1樓：王牌丶黑桃
釋然歲月，時光清寧無恙；蹉跎人生，坎坷泥濘一路同行，陰雨，狂風暴雨，隨時待候，不要讓這些潮溼了自己的眼睛，淋溼了純純的心底，看淡外界種種陰晴圓缺，淺淺面對，淡淡釋然，放下此前種種束縛，拿得起，放得下；以平常心視之，坦然面對塵世煙火，此時歲月悠悠，時光清寧歡喜。
班裡召開一次辯論會,以參加軍訓對學生是否有幫助為題,請你作為正方回答
2樓：張
在校學生參加軍版
事訓練是很多國家權的普遍做法,我國普通高校、職業高中和普通高中學生在校期間接受軍事訓練,是根據《兵役法》和《國防教育法》中有關規定作出的安排,對於加強國防後備力量建設、增強受訓人員國防意識、提高受訓人員個人身體素質都有重要意義。
以"保護水資源,刻不容緩"為辯論題作辯論。如果你作為正方辯論員,請你寫出你的辯論要點。(要
3樓：雪落的顏色
這個主要是要拼資料吧，單純的論述都是口說無憑的可以查查一下資料：
1，目前世回界水資源答總量；人均佔有量；
2，目前水資源消耗速度
3，維持生存所需最少人均水資源佔有量；
通過以上三條可以算出到什麼時候世界水資源無法達到人類維持生存所需最小值
班級和為什麼加入軍訓隊
4樓：匿名使用者
年華似水,伴隨著清涼的秋風,懵懂的我也參加了大學入學的軍訓. 其實軍訓,是每一位新生跨入大學校門後接受的第一堂課。對於我來說,軍訓不單單是一次對...
校園裡應該談戀愛的原因那些？班裡一次辯論會，正方
5樓：張姜思遠
第一去社會上的戀愛以物質為主沒有校園的純真愛情啊！
第二去社會上找物件接觸時間短不容易瞭解對方啊！
6樓：雨馨語沫
其實校園裡的戀愛會很純粹，人家和你在一起的就可能真的是對你有感覺，你在校園裡的戀愛是最簡單的，基本上也不需要擔心什麼，沒有什麼大的比較，只要考慮現在就好。
7樓：情感大師填一門
可以品嚐到失戀的味道
我們班以「中學生該不該輟學去打工」為主題開了個辯論會，我是辯手，我想知道更多人的觀點，請大家幫一... 20
8樓：烏江岸畔馬常鳴
中學生的來話，我可以自
告訴你這個辯題不是一個真正的辯題。因為導向很明確，「輟學」打工。這個辯題只是老師用另一種方法教育你們好好學習，不要因為一時衝動而耽誤學業的。
為了賺錢而「輟學」肯定是不合理的。一方面不利於自身的長期發展，另一方面容易引發很多的社會問題。
9樓：月下寒枝
打工是為了這一時的錢財收入，上學卻是在為以後的日子做著投資。
中學生不該輟學去打工。
人生是需要厚積薄發的，只有你能充分掌握技能知識，才能真正的踏足社會。
班上舉行辯論會，我是正方，觀點是中學生上網弊大於利
10樓：洛洛
眾所周知，二十一世紀是一個資訊網路社會，中學生上網從網路中獲取各種知識是歷史發展的必然，對方辯友，你為何要逆潮流而行呢？
11樓：匿名使用者
請對方辨友誠實的回答，你所準備的資料是通過那一種渠道得來的？如果他說書報等渠道，你就直接說，對方辨友很顯然落伍了，我們為什麼有便利的網路不去應用呢？書報固然有他的有點，但是在當今的社會中，我們更注重的是效率。
而網路正好滿足了我們對於效率的要求，我相信如果沒有足夠充分的準備時間，對方辨友一定會選擇網路吧；如果他回答上網，你就說，對方辨友用實際行動向我們證明了上網利大於弊。
中學生上網固然有他的弊端，事物都有它的兩面性，但是我們所談論的是利和弊那個更大，我們不能因為他有弊處而否決他的有利一面！
圍繞這方面詭辯，祝你成功！
12樓：樓頂天堂
都有道理，但不全面。
參加輔導班對學生的成長是否有利？辯論賽 我是正方，題目是有利 需要資料 謝謝
13樓：柒熙釋然
辯題是 是否有利 ，而不是利大於弊還是弊大於利，這對於你們正方非常好
版辯，因為任何事情權都有兩面性，課外培訓不僅可以彌補課堂上的不足，還可以專項加強提升。就列舉一系列好處，就行了。這個辯題很好贏的，加油！
14樓：匿名使用者
沒有。我們班的一個學生參加輔導班了後，作業一直拖拉，課上不認真等不好習慣。
我們要舉行辯論會，我是正方，我們辯題是小學生暑期應不應該參加不課
15樓：
可以借鑑哦：bai 各位朋du友們，如今的時代zhi是知識的時代，但dao知識並不是與生俱來專的，更多的是屬後天的鍛鍊與堅持。當然提升的方法的也並不僅僅限制於學習，看書，一切隨著大潮流來進行。
現在有了更多的選擇，例如：體驗生活，體驗社會。但是後者所需要的前提條件較多，不是一般小學生能準備的。
所以更多的應選擇一種適合自己的方法。接下來就讓正反雙方陳述各方意見。
我們要開一次關於善意的謊言的辯論會，大家幫我提供一下善意的謊
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母 愛人 子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他 生命已無法挽救 最多還能在這個世界上活多久 之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善...
班級裡搞一次「開卷有益」辯論會，你選擇正方還是反方？把你的觀
啊！太好了！胥老師要在班級裡舉行一場辯論會。這次辯題是 開卷是否有益 正方觀點 開卷有益 反方觀點 開卷未必有益 我支援正方觀點 開卷有益 反方是胡力元 邵帥 鄭圓圓。正方是馬春語 蔡英迪和張思怡。正反雙方辯手由同學自由選擇。面對 開卷有益 這一似乎顛撲不破的真理，大部分同學都加入了正方的陣營，我也...
我們要舉行一次辯論會，正方的觀點是我們的課堂是老師講好，反方
我是正方，因為你的知識沒有老師的好，在說了老師也是愛你的啊。我方觀點bai是課堂是老師 du講好 由老師講課，zhi雖然不如學生講的專業dao，詳細，但自己講對專課文的理解會比老屬師講的更好去記，對課文的理解也會更加的深。如果由老師一味的在講死板課，那麼學生們的主動思考能力，主動查些相關資料的想法就...