗莎白·恩賴謝謝啦,望你堂弟學習有所進步~

8樓:沉默不是優雅

我也是五年級,下學期我也是六年級,我想應該看 :課外書:

(淘氣包馬小跳系列,查理九世系列,笑貓日記系列,作者楊紅櫻)《夏洛的網》《格列夫遊記》《魯濱遜漂流記》《城南舊事》

作文書:崔巒老師教你閱讀,這本是還有一些題,文章不錯 ,作文大全,分類作文和優秀作文

希望提問者採納。

9樓:廈門街角咖啡

四大名著是一定的,然後這個年齡段可以看點沈石溪的書。還有《伊索寓言》,還有市場上風趣卻又不失知識的書籍都可以考慮。採納的話會多補充幾本好書。

10樓:匿名使用者

我覺得他應該把課本讀熟再說吧,把裡面的知識都瞭解了,再找課外書看啊。

11樓:windy古惑女

一些國內外的名著如《假如給我三天光明》

12樓:匿名使用者

小游擊隊員,父與子,荒野的呼喚,愛的教育,綠山牆的安妮等等

13樓:

我和你堂弟一樣大,我推薦他讀陽光姐姐系列叢書,有**派,作文派,日記派,劇場派等,我看過,還行,如皋他願意的話,也可以試著讀讀看愛的教育,魯賓遜漂流記,跟他說作業了,鋼鐵是怎樣煉成的等外國名著,或者是楊紅櫻,黃倍佳等的作品。

14樓:匿名使用者

我那時候愛看《哈利波特》絕對經典有木有!俺有個學習很好的同學初三還在研究呢!

15樓:欣

《寄小讀者》冰心

《小學生作文輔導一本全》

《綠野仙蹤》

《小公主》

16樓:花凋人悽

《笑貓日記》楊紅櫻 《小鹿斑比》(奧)費利克斯·薩爾登講的是小鹿斑比的成長故事

17樓:妯小竹

兒童文學,我小時候一直都看的,挺好的,我媽都看。故事書的話就那些名著,去書店少兒文學的分類區,都可以買的

18樓:曉瑩

鋼鐵是怎樣煉成的 笑貓日記 名著之類的

19樓:崎嶇世界

開啟心門讓愛走進去,在生活中我們經常因為害怕被傷害,於是將心門緊閉,殊不知這樣是把自己封閉在了孤獨的世界裡,未來越發看不到希望,我們希望有人能夠了解自己,那麼首先就是把心門開啟,你必須向他人伸出友好的手,人們才不會因為你的冷漠選擇避而遠之,和自己欣賞的人成為朋友往往能夠令我們不再孤獨,特別是那些有著好性格的人,從朋友身上你獲得的將不僅是關懷與慰藉,還有改變,在不知不覺中,孤僻被熱情所融化,於是我們的好性格便自然形成了,積極樂觀的性格造就和諧穩定的情緒,總是從最積極樂觀的角度看待事物,在遭遇任何困難以及挫折時,我們都可以用理智來好好地約束情緒,既不憤世嫉俗,也不多愁善感,只是小心懷揣著自己的夢想,為它努力奮鬥著。一個人的心境越平穩,在應對周遭事務時就會越從容。給自己最好的鼓勵,儘量往好的方向設想明天,心中擁有希望,未來才會灑滿陽光。

已經觸及到了人的心靈深處,並與我們一起品嚐幸福,閱讀這樣的書,宛如清冽的山泉,可以洗刷心靈的疲憊與惶然,自卑、憂鬱、焦慮、悲傷、死亡、恐懼等這樣潛藏在意識深層的創傷,思考與探索和諧平衡的心靈藝術,幸福是什麼呢?幸福首先是一種情緒,也就是我們常說的,幸福是一種感覺,其次,幸福不是如電光石火般的短暫之旅,而是要持續相當長的時間,幸福並不是驚天動地,金壁輝煌,生命中溫暖的瞬間、美妙的時刻,那種在我們心中可以久久去體味的真情,就是幸福最樸素的本質,幸福最重要的是要有目標感,那到底要如何樹立自己的目標感?書中寫到,人要有一點使命感,是要有一點崇高感的,一個人可以不信教,但必須要信點什麼東西,要信一己私利之上的高遠的東西,如果一點都沒有,埋在世俗和庸常塵灰之中,每天都是唧唧我我柴米油鹽,那就會覺得一輩子和過一天沒有什麼區別,那就讓人萎縮和了無生氣,最後,人是一種奇怪的動物,他一定要為生活找點意義,生活本就是沒有意義,所以我們要讓它變得有點意義,生活本身並不幸福,所以我們要幸福地生活,世界上最重要的事就是認識自己,破解幸福密碼,瞭解自己,是一切成功的基石,激發著我們對真善美的不懈追求。

六年級適合的課外書籍(對學習有用的)(對升初中有用的)(讓作文水平大大提升的)

20樓:匿名使用者

還是要多看,多讀,多記.給孩子買點好的作文書,讓他記錄點好詞好句.有本小學生作文雜誌不錯,給孩子買了看看.主要還是要孩子自己感興趣.有生活,有詞語,才能寫出好的作文.

