1樓：止玉花奚珍
一般取一位有來效數字,首位比較小源(為1,2,3時)可以取兩位有效數字.而且切記修約法則為:只進不捨.
例:如果算出值為0.4125......
(單位略)最終結果為0.5,如為0.123....
結果寫為0.2或0.13都正確.
2樓：奕廣英燕燕
你好！s通常保留兩位（
這是中間結果，暫時多保留一位），而最終不確定度只能保留一位內（但算出結果最容高位是1的情況下，保留兩位，例如+-0.13）。
任何一本大學物理實驗教材上都有明確規定。本人擔任大學物理實驗教學，應可滿足你「權威」的要求。
如有不明歡迎追問。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
3樓：饒雁夕凰
s通常保留兩位抄（這是中間結果，襲暫時多保留一位），bai而最終不確du定度只能保留一位（但zhi算出dao結果最高位是1的情況下，保留兩位，例如+-0.13）。
任何一本大學物理實驗教材上都有明確規定。本人擔任大學物理實驗教學，應可滿足你「權威」的要求。
如有不明歡迎追問。
大學物理實驗中標準偏差s通常保留幾位有效數字？ 是依照什麼原則來確定其有效數字位數？
4樓：物理實驗老師
一般取一copy位有效數字,首位比較小bai(為1,2,3時)可以取兩位有效數字.而且切記du修約法則為zhi
dao:只進不捨.例:
如果算出值為0.4125......(單位略)最終結果為0.
5,如為0.123....結果寫為0.
2或0.13都正確.
5樓：匿名使用者
s通常保留復兩位（這是中間結制果，暫時多保留一位bai），而最終du不確定度只能zhi保留一位（但算出結dao果最高位是1的情況下，保留兩位，例如+-0.13）。
任何一本大學物理實驗教材上都有明確規定。本人擔任大學物理實驗教學，應可滿足你「權威」的要求。
如有不明歡迎追問。
大學物理實驗b類不確定度保留幾位小數 比如ub(d)=0.01/√3等於多少，求教大神
6樓：一生一個乖雨飛
運算過程中比最少的多保留一位，最後保留的與有效位數最少的相同。ub(d)=0.01/√3等於0.006。
一般情況下，表示最後結果的不確定度的數值只保留1位，而最後結果的有效數字的最後一位與不確定度所在的位置對齊，如果實驗測量中讀取的數字沒有存疑數字，不確定度通常需要保留兩位。
在報告物理量測量的結果時，必須給出相應的不確定度，一方面便於使用它的人評定其可靠性，另一方面也增強了測量結果之間的可比性。
大學物理實驗1.0851保留3位有效數字答案為1.09,為什麼啊？
7樓：匿名使用者
大學物理實驗裡面，後面大於5，比如1.051，保留2位，進一，為1.1；小於5，捨去。
而剛好等於5的，比如1.050和1.150保留兩位，前者為1.
0,後者為1.2，就是保留的最後一位數要取偶。
8樓：知道版小黑黑
保留三位有效數字為1.09
保留小數點後三位數字為1.085
看出區別沒有 呵呵
9樓：匿名使用者
保留三位有效數字8是第三個看後一位，滿五進一（四捨五入法），後面數字捨去 小時候基礎沒打牢吧！
10樓：匿名使用者
三個有效數字是從左邊數起的，第四位是5，四捨五入，就是 1.09
11樓：該暱稱非法
這答案應該是1.08吧
1.大學物理實驗不確定度的有效數字位數問題不太懂，比如u=0.001+0.0001*2+0.01+
12樓：匿名使用者
（老師說的首位為1或2時保留兩位有效數字）
13樓：匿名使用者
原則上應該先算bai
不確定度在確定有du效數字
zhi位數，其他方法都是不太dao正規時為方便起版見而用的。還有，別權太糾結誤差分析了，本來就是近似嘛，沒那麼嚴格，我在好幾個大學培訓過物競實驗，老師要求都不一樣，北大的段佳祗老師研究比較深，可以參考他的書，北大物院都以她為標準
絕對誤差與相對誤差一般保留多少位有效數字。
14樓：豆村長de草
絕對誤差與相對誤差一般都是保留一位小數。
測量值的測量誤差的絕對值與相應測量值的比值。為量綱為一的量，通常用分子為1的分數表示，常用於描述線量的精度。在描述線量(長度或僅與長度有關的物理量，如長度、面積、體積等)的精度時，既要考慮線量的誤差的大小，還應顧及線量本身的大小。
相對誤差是測量所造成的絕對誤差與被測量（約定）真值之比乘以100%所得的數值，以百分數表示。一般來說，相對誤差更能反映測量的可信程度。設測量結果y減去被測量約定真值t，所得的誤差或絕對誤差為δ。
將絕對誤差δ除以約定真值t即可求得相對誤差。
擴充套件資料
在相同觀測條件下， 對某量進行一系列觀測， 如誤差出現符號和大小均不一定， 這種誤差稱為偶然誤差。 但具有一定的統計規律。
特點：(1) 具有一定的範圍。
(2)絕對值小的誤差出現概率大。
(3)絕對值相等的正、 負誤差出現的概率相同。
(4) 數學期限望等於零。 即：誤差概率分佈曲線呈正態分佈， 偶然誤差要通過的一定的數學方法（測量平差）來處理。
此外， 在測量工作中還要注意避免粗差（即：錯誤） 的出現。
15樓：匿名使用者
絕對不超過相對誤差，一般保留兩位數。
16樓：匿名使用者
我也一直在考慮這個問題，我在大學物理實驗p26 （5）中找到：相對誤差一般保留一為有效數字。
17樓：小木屋
誤差一般保留小數點後面一位數字。
18樓：范姜佑平卿賦
你好！一般是1位小數，有的題型有特殊要求，會提醒你保留小數點後兩位。
滿意請採納，答題不易
19樓：我愛嬋丫頭
一般的這個保留位數應該是兩位，這樣是為了他一個精確性，這也是國際上規定的一種數字有效數字範圍。
20樓：小小笨小小熊
看情況，要看具體的資料的有效數字而定
大學物理實驗在結果分析中,百分偏差的有效位數應保留幾位?
21樓：匿名使用者
實驗結果中，百分誤差一般按照有效數字位數保留一位或二位，三位及以上不允許。如：0.15%，1.5%，15%。
22樓：匿名使用者
如果沒有明確要求，一般1到2位即可。
大學物理實驗中的資料用**法算出直線斜率和座標後要保留幾位有效數字
23樓：亂答一氣
至少是兩位小數點，如果沒有特別說明的話。
大學物理實驗 --遊標卡尺等測量儀器的儀器誤差及有效數字問題
24樓：匿名使用者
米尺bai,螺旋測
微器有估du讀,保留到最小分度值的zhi後一位,最小分度值dao米尺是1mm,,螺旋測微器專0.01mm
遊標卡尺沒
屬有估讀,保留到最小分度值
換算到其他單位的話,只要移動小數點,其他不變,比如0.25mm=0.025cm
△儀器 =最小分度值,儀器標準差=△儀器/根號3
25樓：周子炎
米尺,螺旋測微
器有估讀,保留到最小分度值的後一位,最小分度值米尺是1mm,,螺旋專測微器0.01mm
遊標卡尺沒有屬估讀,保留到最小分度值
換算到其他單位的話,只要移動小數點,其他不變,比如0.25mm=0.025cm
△儀器 =最小分度值,儀器標準差=△儀器/根號3
26樓：匿名使用者
△儀器=0.5儀器精確度
保留有效數字要看儀器精確度
大學物理實驗資料，急！有關大學物理實驗資料分析。
鄙視你！我們又沒做實驗，這個網上找不到的。這些都是很基礎的實驗啊！找同學的報告抄一個嘛。資料改改就可以。你該不會是報告沒按時交，資料搞丟了現在補呢吧，又不想補做實驗對吧。有關大學物理實驗資料分析。你一定給100分嗎，如果好的話？分析實驗序號 或 或 的資料，可得出的初步初步初步結論 導體兩端的電壓一...
大學物理實驗不確定度計算,大學物理實驗儀器誤差與不確定度的關係是什麼急急急急急
如果是多次測量,a類 b類都有,總不確定度用合成計算。如果是單次測量,則只有b類,並且這就是總不確定度。a類不確定度 如果5 b類不確定度約等於儀器的誤差。大學物理實驗儀器誤差與不確定度的關係是什麼?急急急急急 b 儀 3 a 每個測量值減去 平均值 的平方相加後,再除以n n 1 總 a的平方 b...
大學物理實驗報告應該怎麼寫,大學物理實驗報告怎麼寫
一般實驗手冊上有要求,沒要求的話抄一下目的啊,原理啊,步驟啊什麼的有時內候還要寫後面的容問題,這是預習報告。試驗後要寫的就只要寫寫目的,原理,再寫資料處理,最後寫上課後題就好了。這是大體情況,不同老師有不同要求。不是有個報告表啊,你就按照上邊的要求把對應的抄上去啊,資料記錄就是你實驗記錄的東西,資料...