21樓:教育時代春天

幾年級的家長會啊?1.數學很重要,數學從小學開始就是一門主課,到初中,到高中。。。。。。

家長們,一定要讓孩子學好數學,學不好數學就學不好別的科目。數學不像語文語文的閱讀,作文只要沾了點邊就給你分數,而數學呢,它只有一個答案,必須要絲毫不差。數學,要打好基礎,就像造房子一樣,不造好底層,就會塌方。

一定要重視數學,不能把它當兒戲,數學它很難學,會了,你就會發現其中有許多奧祕。

想提高作文水平,使自己更有文采,除了可以讀必讀書目以外還能讀哪些課外書?(請推薦幾本,謝謝!)

22樓:上善若水

作文的文采和深度,是作文的兩個方面,文采側重於語言表達和運用表現手法佈局謀篇上;深度側重於主題思想。下面做簡要說明。

一、作文的文采。

1.語言表達。作文的文采首先表現在語言表達上。

從修辭的角度看,使用比喻、擬人、誇張、排比、借代、引用等修辭手法,能夠增添作文的文采;從選擇句式的角度來看,可以使用整句,也可以使用使用散句,也可以駢散結合,比較高一點的層次,可以追求韻律美,把語言詩化。

2.運用表現手法佈局謀篇。記敘文可以運用對比、襯托、懸念、巧合、誤會、抑揚等等來增添作文的文采。

議**在注意安排開頭結尾的同時,需要注意中間段落的層次結構安排,不管並列還是遞進,都要有條不紊。

二、作文的深度。這裡說的「深度」,是就文章的主題而言的。深刻是對文章主題比較高層次的要求。

好的文章,首先應該是立意深遠,見解深刻,說理透徹。就是說作文所闡述的思想、所表達的觀點,能夠揭示事情或問題的本質,能夠揭示出問題產生的原因,使人受到啟發 ,受到感動,受到教育。

1.記敘文的主題要做到有深度 ,一般要做到以下三點:

(1)舍大取小,以小見大。要從平常的、簡單的、瑣碎的生活小事中發現豐富深刻的內涵,表現大主題。寫人的文章,以小人物顯大精神;記事的文章,寫小事件寓大道理。

(2)用心感悟,表達真情。只有仔細觀察生活,洞察美好人情,才能捕捉到生活折射的哲理。

(3)議論抒情,深化主旨。在寫人記事的基礎上,要有簡明的抒情議論,讓主題得以昇華。寫人的文章,可以揭示人物性格,讚美人物的品質;記事的文章,要揭示事件的意義。

2.議論性文章要想深刻,一般要做到兩點:

(1)議論深入,見解獨到。生活中的有些材料看似平常,卻包含著深刻的意義或道理,關鍵是我們要去發現,要善於發現,深入開拓。只有這樣,才能收到良好的藝術效果。

(2)具體分析,揭示原因。分析具體事例,要透過現象深入本質,揭示出問題產生的原因,這樣觀點才具有啟發性。

不管是作文的文采,還是深度,都不是一朝一夕能做到的,平時必須勤於積累,認真思考,善於提煉。

希望我的解說能為你帶來幫助。

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高原歌者 教師資格證持有者 教育領域創作者5小時前

這個問題指的是兩個方面,老師教學生寫文章,既要讓學生寫得有深度,又要有文采。這對老師和學生來說都是很難的。作為老師不好說,每個老師都有不同的見解和看法。

作為學生,我估計大部分學生是做不到的,能做

23樓:匿名使用者

推薦的書籍都是國內外名著首先要認真讀,寫讀書筆記,語文課文更要認真學習,精彩片段要背誦,如果學有餘力,可以讀葉聖陶的《論寫作》,還有著名作家的傳記等,每天寫日記很重要,除了讀書,參加社會實踐增加閱歷也非常重要。

適合五年級看的作文書和課外書,對五 六年級有用的課外書和作文書請推薦十幾本

綠野仙蹤 講的是一個小女孩 一個沒心的鐵皮人 一隻膽小的小獅子和一個沒頭腦的稻草人的奇特冒險,蠻好玩的 青銅葵花 這個故事有點曲折 感人,我說不出來吖 笑貓日記 講的是杜真子 淘氣包馬小跳 上的人物 的笑貓所經歷的故事,有歡笑,有悲傷,也不錯。我想,小學語文老師應該有推薦閱讀的書目吧,一般都還不錯的...

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六年級的小學生至少要讀多少字的課外書

讀課外書是提高閱讀能力和知識水平最好的方法,因為課本都是提煉出來的,不是全本,而課外書你可以看到全本,在不影響上課 作業基礎上,讀課外書越多越好,最好是名著,而且是自己喜歡的 你好,很高興回答你的問題。這個要看你個人了,喜歡讀書甚好,讀書讀的多了,寫作就不回會吃力,用的答詞語也就比較的正確 恰當。個...